2012年辽宁省大连市中考化学试卷及解析.doc

2012年辽宁省大连市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分）1（1分）（2012大连）下列变化中，属于化学变化的是（）A石蜡熔化B煤气燃烧C汽油挥发D玻璃破碎2（1分）（2012大连）下列气体中，参与植物光合作用的是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳3（1分）（2012大连）馒头、米饭为人体提供的营养素主要是（）A糖类B油脂C蛋白质D维生素4（1分）（2012大连）下列化肥中，属于复合肥料的是（）ANH4NO3BK2CO3CCa3（PO4）2D（NH4）2HPO45（1分）（2012大连）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是（）A+1B+3C+5D+76（1分）（2012大连）下列物质中，属于氧化物的是（）AO2BP2O5CKOHDCuSO47（1分）（2012大连）下列生活用品中，由有机合成材料制成的是（）A陶瓷碗B铜火锅C塑料瓶D木桌椅8（1分）（2012大连）下列物质中，由分子构成的是（）A镁B氯化钠C金刚石D二氧化硫9（1分）（2012大连）下列物质中，属于石油加工产品的是（）A焦炭B柴油C煤焦油D天然气10（1分）（2012大连）下列措施中，不利于改善环境的是（）A提倡使用一次性方便筷B推行“限塑令”C推广使用乙醇汽油D开发利用太阳能11（1分）（2012大连）下列做法错误的是（）A用氮气作焊接金属的保护气B用酒精溶液作医疗上的消毒剂C用洗涤剂清洗餐具上的油污D用甲醛溶液浸泡海产品12（1分）（2012大连）下列食物中，酸性最强的是（）食物苹果葡萄牛奶豆浆pH2.93.33.54.56.36.67.47.9A苹果B葡萄C牛奶D豆浆13（1分）（2012大连）下列做法能够保护水资源的是（）A生活垃圾深埋地下B用喷灌方式浇灌农田C使用含磷洗衣粉D用化肥代替农家肥14（1分）（2012大连）下列实验操作正确的是（）A使用前将酒精灯内的酒精装满B向燃着的酒灯灯内添加酒精C用酒精灯的外焰给物质加热D使用后用嘴吹灭酒精灯15（1分）（2012大连）下列有关金属的说法中，错误的是（）A铝具有很好的抗腐蚀性能B不锈钢可用于制造医疗器械C铁是地壳中含量最多的金属元素D回收利用是保护金属资源的有效途径之一二、填空题（本题共5小题，每空1分，共24分）16（5分）（2012大连）化学与生活息息相关（1）铁在的空气中易生锈，防止铁制品锈蚀的一种方法是，用盐酸除铁锈（Fe2O3）的化学方程式为（2）医疗上的生理盐水是用配制的；人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，服用含有的药物能治疗胃酸过多17（4分）（2012大连）如图是某口服液标答的部分内容（1）该口服液能为人体提供的一种微量元素是，人体缺乏该元素会引发的病症是（2）硫酸亚铁的相对分子质量是，硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比是18（5分）（2012大连）2012年6月16日，“神舟九号”载人飞船发射成功（1）航天员携带的应急食品采用高强度真空包装真空包装的食品不易变质的原因是（2）航天员呼吸、排汗产生的水汽被自动收集，冷凝后通过电解制得氧气，反应的化学方程式为，制得的氧气可用于（3）航天员的尿液通过“尿液循环器”可转化成高品质的纯净水要将尿液转化成纯净水，可能用到的净化水的方法有；19（4分）（2012大连）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线（1）t1时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等，其原因是（2）t2时，60gA溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）饱和溶液，溶液中溶质的质量分数是（3）分别将A、B的饱和溶液从t2降低温度至t1，没有晶体析出的是的饱和溶液20（6分）（2012大连）写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型（1）碳酸不稳定：、；（2）利用锌和稀硫酸反应制氢气：、；（3）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量：、三、简答题（本题共5小题，共25分）21（3分）（2012大连）用微粒的观点解释下列事实（1）相同质量的液态水和气态水所占体积不同（2）水中加入少量蔗糖，静置一段时间，最终形成均一、稳定的混合物22（4分）（2012大连）如图是面粉爆炸的实验装置（1）点燃蜡烛后，为什么应立即并快速鼓入大量空气？（2）为防止爆炸，面粉加工车间需要保持通风，说明原理23（6分）（2012大连）如图是实验室制取气体常用的两套装置（1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是，验满二氧化碳的方法是（2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，收集氧气的方法是；若实验结束后发现试管破裂，可能的原因之一是24（6分）（2012大连）如图所示，某河流上游的造纸厂和小型石灰厂，向 河中非法排放废液和废渣通过检测发现：造纸厂排放的废液中含有氢氧化钠和碳酸钠；石灰厂排放的废液显碱性，附近的河水浑浊且水温偏高（1）河水温度偏高对水质的直接影响是什么？