2018年湖南省衡阳市中考化学真题及答案.doc

2018年湖南省衡阳市中考化学真题及答案（满分100分，考试时间90分钟）一、选择题（本题共46分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）12017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A粮食酿酒 B纺纱织布 C在甲骨上刻文字 D用石块修筑长城2下列实验装置或操作正确的是（）A熄灭酒精灯 B实验室制取二氧化碳 C读取液体体积 D称取一定质量的氯化钠3自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（）A沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏42017年3月15日，央视曝光了另一种“瘦肉精”，其中添加了“人用西药”，如硫酸新霉素，其化学式为C23H18N6O17S，下列关于硫酸新霉素的说法正确的是A硫酸新霉素中含65个原子 B硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比为18：1 C硫酸新霉素中氢元素的质量分数最小 D硫酸新霉素的相对分子质量为682g5 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠（Na2SeO4）中，晒元素的化合价是A-3 B+6 C+4 D+76下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是AS BC60 CH DFe2O37下列叙述符合实际且化学方程式书写正确的是A用氢氧化钠治疗胃酸过多：NaOH+HC1=NaCl+H2O B碳酸钠溶液能使澄清的石灰水变浑浊：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 C实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气：H2O2H2+O2 D高炉炼铁的反应原理：Fe2O3+3CO高温Fe+3CO28下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是A表示的是阴离子 B表示的是四种不同元素 C属于金属元素 D所表示的粒子化学性质相似9空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体 10.实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8% B溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 D量取水时，用规格为l00mL的量筒 11.如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是（）A该反应属于分解反应 B生成的甲、乙分子个数比是1：4 C该反应前后原子个数不变 D该反应的生成物都是单质 12下列实验现象描述正确的是（）A在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色 B电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2：1 C红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 13 煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X+6O2点燃 4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为A. C4H4S B. C4H6S C. CH4 D. C4H8S14. 对下列事实的解释正确的是选项事实解释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C大多物质受热膨胀随温度升高分子体积变大D一氧化碳有毒一氧化碳比氧气更易与血红蛋白结合15 2017年6月18日为首个“贵州生态日”，同期举行的生态文明贵阳国际研讨会，以“走向生态文明新时代，共享绿色红利”为主题。下列做法不符合这一主题的是A节约用纸，用电子贺卡代替纸质贺卡 B合理使用农药、化肥 C禁止使用煤、石油 D回收处理废旧电池 16分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是A. 合金、塑料、合成纤维均属于合成材料 B. 洁净的空气、牛奶、冰水混合物均属于混合物C. 纯碱、烧碱、熟石灰均属于碱 D. 氧化铜、五氧化二磷、二氧化硫均属于氧化物17现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中，X和Z溶解并产生气体，Y无变化；如果把X放入Z的盐溶液中，过一会儿，在X的表面有Z析出。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序AXYZ BYZX CXZY DZXY 18甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A参加反应的甲和乙质量比为2：7 B丙可能是该反应的催化剂 C丁一定是化合物 Dx的值是719 氮肥能促进植物的枝叶繁茂，叶色浓绿。下列属于氮肥的是（）AKH2PO4 BK2SO4 CNH4NO3 DCa3(PO4)220.