山东省临沂市2016年中考化学真题试题（含解析）.DOC

2016年山东省临沂市中考化学试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分，只有一个是正确答案）1下列变化中，发生了化学变化的是（）A干冰升华B胆矾研碎C粮食酿酒D苹果榨汁2下列几种常见的物质中，属于氧化物的是（）A生石灰B海水C高锰酸钾D酒精3把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A花生油B面粉C蔗糖D汽油4下列叙述错误的是（）A铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出B木炭燃烧后生成黑色固体C一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体5某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（）A该粒子为阳离子B该粒子原子序数为10C该粒子可表示为O2D该元素位于元素周期表第一周期6下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是（）A浓硫酸B烧碱溶液C浓盐酸D过氧化氢溶液7用水壶烧水，水开时壶盖被顶开对这一现象的解释正确的是（）A水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C水分解成氢气和氧气D水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了8化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（）A蒸发食盐水B倾倒液体C检查装置的气密性D检验氧气是否收集满9下列有关的叙述正确的是（）A硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为3价B在原子里质子数等于中子数C氢气中氢元素的化合价为+1价D在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子10对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子11下列化学反应中，属于分解反应的是（）AS+O2SO2B3C+2Fe2O34Fe+3CO2C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2DCuSO4+BaCl2BaSO4+CuCl212与元素的化学性质关系最密切的是（）A原子的最外层电子数B元素的相对原子质量C元素的核电荷数D原子的核外电子数13下列实验操作中正确的是（）A为了加快固体溶解，可用温度计搅拌B直接点燃未经验纯的可燃性气体C稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水里，并不断搅拌D加热后的试管立即用冷水冲洗14下列实验方案错误的是（）A从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸C用燃烧的方法除去CO2中的少量COD从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法15下列做法正确的是（）A厨房中发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风B加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C用甲醛溶液浸泡猪肉延长保存时间D测溶液的pH时，将pH试纸直接浸入待测液，取出后再与标准比色卡比较16金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D构成它们的原子大小不同17甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A20时，甲物质的溶解度是40B升温可使乙物质的饱和溶液析出固体C甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度D40时，将甲、乙两物质饱和溶液分别降温到20，二者都变为不饱和溶液18下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的实验是（）A将锌片放入稀硫酸B将铜片放入稀硫酸C将铜片放入硝酸银溶液D将锌片放入硝酸银溶液二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它没空1分，共40分）19用元素符合或化学式填空（1）二氧化氮； （2）镁元素； （3）2个氢原子； （4）氧化铝20微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是21目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2（2CO+2NO2CO2+N2）根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，属于氧化还原反应”判断，该反应（填写“是”或“不是”）氧化还原反应22水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任（1）下列说法错误的是（填序号）农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的（2）生活中常通过来降低水的硬度，实验室中常用的方法除去不溶于水的杂质23如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：（1）A中细铁丝燃烧的化学方程式是，集气瓶中预先放入一些水的作用是（2）B中铁钉最易生锈的部位是（填a或b或c）（3）C中反应一段时间后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是24生活中处处有化学，化学与生活密切相关（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的（2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明（3）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为（4）幼儿及青少年缺少元素可引发佝偻病和发育不良（5）农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是（填序号）ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO425“温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应的有效途径（1）下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的是（填序号）A焚烧秸秆 B利用太阳能、风能C减少化石燃料的使用 D植树造林，增大植被面积（2）某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法，实现了将CO2转化为有机物，实验过程如下：对反应后的物质进行检测，结果如下：在气体中检测到甲烷、氢气在液体中检测到甲酸（HCOOH）在固体中检测到镍粉四氧化三铁请分析以上变化关系和检测结果，回答以下问题在以上反应过程中，有一种物质起到了催化作用你认为，反应中的催化剂很可能是在以上变化中，CO2转化成的有机物是、在高温条件下，铁粉能够与水蒸气发生反应：3Fe+4H2OFe3O4+4X，则X的化学式为，该反应的基本反应类型是甲酸（HCOOH）俗名蚁酸，它和醋酸具有相似的化学性质，蚁虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤产生痛痒，当被蚁虫叮咬时，在叮咬处涂抹下列物质中的（填序号）会减轻痛痒A食盐水 B食醋 