为什么？（2）在P处取一定量河水，静置后过滤出白色固体；取少量白色固体加入足量稀盐酸，固体全部溶解，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体据此能否确定该白色固体的成分？若能，说明理由；若不能，设计实验确定其成分（3）为尽可能减轻河水污染，除了将石灰厂的废渣回收外，还需将两厂的废液集中处理后再排放简述将两厂废液混合之后还应进行的操作及目的25（6分）（2012大连）工业上可采用多种方法冶炼铜（1）在地下利用爆破粉碎孔雀石Cu2（OH）2CO3，再注入稀硫酸原地浸取，将浸取液抽到地表，加入铁屑制得铜冶炼铜的有关化学方程式为：；（2）利用一氧化碳还原赤铜矿（Cu2O）冶炼铜 实验室可用如图所示装置进行实验当硬质玻璃管中的反应结束时，应进行的实验操作是；尾气导管口处的细铜丝，能防止点燃尾气时产生回火引起爆炸，其原理是（3）利用辉铜矿（Cu2S）冶炼铜的原理如下：取一定质量的Cu2S在空气中高温焙烧，安全反应后生成一种铜的氧化物和二氧化硫；再取上述一半质量的Cu2S，与中生成的铜的氧化物混合均匀，隔绝空气高温煅烧，恰好完全反应，生成铜和二氧化硫结合质量守恒定律，判断这种铜的氧化物是什么，写出推理过程四、计算题（本题6分）26（6分）（2012大连）取0.18g炭在一定量氧气中燃烧，全部转化为一氧化碳和二氧化碳的混合气体将混合气体通入足量石灰水中，充分反应后，得到0.5g碳酸钙计算：（1）混合气体中二氧化碳的质量（2）混合气体中一氧化碳的质量分数2012年辽宁省大连市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分）1（1分）【考点】化学变化和物理变化的判别菁优网版权所有【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化C、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、玻璃的过破碎程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（1分）【考点】光合作用与呼吸作用菁优网版权所有【分析】根据二氧化碳是植物进行光合作用的原料【解答】解：植物进行光合作用不可缺少的气体是二氧化碳，故答案为：D【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途3（1分）【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素菁优网版权所有【分析】根据常见的食品中含有的营养素进行分析，馒头、米饭中含有较多的淀粉，淀粉属于糖类【解答】解：A、馒头、米饭中含有较多的淀粉，淀粉属于糖类故A符合题意；B、馒头、米饭为人体提供的营养素主要糖类，不是油脂，故B错误；C、馒头、米饭为人体提供的营养素主要糖类，不是蛋白质，故C错误；D、馒头、米饭为人体提供的营养素主要糖类，不是维生素，故D错误故选A【点评】营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一4（1分）【考点】常见化肥的种类和作用菁优网版权所有【分析】运用复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的化学肥料分析【解答】解：A、硝酸铵中只含有一种营养元素氮元素，不属复合肥B、碳酸钾中只含有一种营养元素钾元素，不属复合肥C、磷酸钙中只含有一种营养元素磷元素，不属复合肥D、磷酸氢铵中含有氮、磷两种元素，属复合肥故答案选D【点评】本题解答时关键是分析清楚物质中所含的营养元素，抓住复合肥的定义注意植物生长所需的三大营养元素包括氮磷钾5（1分）【考点】有关元素化合价的计算菁优网版权所有【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为2价，则碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为x：（+1）+x+（2）3=0，x=+5；故选C【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力，较易6（1分）【考点】从组成上识别氧化物菁优网版权所有【分析】根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答【解答】解：A、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误B、P2O5是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确C、KOH是由钾、氧、氢三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误D、CuSO4是由铜、硫、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