下列归纳和推理，你认为合理的是（）A饱和溶液一定是浓溶液 B复分解反应一定没有单质生成 C原子核中一定含有质子和中子 D测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大21某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸反应生成0.23克氢气，则铁中混有的物质可能是（）A锌 B碳 C铝 D银22 除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的是选项物质选用的试剂及操作方法AKCl(MnO2)加水溶解、过滤、蒸发BNa2SO4 溶液(NaCl)加入适量BaCl2溶液，过滤CH2(H2O)通入稀硫酸DCO2(CO)将混合气体点燃23现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是（）A滴加碳酸钠溶液质量为ac克时，溶液中发生反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3 B滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中含三种溶质 C滴加碳酸钠溶液质量至a克时，溶液质量比原混合溶液质量大 D滴加碳酸钠溶液质量至c克时，溶液呈中性二、填空题（本题共24分）24现有下列四种物质：A碳酸钙 B二氧化碳 C活性炭 D氯化钠 请用合适物质的代号填空：（1）可用作防毒面具的是 （2）可用于灭火的是 （3）可用于调味品的是 （4）可用作补钙剂的是 25用化学符号填空。（1）3个氢分子 （2）镁元素 （3）硝酸根离子 （4）氢氧化铝中铝元素的化合价 26如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请回答问题：（1）t2时，a、b、c三种物质中，溶解度由大到小的顺序是 。（2）将c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有 （写出一种即可）。（3）t2时，将30ga物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量是 g。（4）图中P点所表示的意义是 。27氢气在空气中燃烧时，产生 色火焰，该反应的化学方程式是 。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其 。28 生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求填空：（1）小李去医院体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充 元素。（2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是 。（3）生活中常用 的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒。（4）家中的铁制品生锈，是因为它与空气中的 发生了化学反应。29已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。请回答：（1）B物质是 。（2）A与B的反应的实验现象是 。（3）写出C与D反应的化学方程式 。三、简答题（本题共6分）30如图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，能使气球变大，则使用的固体和液体可能是：（请写出三种组合）（1） ；（2） ；（3） 。31.化学与生活息息相关。（1）塑料制品虽然方便了生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为保护环境，减少“白色污染”，请你提一条合理化建议 （2）我国区域性雾霾天气日益严重。容易引发呼吸系统、心血管等方面的疾病。为减少雾霾天气的发生，请你提一条合理化建议： （3）使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要。你认为使燃料充分燃烧可以采取的措施有： 四、实验与探究题（本题共16分）32实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题（1）写出标有序号仪器的名称： 。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是 。写出该反应的化学方程式 。用此方法制取氧气的实验步骤有：在试管中加入药品并固定好装置：把导管移出水面；点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；熄灭酒精灯；检查装置的气密性。下列排序正确的是 A B C D（3）实验室制取二氧化碳的药品是 。图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写出一个优点 。33某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。【提出问题】废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】猜想1：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2：废液中的溶质只有NaCl猜想3：废液中的溶质是NaCl、HCl猜想4：废液中的溶质是 。【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是 。（请用化学方程式说明）【实验与结论】（1）小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论 （填“正确”或“错误”），理由是 。请你另设计实验方案验证猜想3：实验步骤实验现象实验结论 猜想3正确（2）验证猜想4，可选择的试剂有 。A酚酞溶液 B氢氧化钾溶液 C稀硫酸 D氯化钡溶液【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行 操作，即可从废液中得到NaCl固体。五、计算题（本题共8分）34氯化钠是一种重要的化工原料。电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为2NaCl+2H2O 通电Cl2+H2+2NaOH。现取一定质量的氯化钠溶液进行电解，当氯化钠完全反应时，得到85.4g溶液，生成氢气的质量与时间的关系如图所示。请计算：（1）氯化钠完全反应时，生成氢气的质量是 g。（2）氯化钠完全反应时，生成氢氧化钠的质量是多少克？