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2009年山西省中考历史试题及答案.doc

上传人:Fis****915 文档编号:511298 上传时间:2023-10-26 格式:DOC 页数:5 大小:147.25KB
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资源描述

1、山西省2009年中考历史试卷一、选择题(15X2=30分)1生活在黄河流域的原始农耕居民是 ( D )A北京人 B丁村人 C河姆渡原始居民 D半坡原始居民2北魏建立后,统治者顺应民族融合的趋势,在平城进行了政治、经济改革。平城就是今天山西境内的 ( B )A太原 B大同 C阳泉 D长治3马关条约签订后,为警醒世人,严复译述了英国生物学家赫胥黎的天演论。书中宣传的进步观点是 ( B )A师夷长技以制夷 B世道必进,后胜于今 C学习西方技术,力行实业救国 D反对封建礼教,提倡民主科学4洋务运动中,第一批赴美留学的幼童乘坐的一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明轮”提供动力的应该是( B )A人力

2、、风力 B蒸汽机 C内燃机 D电力5中国工农红军第一支坚强队伍创建于 ( B )A南昌 B井冈山 C瑞金 D吴起镇6促进抗日战争统一战线初步形成的事件是 ( B )A九一八事变 B西安事变 C七七事变 D八一三事变7在右图所示战役中,刘伯承号召大家:“面前即使横着刀山火海,我们也必须打过去!狭路相逢勇者胜!”这次战役是 ( C )A转战陕北 B孟良崮战役 C挺进大别山 D渡江战役8我国进入社会主义初级阶段的标志是 ( D )A中华人民共和国宣告成立 B土地改革的完成C中华人民共和国宪法的制定 D三大改造的基本完成9“周恩来并不打算改变任何一个坚持反对立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。

3、”这是一位西方记者对周恩来在哪次会议上出色表现做出的评价 ( B )A日内瓦会议 B万隆会议 C第一次不结盟国家首脑会议 D第26届联合国大会10把奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的国家是 ( C )A巴比伦 B斯巴达 C雅典 D罗马11西欧封建社会时期,拥有至高无上权力的是 ( C )A封建君主 B大封建主 C罗马教廷 D当时最富裕的商人12共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。受到马克思主义指导的革命实践有宪章运动 巴黎公社 十月革命 中国新民主主义革命 ( B )A B C D13一战后,在帝国主义国家主导下签订了凡尔赛和约。这个和约的受益国有德国 英国 法国 中国 ( B )A B

4、C D14二战后,亚非拉国家掀起了民族独立的浪潮。下列国家中最早独立的是( A )A印度 B纳米比亚 C埃及 D古巴15对科索沃战争的认识,正确的是 ( B )A它是美苏争霸的继续 B它是美国对联合国权威地位的挑战C它表明多极化已不是世界发展的趋势D它是美国发动的以维护人权为目的的正义战争二、简答题(2X6=12分)16写出下列年代尺上A、B、C、D、E、F六个年代发生的重大历史事件。(6分)A:参考答案:秦统一六国 秦王嬴政称始皇帝 秦兼并六国,建立统一的秦帝国 战国结束 (1分)评分说明:上述中的任何一点,都可得分。B:参考答案:鸦片战争(英国对华发动鸦片战争) (1分)评分说明:上面两种

5、提法,都可得分。C:参考答案:中华人民共和国成立(开国大典)国民党政权覆灭(人民解放军占领南京) 人民解放军解放上海 淮海、平津战役取得胜利 政协第一次全体会议召开(第一次政协召开) (1分)评分说明:考生答出上述中的任何一个事件,都可得分。D:参考答案:西罗马帝国灭亡 上古时代结束,中古时代开始 西欧奴隶社会结束 (1分)评分说明:考生答出上述中的任何一点,都可得分。E:参考答案:英国资产阶级革命 查理一世被迫重开议会 (1分)评分说明:考生无论答出哪一个事件,都可得分。F:参考答案:俄国社会主义革命取得胜利(彼得格勒武装起义) 美国参加第一次世界大战 (1分)评分说明:考生答出上面的任何一

6、个事件,都可得分。17近代史上, 中外资产阶级为推翻封建专制统治进行了一系列的斗争,如法国大革命、辛亥革命等。请回答:(1)辛亥革命的主要领导人是 孙中山(孙文) ,辛亥革命的指导思想是 “三民主义”。或:民族、民权、民生。或驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。 (2分)(2)法国大革命中颁布的宣传自由、平等的重要文献是 人权宣言。 (2分)(3)辛亥革命后 袁世凯 窃取了革命成果,建立了北洋军阀统治。 (1分)(4)法国大革命高潮过后, 拿破仑 建立了法兰西第一帝国。 (1分)评分说明:考生若答出三民主义的内容,不完整不能得分。人名出现错别字不能得分。人权宣言未加书名号不扣分。三、材料分

7、析题(6分)18材料一:早在战国时期,我国人民就用天然石制成了一种指南仪器“司南”。北宋时期,人们又发明了“指南针”,并开始用于航海事业。南宋时,指南针经由阿拉伯人传入欧洲。 材料二:蔡伦改进造纸术后,为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国,后经由阿拉伯人传入欧洲,1517世纪,造纸术又横渡大西洋,传入美洲。材料三:北宋庆历年间(1041-1048)毕升发明了陶活字印刷术。15世纪中叶,德意志人谷腾堡等人受到活字印刷术的启发,造出了合金活字印刷机。印刷机的出现,使书籍开始进入人们的日常生活。材料四:火药是我国炼丹家发明的。宋元时期,火药武器广泛用于