误故选B【点评】本题难度不大，考查氧化物的判断，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键7（1分）【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响菁优网版权所有【分析】根据物质的类别进行分析，瓷碗由陶瓷制成，属于无机非金属材料，塑料瓶的主要成分是塑料，塑料属于有机合成材料，铜火锅由铜制成，属于金属材料，木凳的主要材料是木材，是天然材料，据此回答即可【解答】解：A、瓷碗由陶瓷制成，属于无机非金属材料，故A错误；B、铜火锅由纯铜或其合金制成，属于金属材料，故B错误；C、塑料瓶的主要成分是塑料，塑料属于有机合成材料，故C正确；D、木凳的主要材料是木材，是天然纤维，故D错误故选C【点评】本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行8（1分）【考点】物质的构成和含量分析菁优网版权所有【分析】根据金属和固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误D、二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，故选项正确故选D【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键9（1分）【考点】石油加工的产物菁优网版权所有【分析】根据已有的知识进行分析，焦炭和煤焦油是煤加工的产品，柴油是石油的加工产品，天然气是天然存在的物质【解答】解：A、焦炭是煤加工的产品；B、柴油是石油加工的产品；C、煤焦油是煤加工的产品；D、天然气是天然存在的物质；故选B【点评】本题考查了石油加工的产品，完成此题，可以依据已有的知识进行10（1分）【考点】白色污染与防治；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发菁优网版权所有【分析】A、依据一次性方便筷会消耗大量的森林资源分析解答；B、根据白色污染的危害进行解答；C、根据乙醇汽油的燃烧产物进行解答；D、根据太阳能的特点进行解答；【解答】解：A、一次性方便筷的使用会消耗大量的森林资源，导致自然环境的破坏，故不利于改善环境；B、塑料产品难于降解，任意丢弃会造成白色污染，所以推行“限塑令”有利用改善环境；C、推广使用“乙醇汽油”，能减少有害气体排放，能有效地减缓环境污染，同时也节约了化石燃料，对改善环境有利；D、太阳能使用的是太阳光，且不会产生污染环境的附属物，对改善环境有利故选A【点评】本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键11（1分）【考点】常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康菁优网版权所有【分析】根据物质的性质进行分析，氮气化学性质稳定，酒精具有消毒的作用，洗洁精具有乳化作用，甲醛对人体有害【解答】解：A、氮气的化学性质很稳定，能用于焊接金属的保护气，故A做法正确；B、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，故B做法正确；C、洗洁精具有乳化作用，用洗涤剂清洗餐具上的油污，故C做法正确；D、甲醛对人体有害，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故D做法错误；故选D【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行12（1分）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系菁优网版权所有【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可【解答】解：A、苹果的pH为2.93.3，小于7，显酸性B、葡萄的pH为3.54.5，小于7，显酸性C、牛奶的pH为6.36.6，小于7，显酸性D、豆浆的pH为7.47.9，大于7，显碱性根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，苹果的pH最小，酸性最强故选A【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键13（1分）【考点】保护水资源和节约用水菁优网版权所有【分析】根据选已有的知识进行分析，保护水资源就是防止水的污染以及节约用水【解答】解：A、生活垃圾深埋地下会造成地下水的污染，故A错误；B、用喷灌方式浇灌农田节约用水，故B正确；C、使用含磷洗衣粉会造成水的污染，故C错误；D、用化肥代替农家肥会造成水的污染，故D错误；故选B【点评】本题考查了水资源的保护，完成此题，可以依据造成水污染的原因以及节约用水的角度进行14（1分）【考点】加热器皿-酒精灯菁优网版权所有【分析】根据酒精灯是使用方法和注意事项进行分析，并作出正确的判断【解答】解：A、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精量，不能超过酒精灯容积的，不能少于故A选项操作错误；B、使用酒精灯时，