（3）原氯化钠溶液中溶质的质量分数是多少？参考答案一、选择题（本题共46分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）1A【解析】此题主要考查化学变化的判断。化学变化是生成其他物质的变化。A粮食酿酒时会生成酒精，有其他物质生成，属于化学变化，故正确；B纺纱织布过程中没有其他物质生成，属于物理变化，故错误；C在甲骨文上刻文字过程中没有其他物质生成，属于物理变化，故错误；D用石块修筑长城的过程中没有其他物质生成，属于物理变化，故错误。2C【解析】此题主要考查的是化学实验基本操作。用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平进行读数。A用嘴吹的方法来熄灭酒精灯时容易失火，故操作错误；B实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端要伸入液面以下，防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，故操作错误；C用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平进行读数，故操作正确；D用天平称量药品质量时应左盘放物质，右盘放砝码，故操作错误。3D【解析】此题主要考查的是水的净化方法。蒸馏可以除去水中所有杂质。A沉淀只是使水中的大颗粒不溶物沉到水底，水中仍含有小颗粒不溶物和可溶性杂质，故错误；B吸附只是除去水中的色素和异味，水中仍含有大量其他杂质，故错误；C过滤只是除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D蒸馏能够除去水中所有杂质，得到纯净的蒸馏水，净化程度最高，故正确。4C【解析】此题主要考查的是化学式的意义和计算。通过化学式可以计算该物质的相对分子质量、各元素的质量比、某元素的质量分数等。A由硫酸新霉素C23H48N6O17S的化学式可知，每个硫酸新霉素分子中含有65个原子，故说法错误；B硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比为（118）：32=9：16，故说法错误；C硫酸新霉素中碳、氢、氮、氧、硫元素的质量比为：（1223）：（148）：（146）：（1617）：32=276：48：84：272：32，可见其中氢元素的质量分数最小，故说法正确；D相对分子质量单位为“1”，省略不写，故说法错误。5 B【解析】此题主要考查的是化合价的应用。在化合物中正负化合价的代数和为零。在化合物中，钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，设硒元素的化合价为x，由在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（-2）4=0，则x=+6，故B选项正确。6A【解析】此题主要考查的是化学用语的意义。当一个符号既是元素符号又是化学式时，能表示一种元素、一个原子和一种单质。AS既是硫元素的元素符号，又是硫的化学式，能表示硫元素、一个硫原子和硫这种单质，故正确；BC60只是化学式，不能表示一个原子和一种元素，故错误；CH只是元素符号，不能表示氢气这种单质，故错误；DFe2O3只是化学式，不能表示一个原子和一种元素，故错误。7B【解析】此题主要考查的是化学反应原理的分析和化学方程式的书写。判断化学方程式的书写是否正确时要看：化学式书写是否正确，是否配平，反应条件是否正确，气体或沉淀符号标注是否正确。A氢氧化钠具有强烈地腐蚀性，不能用来治疗胃酸过多，故错误；B碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙白色沉淀，有沉淀生成，所以溶液变浑浊，化学方程式书写正确，故正确；C过氧化氢分解会生成水和氧气，生成物的化学式错误，故错误；D该反应的化学方程式未配平，故错误。8D【解析】此题主要考查的是原子结构示意图和离子结构示意图等知识。原子的最外层电子数相同时，化学性质相似。A中质子数核外电子数，为阳离子，故说法错误；B决定元素种类的是质子数或核电荷数，共表示三种不同元素，故说法错误；C是硫元素，属于非金属元素，故说法错误；D、最外层电子数都是6个，化学性质相似，故说法正确。9C【解析】此题主要考查的是空气的成分以及氮气的性质。氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应。空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。空气中含量最多的气体是氮气，氮气化学性质不活泼。故选：C。10.A【解析】此题主要考查的是一定溶质的质量分数溶液的配制。用量筒量取水时俯视读数，会使量取的水体积偏小。A用量筒量取水时俯视读数，会使量取的水体积偏小，溶质的质量分数偏大，故说法错误；B溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，故说法正确；C实验室配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故说法正确；D本实验中要量取92mL水，应使用规格为l00mL的量筒，故说法正确。11.B【解析】此题主要考查的是微观示意图的含义。把反应前后没参与反应的一个乙分子去掉是正确进行解答的关键。反应前有一个乙分子，反应后有四个乙分子，说明反应前的这个乙分子并没有参与反应，反应后生成乙分子三个。所以该反应是一种反应物，该物质的两个分子反应后生成了一个甲分子，三个乙分子。A该反应的反应物有一种，生成物有两种，属于分解反应，故说法正确；B该反应中生成的甲、乙分子个数比是1：3，故说法错误；C化学反应前后，原子的数目没有发生改变，故说法正确；D甲、乙分子都是有同种原子构成的，即由同种元素组成的，属于单质，故说法正确。12A【解析】此题主要考查的是实验现象的判断。氧化铜为黑色固体，铜为红色固体。