提高教师发展计划的师德师风建设与职业道德规范.docx

提高教师发展计划的师德师风建设与职业道德规范一、师德师风的定义和重要性1.1 什么是师德师风1.2 师德师风的重要性二、教师发展计划的背景与目的2.1 教师发展计划的背景分析2.2 教师发展计划的目的及意义三、师德师风建设在教师发展计划中的地位与作用3.1 师德师风建设在教师发展中的地位3.2 师德师风建设对教师发展计划的作用四、教师职业道德规范与教师发展计划的关联4.1 教师职业道德规范的内涵与要求4.2 教师职业道德规范在教师发展计划中的体现五、提高教师发展计划的师德师风建设的具体措施5.1 强化师德师风建设的宣传教育工作5.2 加强教师职业道德规范的培训与提升5.3 设立激励机制，激发教师的积极性与创造力5.4 建立监督评估机制，推动师德师风建设的落实六、教师发展计划中的师德师风建设的问题与对策6.1 目标模糊，缺乏具体指导6.2 师德师风建设的执行力不足6.3 师德师风建设的评价体系不完善七、国内外教师发展计划中师德师风建设的借鉴经验7.1 国内教师发展计划中师德师风建设的成功案例7.2 国外教师发展计划中师德师风建设的借鉴经验八、教师发展计划中师德师风建设的前景与挑战8.1 师德师风建设对教师发展的积极影响8.2 面临的挑战与改进的方向九、结语：全面提高教师发展计划的师德师风建设的重要性和必要性