C草木灰水26如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：（1）红磷燃烧时冒出浓厚的，反应的化学方程式是（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数（3）燃烧结束后，当集气瓶后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一27现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种，已知甲+乙无明显现象，乙+丙白色沉淀，丙+丁白色沉淀，甲+丁无色气体；BaCO3、BaSO4难溶于水试回答：（1）丁物质中的溶质是（填化学式）（2）写出乙和丙反应的化学方程式（3）写出甲和丁反应的化学方程式三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）28某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器请填空：（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算称量量取（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平（填“左盘”或“右盘”）的纸片上（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是（填仪器名称）（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用（填仪器名称）29某饮用水中含有较多的碳酸氢钙Ca（HCO3）2，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分【猜想与分析】分析Ca（HCO3）2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是；CaOCa（OH）2 CaCO3 Ca（OH）2和CaCO3小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是【实验与事实】 实验 现象解释或结论 实验一 将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不变色 Ca（OH）2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不变色说明水垢中一定没有 实验二 按如图所示方案进行实验 反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊 石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则水垢中一定含有【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：，；【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用来检测饮用水是硬水还是软水四、计算题（30题4分，31题8分，共12分）30我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，请计算：（1）青蒿素中氢、氧元素的质量比为（2）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为g31某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示请你仔细分析此关系图，并进行计算（1）当滴入氢氧化钠溶液g时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中的溶质为（填化学式）（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出解题过程）2016年山东省临沂市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分，只有一个是正确答案）1下列变化中，发生了化学变化的是（）A干冰升华B胆矾研碎C粮食酿酒D苹果榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化D、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化故选C2下列几种常见的物质中，属于氧化物的是（）A生石灰B海水C高锰酸钾D酒精【考点】从组成上识别氧化物【分析】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物【解答】解：A、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物正确；B、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，不属于氧化物错误；C、高锰酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物错误；D、酒精是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物错误故选A3把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A花生油B面粉C蔗糖D汽油【考点】溶液的概念、组成及其特点【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液【解答】解：A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，故选项正确D、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误故选：C4下列叙述错误的是（）A铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出B木炭燃烧后生成黑色固体C一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断B、根据木炭燃烧的现象，进行分析判断C、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象，进行分析判断D、根据硫燃烧的现象，进行分析判断【解答】解：A、铝的金属活动性比铜强，铝丝插入硫酸铜溶液中，生成硫酸铝溶液和铜，铝丝表面有红色物质析出，故选项说法正确B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误C、一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色，故选项说法正确D、硫燃烧，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确故选：C5某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（）A该粒子为阳离子B该粒子原子序数为10C该粒子可表示为O2D该元素位于元素周期表第一周期【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【分析】根据题意，某元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，据此推断出该元素原子的核电荷数，结合各选项的说法进行分析判断即可【解答】解：氖的核电荷数是10，根据原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，可以知道氖原子核外有10个电子，又由于该元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，可知该元素的原子核外电子数为8个电子，则其核电荷数也为8A、该元素的原子得到2个电子后形成的离子带负电荷，故为阴离子B、由分析可知，该粒子原子序数为8；C、由分析可知，该粒子可表示为O2；D、该元素核电荷数为12，核外有3个电子层，位于周期表第三周期；故选：C6下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是（）A浓硫酸B烧碱溶液C浓盐酸D过氧化氢溶液【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【分析】物质露置于空气中，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误B、烧碱是氢氧化钠的俗称，敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确C、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误D、过氧化氢溶液常温下能分解产生氧气，露置于空气中，会使其质量减少，故选项错误故选：B7用水壶烧水，水开时壶盖被顶开对这一现象的解释正确的是（）A水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C水分解成氢气和氧气D水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子大小随温度升高而增大，故选项解释错误B、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