A一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，由于氧化铜为黑色固体，铜为红色固体，所以观察到的实验现象为黑色粉末逐渐变为红色，故实验现象描述正确；B电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2，故实验现象描述错误；C红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷描述的是实验结论，而不是实验现象，故描述错误；D二氧化碳不显酸性，不能能使干燥的紫色石蕊纸花变红，故实验现象描述错误。 13.A【解析】此题主要考查的是质量守恒定律的应用。化学反应前后原子的种类和数目不变。根据反应的化学方程式可知，反应前除去X外，碳、氢、氧、硫原子个数分别为0、0、12、0，反应后碳、氢、氧、硫原子个数分别为4、4、12、1。反应前后原子的种类、数目不变，所以每个X分子由4个碳原子、4个氢原子和1个硫原子构成，物质X为C4H4S。故A选项正确。14. D【解析】此题主要考查的是物质的性质和用途的关系。一氧化碳比氧气更易与血红蛋白结合，使人体缺氧而中毒。A氧气用于切割金属是由于氧气具有助燃性，故解释错误；B洗洁精可用于除油污是由于洗洁精能乳化油污，故解释错误；C大多物质受热膨胀是由于随温度升高分子的间隔变大，故解释错误；D一氧化碳有毒是由于一氧化碳比氧气更易与血红蛋白结合，使人体缺氧而中毒，故解释正确。15C【解析】此题主要考查的是保护环境的措施。煤、石油等化石燃料仍然是现今人们使用的重要能源。A节约用纸，用电子贺卡代替纸质贺卡，可以减少造纸过程中对环境造成的污染，故做法符合主题；B合理使用农药、化肥，可减少对水源造成的污染，故做法符合主题；C煤、石油等化石燃料仍然是现今人们使用的重要能源，不能禁止使用，只能减少使用，开发新能源，故做法不符合主题；D回收处理废旧电池可减少对土壤、水源的污染，故做法符合主题。16D【解析】此题主要考查的是物质的分类。氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。A合金属于金属材料，不属于合成材料，故错误；B冰水混合物属于纯净物，故错误；C纯碱是碳酸钠，属于盐，故错误；D氧化铜、五氧化二磷、二氧化硫均是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故正确。17C【解析】此题主要考查的是金属活动性顺序及其应用。在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来。把X、Y和Z分别放入稀硫酸中，X和Z溶解并产生气体，Y无变化，说明在金属活动性顺序中，X、Z在氢前，Y在氢后，所以X和Z的金属活动性比Y强；把X放入Z的盐溶液中，在X的表面有Z析出，说明在金属活动性顺序中，X在Z的前面，X比Z的金属活动性强，故X，Y和Z的金属活动性顺序为：XZY。18A【解析】此题主要考查的是质量守恒定律的应用。先根据化学反应前后物质的总质量不变求出x的值，再根据反应后质量增加的是反应物，质量减少的是生成物确定反应物和生成物及其质量。根据反应前后物质的总质量不变可得，14g+26g+3g+5g=2g+x+3g+36g，可得x=7g。甲、乙反应后质量减少，属于反应物，参加反应的甲物质的质量为：14g-2g=12g，参加反应的乙物质的质量为：26g-7g=19g；丙物质质量不变，可能是催化剂；丁物质质量增加，属于生成物，生成丁物质的质量为：36g-5g=31g。A参加反应的甲和乙质量比为：12g：19g=12：19，故说法错误；B丙物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，故说法正确；C该反应是甲、乙两种物质发生化合反应生成丁物质，丁一定是化合物，故说法正确；Dx的值是7，故说法正确。19 C【解析】此题主要考查的是化肥的种类及其作用。只含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素的化肥属于氮肥。AKH2PO4中含有钾、磷两种营养元素，属于复合肥，故错误；BK2SO4中只含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故错误；CNH4NO3中只含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故正确；DCa3(PO4)2中只含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故错误。20.B【解析】此题主要考查的是复分解反应的定义。复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。A饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液，故不合理；B复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，所以复分解反应一定没有单质生成，故合理；C有一种氢原子核内没有中子，故不合理；D测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，酸性溶液测定结果一定偏大，碱性溶液测定结果一定偏小，中性溶液测定结果不变，故不合理。21C【解析】此题主要考查的是化学方程式的计算。计算分别5.6g铁、锌、碳、铝、银与足量稀硫酸反应后生成氢气的质量，然后加以判断。由铁与稀硫酸反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2可以计算出5.6g铁与足量稀硫酸反应后生成氢气0.2g；由锌与稀硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2可以计算出5.6g锌与足量稀硫酸反应后生成氢气0.17g；碳、银与稀硫酸，不能生成氢气；由铝与稀硫酸反应的化学方程式2Al+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2可以计算出5.6g铝与足量稀硫酸反应后生成氢气0.62g。