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防引起火灾；故B选项操作错误；C、酒精灯的外焰温度最高，所以使用外焰给物质加热；故C选项操作正确；D、不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭故D选项操作错误；故选C【点评】熟记酒精灯的两查两禁一不可：两查：查灯芯是否烧焦或平整，查酒精灯内的酒精量，不能超过酒精灯容积的，不能少于两禁：禁止向点燃的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯一不可：不可用嘴吹灭酒精灯，用灯帽盖灭15（1分）【考点】金属的化学性质；合金与合金的性质；金属元素的存在及常见的金属矿物；金属的回收利用及其重要性菁优网版权所有【分析】根据已有的知识进行分析，铝在空气中易被氧化形成致密的氧化物保护膜，不锈钢不易生锈，可以用于制造医疗器械，地壳中含量最多的金属是铝元素，保护金属资源可以从金属资源的合理开采以及节约利用和回收的角度进行【解答】解：A、铝在空气中易被氧化形成致密的氧化物保护膜，具有很好的抗腐蚀性能，说法正确；B、不锈钢不易生锈，可以用于制造医疗器械，说法正确；C、地壳中含量最多的金属是铝元素，不是铁元素，说法错误；D、回收利用是保护金属资源的有效途径之一，说法正确；故选C【点评】本题考查了金属的性质以及金属资源的保护的知识，完成此题，可以依据已有的课本知识进行二、填空题（本题共5小题，每空1分，共24分）16（5分）【考点】金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；中和反应及其应用；氯化钠与粗盐提纯菁优网版权所有【分析】根据已有的知识进行分析，铁在与氧气和水并存时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水；生理盐水中的溶质是氯化钠，服用含有氢氧化铝的药物能治疗胃酸过多【解答】解：（1）铁在与氧气和水并存时易生锈，故在潮湿的空气中铁易生锈；防锈就是使铁与水或氧气隔绝，可以保持铁制品表面洁净干燥防锈；氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，故填：潮湿，保持铁制品表面洁净干燥，Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；（2）医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的，服用含氢氧化铝的药物能治疗胃酸过多，故填：氯化钠，氢氧化铝【点评】本题考查了铁锈蚀的条件以及酸的有关性质，书写反应方程式时要注意配平17（4分）【考点】矿物质与微量元素；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算菁优网版权所有【分析】（1）运用标签中的信息可知该物质的有效成分为硫酸亚铁，缺铁会造成缺铁性贫血分析（2）运用硫酸亚铁的化学式分析【解答】解：（1）标签中的信息可知该物质的有效成分为硫酸亚铁，缺铁会造成缺铁性贫血，故答案：铁 缺铁性贫血（2）硫酸亚铁的化学式为：FeSO4，所以硫酸亚铁的相对分子质量为：56+32+164=152，硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比是：56：32：64=7：4：8，故答案：152；7：4：8【点评】缺铁引起缺铁性贫血，化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一18（5分）【考点】电解水实验；氧气的用途；水的净化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【分析】（1）从食物变质的原因一般是缓慢氧化分析解答；（2）根据是通电后会生成氢气与氧气以及氧气的用途分析解决；（3）从已知的净化水的方法分析可能用到的方式；【解答】解：（1）食物的变质主要是食物进行的缓慢氧化过程，真空包装的食品不易变质的原因是食物不能与氧气接触，缓慢氧化不能完成；（2）水通电后会生成氢气与氧气，其化学反应方程式为2H2O2H2+O2；制得的氧气可供人呼吸；（3）常用的净水方法有过滤、沉降、吸附和蒸馏，结合要将尿液转化成纯净水的变化，确定可能用到的净水方法是：吸附；蒸馏故答案为：（1）没有氧气；（2）2H2O2H2+O2；人的呼吸；（3）吸附；蒸馏【点评】本题题目难度不大但涉及知识点较多，知识跳跃性较强，基础知识的熟练运用对于解答类似问题会有较大帮助19（4分）【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系菁优网版权所有【分析】（1）运用A、B饱和溶液的溶质质量分数=100%分析（2）运用t2时A的溶解度为50g和溶质质量分数的公式分析（3）运用B的溶解度随温度的降低而增大、A的溶解度随温度的降低而减小分析【解答】解：（1）饱和溶液的溶质质量=100%，t1时，A、B的溶解度相等，所以AB的饱和溶液溶质质量分数相等，故答案：该温度下A和B的溶解度相等（2）t2时A的溶解度为50g，t2时，60gA溶于100g水，所得溶液是饱和溶液，只能溶解50gA，溶液溶质质量分数为：100%=33.3%，故答案：是 