，所占体积变大，故选项解释正确C、水沸腾时掀起壶盖，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误D、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多，故选项解释错误故选：B8化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（）A蒸发食盐水B倾倒液体C检查装置的气密性D检验氧气是否收集满【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断D、根据氧气的验满方法进行分析判断【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误故选：D9下列有关的叙述正确的是（）A硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为3价B在原子里质子数等于中子数C氢气中氢元素的化合价为+1价D在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子【考点】有关元素化合价的计算；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系【分析】A、根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行判断B、根据原子中各粒子的数量关系，进行分析判断C、根据单质中元素的化合价为0，进行分析判断D、根据化学变化的实质，进行分析判断【解答】解：A、硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）4=+1，则x=3价硝酸根显1价，氧元素显2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（2）3=1，则y=+5价；故选项说法错误B、在原子里质子数不一定等于中子数，故选项说法错误C、单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，氢元素的化合价为0价，故选项说法错误D、在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确故选：D10对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性【分析】A、根据二氧化碳的用途考虑；B、根据它们的溶解性考虑；C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑；D、根据分子中的原子构成考虑【解答】解：A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确故选：A11下列化学反应中，属于分解反应的是（）AS+O2SO2B3C+2Fe2O34Fe+3CO2C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2DCuSO4+BaCl2BaSO4+CuCl2【考点】分解反应及其应用【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断【解答】解：A、S+O2SO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误B、3C+2Fe2O34Fe+3CO2，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确D、CuSO4+BaCl2BaSO4+CuCl2，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误故选：C12与元素的化学性质关系最密切的是（）A原子的最外层电子数B元素的相对原子质量C元素的核电荷数D原子的核外电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数A、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是相对原子质量，故选项错误C、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是核电荷数，故选项错误D、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是核外电子数，故选项错误故选：A13下列实验操作中正确的是（）A为了加快固体溶解，可用温度计搅拌B直接点燃未经验纯的可燃性气体C稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水里，并不断搅拌D加热后的试管立即用冷水冲洗【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；物质的溶解；玻璃仪器的洗涤；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【分析】A、根据溶解的方法，进行分析判断B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断D、根据洗涤试管的方法与注意事项，进行分析判断【解答】解：A、为了加快固体溶解，可用玻璃棒进行搅拌，不能用温度计进行搅拌，故选项说法错误B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，直接点燃未经验纯的可燃性气体，可能发生爆炸，故选项说法错误C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确D、加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则会发生炸裂，故选项说法错误故选：C14下列实验方案错误的是（）A从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸C用燃烧的方法除去CO2中的少量COD从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法【考点】化学实验方案设计与评价；结晶的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；对海洋资源的合理开发与利用【分析】A、根据蒸馏是利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离混合物的一种重要的操作技术，尤其是对于液体混合物的分离进行分析；B、根据碳酸钠可与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氯化钠与稀盐酸不能发生反应进行分析；C、根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能点燃进行分析；D、根据氯化钠的溶解度受温度影响变化较小进行分析【解答】解：A、利用加热使水变成水蒸气然后再冷聚成水的蒸馏的方法可以从海水中获得蒸馏水，故A正确；B、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以加入稀盐酸可把碳酸钠转化为氯化钠而除去，故B正确；C、一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能点燃，故C错误；D、氯化钠的溶解度受温度影响变化较小，所以从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法，故D正确故选：C15下列做法正确的是（）A厨房中发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风B加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C用甲醛溶液浸泡猪肉延长保存时间D测溶液的pH时，将pH试纸直接浸入待测液，取出后再与标准比色卡比较【考点】防范爆炸的措施；溶液的酸碱度测定；水资源的污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【分析】A、根据开灯时会产生明火，容易点燃泄漏的天然气去分析解答；B、根据加强工业废水的排放监控可以防止水体污染进行解答；C、根据甲醛有毒进行解答；D、根据测溶液pH值的方法进行解答【解答】解：A、夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即打开门窗通风，以清除可燃物，防止失火，但不能开灯查看，开灯时会产生明火，容易点燃泄漏的天然气发生爆炸，故A错误；B、加强工业废水的排放监控可以防止水体污染，故B正确；C、