A5.6g铁、锌的混合物与足量稀硫酸反应后生成氢气的质量小于0.2g，故错误；B5.6g铁、碳的混合物与足量稀硫酸反应后生成氢气的质量小于0.2g，故错误；C5.6g铁、铝的混合物与足量稀硫酸反应后生成氢气的质量大于0.2g，小于0.62g，可以为0.23g，故正确；D5.6g铁、银的混合物与足量稀硫酸反应后生成氢气的质量小于0.2g，故错误。22A【解析】此题主要考查的是物质的除杂。在进行物质除杂时要注意：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。A氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，经过加水溶解、过滤、蒸发，可以除去二氧化锰，得到纯净的氯化钾，故正确；B氯化钡不与氯化钠反应，而与硫酸钠反应，将原物质除去了，故错误；C浓硫酸具有吸水性，稀硫酸不能吸收水分，故错误；D二氧化碳不能支持一氧化碳燃烧，无法点燃，故错误。23B【解析】此题主要考查的是盐的化学性质。向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴入Na2CO3溶液时，碳酸钠先与盐酸反应，后与氯化钙反应。向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴入Na2CO3溶液时，碳酸钠先与盐酸反应，后与氯化钙反应。0a段表示盐酸与碳酸钠的反应，ac段表示氯化钙与碳酸钠的反应；cd段碳酸钠过量。A滴加碳酸钠溶液质量为ac克时，溶液中发生反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3，故说法正确；B滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中有生成的氯化钠，未反应完的氯化钙，溶液中含两种溶质，故说法错误；C滴加碳酸钠溶液质量至a克时，由于滴加碳酸钠溶液的质量大于生成二氧化碳的质量，所以溶液质量比原混合溶液质量大，故说法正确；D滴加碳酸钠溶液质量至c克时，溶液中的溶质只有氯化钠，溶液呈中性，故说法正确。二、填空题（本题共24分）24（1）C；（2）B；（3）D；（4）A。【解析】此题主要考查的是常见物质的性质和用途。根据碳酸钙中含有钙元素、无毒等；二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧、密度比空气大；活性炭疏松多孔，具有吸附性；氯化钠有咸味等进行分析。（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，可用在防毒面具中吸附毒气，故选：C；（2）二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火，故选：B；（3）氯化钠有咸味，可用作调味品，故选：D；（4）碳酸钙中含有钙元素，本身无毒等，可用作补钙剂，故选：A。25（1）3H2；（2）Mg；（3）NO3-；（4）。【解析】此题主要考查的是化学用语的书写。根据分子、元素、离子、化合价的表示方法进行解答。（1）分子用物质的化学式来表示，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。3个氢分子表示为：3H2；（2）元素用元素符号表示，书写元素符号要注意“一大二小”。镁元素表示为：Mg；（3）表示离子时要在元素符号或原子团的右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。硝酸根离子可表示为：NO3-；（4）表示化合价时，要在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝元素的化合价显+3价可表示为：。26（1）abc；（2）增加c物质（或蒸发溶剂、升高温度）；（3）75；（4）t1时，a、c两种物质的溶解度相等，都为20g。【解析】此题主要考查的是溶解度曲线及其应用。根据固体物质溶解度的含义、溶解度曲线的意义等知识进行解答。（1）由溶解度曲线可知，t2时，a、b、c三种物质中，溶解度由大到小的顺序是：abc；（2）将不饱和溶液变为饱和溶液可以增加溶质、蒸发溶剂，由于c物质的溶解度随温度的升高而减小，可以采用升高温度的方法；（3）t2时，a物质的溶解度是50g，可知t2时50g水中最多溶解a物质25g，所以将30ga物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量是75g；（4）由溶解度曲线可知，图中P点所表示的意义是t1时，a、c两种物质的溶解度相等，都为20g。27淡蓝；2H2O2 点燃 2H2O；纯度。【解析】此题主要考查的是氢气的性质。根据氢气燃烧时生成水，氢气不纯易爆炸进行分析。氢气在空气中燃烧时，火焰呈淡蓝色；氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式是2H2O2 点燃 2H2O。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，为防止发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其纯度。28 （1）铁；（2）隔绝空气；（3）煮沸；（4）氧气和水。【解析】此题主要考查的是化学与生活。根据缺铁会贫血、三个灭火原理、硬水软化的方法、铁生锈的条件进行分析。（1）人体中缺少铁元素会造成贫血，所以他应该适当补充铁元素；（2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，是由于隔绝了空气；（3）对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；（4）铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。所以家中的铁制品生锈，是因为它与空气中的氧气、水发生了化学反应。29（1）H2SO 4；（2）固体逐渐溶解，溶液由无色逐渐变为黄色；（3）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。【解析】此题属于物质推断题，主要考查的是相关物质的化学性质。水是最常见的溶剂。