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教师发展计划：培养初中历史教师的历史资源利用能力
引言：
- 教师发展计划的重要性
- 初中历史教师的使命与责任
一、历史资源的价值与分类
1. 丰富的历史资源意义重大
2. 将历史资源分类为实物、文献和遗址
二、初中历史教师的历史资源利用现状
1. 教材为主导的教学方式
2. 对历史资源了解不深、利用能力低下
三、培养初中历史教师的历史资源利用能力的重要性
1. 增加教学的活力与趣味性
2. 拓展学生的历史素养与思维能力
3. 增强学生的历史自信心
四、培养初中历史教师的历史资源利用能力的途径
1. 提供专业化培训课程
2. 将历史资源利用纳入教师评价体系
3. 鼓励教师参与历史研究与论文发表
五、初中历史教师的历史资源利用能力培养实施策略
1. 定期组织教师参观考古遗址和历史博物馆
2. 鼓励教师编写教材补充资料和设计课程活动
3. 利用新媒体平台展示历史资源利用案例
六、教师发展计划的效果评估与反馈
1. 设立教师发展计划的目标与指标
2. 对教师发展计划进行定期评估和调整
3. 建立教师之间的资源分享与交流机制
结语：
- 教师发展计划的目标与意义
- 初中历史教师的历史资源利用能力的重要性
- 建立持续的教师发展机制