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡猪肉延长保存时间，故C错误；D、测溶液的pH时，不能将pH试纸直接浸入待测液，应该用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，然后再与标准比色卡比即可，故D错误故选：B16金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D构成它们的原子大小不同【考点】碳单质的物理性质及用途【分析】根据金刚石、石墨、C60的构成可知，由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异，它们是由同种的碳原子构成，原子的大小相同，组成元素相同【解答】解：因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异所以A正确，B、C、D错误故选A17甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A20时，甲物质的溶解度是40B升温可使乙物质的饱和溶液析出固体C甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度D40时，将甲、乙两物质饱和溶液分别降温到20，二者都变为不饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，20时，甲物质的溶解度是40g，故A错误；B、乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以升温可使乙物质的饱和溶液析出固体，故B正确；C、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故C错误；D、甲物质的溶解度随温度的降低而减小，所以40时，将甲、乙两物质饱和溶液分别降温到20，甲仍是饱和溶液，故D错误故选：B18下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的实验是（）A将锌片放入稀硫酸B将铜片放入稀硫酸C将铜片放入硝酸银溶液D将锌片放入硝酸银溶液【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析解答【解答】解：由金属活动顺序表的应用，验证实验的设计思路为：根据三种金属与稀硫酸反应情况，可验证锌的活动性比铜、银强；然后利用金属铜和硝酸银的置换结果，验证铜的活动性比银强；对比四个实验，实验B证明金属铜不能置换出酸中的氢，而实验D可以证明银的活动性小于锌，所以不做实验D也不影响三种金属活动性的判断A、由上述分析，A实验必需进行，故选项错误B、由上述分析，B实验必需进行，故选项错误C、由上述分析，C实验必需进行，故选项错误D、由上述分析，D实验不需进行，故选项正确故选：D二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它没空1分，共40分）19用元素符合或化学式填空（1）二氧化氮NO2； （2）镁元素Mg； （3）2个氢原子2H； （4）氧化铝Al2O3【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】（1）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零（2）书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（4）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可【解答】解：（1）二氧化氮的化学式为：NO2（2）镁元素的元素符号为Mg（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H（4）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Al2O3故答案为：（1）NO2；（2）Mg；（3）2H；（4）Al2O320微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式2H2+O22H2O（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是在化学反应前后原子的种类与数量没有改变【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】依据反应的图示中各物质的分子结构情况书写有关的方程式，并利用图示中微粒的变化情况分析化学反应的有关规律，据此分析解答；【解答】解：由图示可知该反应的反应物是氢气和氧气，而生成物是水，故该反应的方程式为2H2+O22H2O；（1）由分析知该反应的方程式为：2H2+O22H2O；（2）从图示可以看出：在化学反应前后原子的种类与数量没有改变，这一点也符合质量守恒定律（合理即可）故答案为：（1）2H2+O22H2O；（2）在化学反应前后原子的种类与数量没有改变；21目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2（2CO+2NO2CO2+N2）根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，属于氧化还原反应”判断，该反应是（填写“是”或“不是”）氧化还原反应【考点】氧化反应；还原反应【分析】根据题意，在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，属于氧化还原反应，据此进行分析解答【解答】解：在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，属于氧化还原反应，在反应2CO+2NO2CO2+N2中，反应物一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，一氧化氮中氮元素的化合价为+2价；生成物二氧化碳中，碳元素的化合价为+4价，氮气属于单质，氮元素的化合价为0价；故在化学反应过程中有元素化合价变化，该反应属于氧化还原反应故答案为：是22水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任（1）下列说法错误的是（填序号）农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的（2）生活中常通过煮沸来降低水的硬度，实验室中常用过滤的方法除去不溶于水的杂质【考点】保护水资源和节约用水；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；水资源状况【分析】（1）根据水资源状况、保护水资源的措施，进行分析判断即可（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，结合降低水的硬度的方法，结合过滤的原理，进行分析解答【解答】解：（1）农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，实验室中常用过滤的方法除去不溶于水的杂质故答案为：（1）；（2）煮沸；过滤23如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：（1）A中细铁丝燃烧的化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4，集气瓶中预先放入一些水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底（2）B中铁钉最易生锈的部位是b（填a或b或c）（3）C中反应一段时间后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【考点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据铁丝燃烧会生成高温的四氧化三铁，集气瓶中预先放入一些水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底进行分析；（2）根据铁生锈的条件进行分析；（3）根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析【解答】解：（1）铁丝燃烧会生成高温的四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，集气瓶中预先放入一些水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底；（2）铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因b处与水和氧气同时充分接触，所以最易生锈