8、战争。蒙古军队在大举征战中,将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。依据以上材料,回答下列问题(每小题1分,允许引用或摘录原句)(1)为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明?参考答案:指南针 (1分)(2)写出造纸术在各大州的传播顺序。参考答案:亚洲、欧洲、美洲 (1分)(3)毕升发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪?参考答案:4个世纪 (1分)(4)我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的?参考答案:战争。 或:暴力 (1分)(5)从材料中摘录一句话,证明阿拉伯人是东西文明交流的使者。参考答案:南宋时,指南针经由阿拉伯人传入欧洲。中国的造纸术首先传到亚洲东部

9、的越南、朝鲜、日本等国,后经由阿拉伯人传入欧洲。评分标准:考生摘录或都可得分。(6)哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播?参考答案:造纸术、印刷术 (1分)四、分析说明题(12分)19材料一:唐太宗曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,普能覆舟。”材料二:“我是中国人民的儿子,我深情睦爱着我的祖国和人民!”邓小平(1)结合所学知识回答:唐太宗时期的哪两条措施体现了材料一中的观点?(2分)参考答案:轻徭薄赋 戒奢从简 合并州县(革除弊政) (2分)评分说明:考生答出上述中的一点得1分。此小题和分不超过2分。(2)请描述“贞观之治”的景象。(1分)参考答案:政治比较清明,经济发展较快,国

10、力逐步加强。 (1分)评分说明:考生所述意思正确即可得分。(3)以邓小平为核心的党中央在改善民生方面做出了哪几项重大决策?(3分)参考答案:把工作重心转移到经济建设上来,大力发展生产力(以经济建设为中心)实行改革开放的基本国策 实行科教兴国战略(或重视科技作用,提出科学是第一生产力,实施“863”计划;加大教育投入,普及九年义务教育, 发展中等教育、高等教育)农村实行家庭联产承包责任制 加快国有企业改革,建立社会保障体系 重视对环境污染的治理。 (3分)评分说明:每点1分。此小题得分不超过3分。(4)试从“衣、食、住、行、用”中选择两个方面,比较改革开放前后的变化。(4分)参考答案: 改革开放

11、前后人们生活情况比较 (4分)改革开放前改革开放后衣衣服少、样式旧、色彩单一衣物丰富、款式新颖、色彩多样食食物馈乏、营养不良食品丰富、讲究营养搭配住住房简陋、面积狭小宽敞舒适、结构合理行出行艰难、工具以自行车为主交通发达、汽车进入家庭用电器很少、手表、收音机为高档消费品电器广泛、更加频繁评分说明:考生必须写出改革开放前的情况和改革开放后的情况,方可视为“比较”。每方面得2分,共4分。(5)从“贞观之治”和“改革开放”中你得到了哪些启示?(2分)参考答案:执政者爱惜民力、体察民情、实行惠民政策,才能调动人民群众的积极性、创造性,使生产发展、社会进步。评分说明:考生的表述只要与答案意思相符,即可得

12、分。五、探究题(15分)202008年,始于美国的次贷危机,迅速蔓延,到2009年已演变成危亡全球的国际金融危机。危机给世界许多国家造成了巨大损失,也影响到我们生产生活的方方面面。如何看等和应对金融危机,成为当下人们的热点话题之一。让我们一起对这一问题进行探究。任务一:结合所学知识回答:美国的次贷危机转眼间酿成一场全球性金融危机的主要原因是什么?(2分)参考答案:经济全球化任务二:收集整理历史上经济危机的信息。(提示:可从危机爆发的时间、危机的影响、范围、特点、原因等方面着手)(6分)参考答案:有关的信息:一1929-1923年经济大危机 由于盲目扩大生产 从美国开始 涉及范围特别广持续时间特

13、别长 破坏性特别大 导致工厂倒闭,银行破产,工人大量失业,物价飞涨,生产下降 严重的经济危机,引起了政治危机和社会危机 资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡 各国资产阶级纷纷寻找出路 美国实行罗斯福新政 德日建立法西斯专政,形成欧亚战争策源地 1094-1975年的经济危机 由于中东产油国大幅度提高石油价格 使美国、日本等国经济发展速度减缓;美国经济地位下降等。 1997年亚洲金融危机 国际金融市场风险引发了亚洲金融危机 日、韩、泰等亚洲很多国家经济受到严重困难,政局动荡 货币贬值,银行倒闭,许多人一生的积蓄几乎在一夜之际化为乌有。评分说明:不过分要求考生全面系统归纳整理经济危机,考生能列出以上

14、信息中的任何一点,都可得分。每列出一点得一分,最多不得超过6分。任务三:比较:在1929-1933年那场危机中,美国、日本分别采取了什么措施?结果如何?(4分)参考答案:比较:在19291933年那场危机中,美国、日本分别采取了什么措施?结果如何?(4分)参考答案:比较:美国实行罗斯福新政。(1分)结果:使美国摆脱了经济危机。(1分)日本建立军法西斯政权(或法西斯上台)想通过对外侵略转嫁危机。(1分)结果:二战亚洲策源地形成(或与德、意联合发动了第二次世界大战)。(1分)任务四:完成以上任务后,请把你在探究过程中的所感、所惑写下来与大家分享。(提示:感悟是你思考的成果,疑惑是你探究的开端,不要太在意正确与否)(3分)参考答案:感悟与疑惑: 经济全球化是一把双刃剑,各国投资、贸易、生产都要谨慎 全球性的危机需要备国联合应对,加强对经济的干预和监管 人性的贪欲是危机的根本原因吗? 应对这次金融危机,人们应谨慎投资、理性生活、合理消费 这欠金融危机会引发战争吗? 经济危机有其发生的规律吗?评分说明:此小题是开放性的,不设标准答案。考生的感悟与疑惑只要合乎情理,不违背史实即可得分。每点1分,此小题得分不超过3分。

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