33.3%（3）B的溶解度随温度的降低而增大、A的溶解度随温度的降低而减小，所以从t2降低温度至t1，A会析出晶体，B不会析出晶体，故答案：B【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同20（6分）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定菁优网版权所有【分析】只有熟悉质量守恒定律的两个原则和化学方程式的书写方法，以及四大基本反应类型的测定，就能得出本题的正确答案【解答】解：（1）碳酸不稳定受热分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3H2O+CO2；由一种物质生成两种物质，故属于分解反应；（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气该反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，故属于置换反应；（3）用红磷燃烧测定空气中氧气的含量的实验，已知反应物和生成物，故化学方程式为4P+5O22P2O5；由两种物质生成一种物质，故属于化合反应；故答案为：（1）H2CO3H2O+CO2；分解反应；（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；置换反应；（3）4P+5O22P2O5；化合反应；【点评】化学式的写法和读法往往结合起来一块考查，学生需留心，掌握基本规律掌握元素的符号及其意义和化学式的书写及其意义，了解离子表示方法上的异同点在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式三、简答题（本题共5小题，共25分）21（3分）【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题菁优网版权所有【分析】（1）根据状态不同微粒的间隔不同进行解答；（2）根据水中加入少量蔗糖，蔗糖分子运动到水分子之间的结果，最终形成均一、稳定的混合物进行解答【解答】解：（1）状态不同微粒的间隔不同，相同质量的液态水和气态水之间的间隔不同，气态水的水分子之间的间隔大于液态水水分子之间的间隔，所以它们所占体积不同；（2）水中加入少量蔗糖，蔗糖分子运动到水分子之间的结果，最终形成均一、稳定的混合物故答案为：（1）气态水的水分子之间的间隔大于液态水水分子之间的间隔，所以它们所占体积不同；（2）蔗糖分子运动到水分子之间，最终形成均一、稳定的混合物【点评】本题主要考查了微观粒子的特征方面的知识，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用22（4分）【考点】燃烧和爆炸实验菁优网版权所有【分析】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应如果可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的爆炸可以据此解答该题【解答】解：（1）点燃蜡烛后立即快速鼓入大量空气的目的是使面粉飞扬充满装置，利用燃着的蜡烛引燃面粉，使大量的面粉迅速燃烧，并在短时间内产生大量的热，使气体的体积迅速膨胀从而引发爆炸；（2）根据爆炸的实验原理可以知道，面粉加工车间需要保持通风，使产生的面尘能够及时的扩散出去而能够有效的防止爆炸的发生故答案为：（1）使面粉飞扬充满装置，利用燃着的蜡烛引燃面粉，使大量的面粉迅速燃烧，并在短时间内产生大量的热，使气体的体积迅速膨胀从而引发爆炸；（2）面粉加工车间需要保持通风，使产生的面尘能够及时的扩散出去而能够有效的防止爆炸的发生【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记燃烧和爆炸实验，以及与之相关的知识然后，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意，按照题目要求进行认真地解答即可23（6分）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【分析】（1）根据实验室用稀盐酸和碳酸钙反应制取二氧化碳以及二氧化碳的性质进行解答；（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气以及氧气的性质进行解答【解答】解：（1）实验室用稀盐酸和碳酸钙反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是：二氧化碳的密度大于空气的密度；验满二氧化碳的方法是：用燃着木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明二氧化碳收集满；（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气不易溶于水，所以收集氧气的方法是排水法；若实验结束后发现试管破裂，可能的原因之一是：实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳的密度大于空气的密度；用燃着木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