水是最常见的溶剂，所以E为水；在几种物质中，能与水发生反应的是二氧化碳，所以D为二氧化碳；能与二氧化碳发生反应的是氢氧化钠，所以C为氢氧化钠；能与氢氧化钠发生反应的还有硫酸，所以B为硫酸；能与硫酸发生反应的还有氧化铁，所以A为氧化铁，带入框图，推断合理。（1）B物质是H2SO4；（2）A是氧化铁，B为硫酸，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，实验现象为：固体逐渐溶解，溶液由无色逐渐变为黄色；（3）C是氢氧化钠，D为二氧化碳，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。三、简答题（本题共6分）30（1）二氧化锰和过氧化氢溶液；（2）石灰石和稀盐酸；（3）锌和稀硫酸。【解析】（1）二氧化锰和过氧化氢溶液接触能生成氧气，使装置中气体增多，压强增大，造成气球变大；（2）石灰石和稀盐酸能生成二氧化碳，使装置中气体增多，压强增大，造成气球变大；（3）锌和稀硫酸反应生成氢气，使装置中气体增多，压强增大，造成气球变大；另外固体氢氧化钠溶解于水时要放出大量的热，使装置内的空气受热膨胀，压强增大，造成气球变大；氧化钙和水反应时放出大量的热，放出的热量使装置内的空气受热膨胀，压强增大，造成气球变大。31.（1）减少使用不必要的塑料制品；（2）减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源；（3）注意通风，燃烧时有足够的空气；将燃料粉碎或制成雾状，增大其与空气的接触面积。【解析】（1）要减少“白色污染”，可以采取的措施有：减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、使用一些新型可降解的塑料、回收各种废弃塑料等；（2）为减少雾霾天气的发生，可以采取的措施是：减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源；植树造林；工厂的废气处理达标后再排放等；（3）使燃料充分燃烧，应采取的措施是：注意通风，燃烧时有足够的空气；将燃料粉碎或制成雾状，增大其与空气的接触面积。四、实验与探究题（本题共16分）32（1）锥形瓶；（2）AC或AE；2KMnO4 K2MnO4MnO2O2；B；（3）石灰石和稀盐酸；能控制反应的发生和停止。【解析】（1）图中标有序号的仪器名称是锥形瓶；（2）由于高锰酸钾是固体，反应时需要加热，发生装置选择固体加热型，故发生装置为A，由于氧气的密度大于空气、不易溶于水，故用C或E装置收集，所以装置组合是AC或AE；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4MnO2O2；用高锰酸钾制取氧气的实验步骤为：检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯，排序正确的是B；（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸。图F是设计的二氧化碳的发生装置，与B装置比较除了废物利用的优点外，另外的一个优点 能控制反应的发生和停止。【答案】石灰石和稀盐酸；能控制反应的发生和停止。33【提出问题】NaCl、Na2CO3；【讨论与交流】Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；【实验与结论】（1）实验步骤实验现象实验结论取少量废液于试管中，加入金属锌有气泡产生猜想3正确（2）ACD；【拓展与应用】NaCl、Na2CO3；【讨论与交流】Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；【实验与结论】（1）错误 废液中的溶质只有氯化钠时也不能使酚酞试液变色；实验步骤实验现象实验结论取少量废液于试管中，加入金属锌有气泡产生猜想3正确（2）ACD 【拓展与应用】蒸发。【解析】【提出问题】碳酸钠与盐酸反应时，如果没有恰好完全反应，碳酸钠有可能有剩余，猜想4：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3；【讨论与交流】由于盐酸和碳酸钠能够发生化学反应，二者不共存，所以猜想1是错误的，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；【实验与结论】（1）小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。他的结论错误，理由是废液中的溶质只有氯化钠时也不能使酚酞试液变色；验证猜想3，只要证明废液中含有盐酸就可以了，实验方案为：实验步骤实验现象实验结论取少量废液于试管中，加入金属锌有气泡产生猜想3正确（2）验证猜想4成立，只要证明废液中含有碳酸钠就可以了。A. 碳酸钠溶液显碱性，能够使酚酞溶液变红。所以加入酚酞试液时，如果酚酞试液变红色，说明废液中含有碳酸钠，猜想4成立；B. 碳酸钠与氢氧化钾不反应，无明显现象，不能验证猜想4是否成立；C. 碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，有气泡生成。加入稀硫酸时，如果产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，猜想4成立；D. 碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠。加入氯化钡溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，猜想4成立。【拓展与应用】 由于盐酸的溶质是氯化氢气体，所以废液中的溶质是NaCl和HCl时，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作，即可从废液中得到NaCl固体。【讨论与交流】Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；【实验与结论】（1）错误 废液中的溶质只有氯化钠时也不能使酚酞试液变色；实验步骤实验现象实验结论取少量废液于试管中，加入金属锌有气泡产生猜想3正确（2）ACD 【拓展与应用】蒸发。五、计算题（本题共8