明二氧化碳收集满；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；排水法；实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管【点评】本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强24（6分）【考点】酸、碱性废水的处理；证明碳酸盐菁优网版权所有【分析】（1）从温度升高气体的溶解度变小，水中氧气含量减小分析解决；（2）从加入盐酸生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，判断该白色沉淀是碳酸盐的角度入手分析即可；（3）从两场排放的废液中物质之间的反应进行分析推断；【解答】解：（1）河水温度升高导致水中溶解的气体溶解度变小，故水中氧气含量减小，有可能导致鱼虾窒息死亡；（2）加入盐酸生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，判断该白色沉淀是碳酸盐，由两厂排放的废液成分可知石灰厂排放的废液中含有的氢氧化钙会与造纸厂排放的废液中的碳酸钠反应，其产物是碳酸钙和氢氧化钠，所以该碳酸盐的沉淀应该是碳酸钙，同时也可能含有反应剩余的未溶解的氢氧化钙，因此不能判断白色固体的成分，所以可进行如下的实验操作：取适量白色固体于试管加水后滴入酚酞溶液，变红则有氢氧化钙，否则没有；（3）从（2）中可以看出两厂废液混合之后的产物是碳酸钙和氢氧化钠，因此需要对溶液中的氢氧化钠进行处理，可采用适量的氯化铁溶液与氢氧化钠反应，使其转化成氢氧化铁和氯化钠，再进行过滤处理滤去河水中的碳酸钙和氢氧化铁沉淀；故答案为：（1）河水的含氧量降低，因为河水温度升高导致水中溶解的气体溶解度变小，故水中氧气含量减小；（2）不能，该过程能确定白色固体的成分是碳酸钙，因为加入盐酸生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，判断该白色沉淀是碳酸盐，因为石灰厂排放的废液中含有的氢氧化钙会与造纸厂排放的废液中的碳酸钠反应，其产物是碳酸钙和氢氧化钠，所以该碳酸盐的沉淀应该是碳酸钙，当然也可能含有未反应且未溶解的氢氧化钙；因此不能判断白色固体的成分，所以可进行如下的实验操作：取适量白色固体于试管加水后滴入酚酞溶液，变红则有氢氧化钙，否则没有；（3）可采用适量的氯化铁溶液与氢氧化钠反应，使氢氧化钠转化成氢氧化铁和氯化钠，再进行过滤处理滤去河水中的碳酸钙和氢氧化铁沉淀；【点评】本题考查了污水的处理，完成此题，可以依据废水中含有的物质的性质进行分析判断25（6分）【考点】探究金属铜的冶炼原理；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【分析】（1）根据碱式碳酸铜和稀硫酸反应生成硫酸铜、水二氧化碳以及硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜进行解答；（2）根据一氧化碳还原氧化铜的注意事项进行解答；（3）根据取上述一半质量的Cu2S，说明和中铜的质量比为：2：1；然后与中生成的铜的氧化物混合均匀，隔绝空气高温煅烧，恰好完全反应，生成铜和二氧化硫，计算出铜和氧原子个数比进行解答【解答】解：（1）碱式碳酸铜和稀硫酸反应生成硫酸铜、水二氧化碳，化学方程式为：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2；硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；（2）利用一氧化碳还原赤铜矿（Cu2O）冶炼铜 实验室可用如图所示装置进行实验当硬质玻璃管中的反应结束时，应进行的实验操作是：应先停止加热，继续通一氧化碳，防止新生成的铜再次被氧化；尾气导管口处的细铜丝，能防止点燃尾气时产生回火引起爆炸，其原理是铜丝有导热性，能吸收部分热量，使导管内温度达不到CO的着火点；（3）若2个Cu2S焙烧后生成4个CuO，则4个CuO与2个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2，4CuO+2Cu2S=4Cu+2SO2，不符合题目中“一半质量的Cu2S与中生成的铜的氧化物恰好完全反应”；若2个Cu2S焙烧后生成2个Cu2O，则2个Cu2O与1个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2，2Cu2O+Cu2S=4Cu+2SO2，符合“一半质量的Cu2S与中生成的铜的氧化物恰好完全反应”的要求，所以该铜的氧化物是Cu2O故答案为：（1）Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2；CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；（2）应先停止加热，继续通一氧化碳，防止新生成的铜再次被氧化；铜丝有导热性，能吸收部分热量，使导管内温度达不到CO的着火点；（3）Cu2O；若2个Cu2S焙烧后生成4个CuO，则4个CuO与2个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2，4CuO+2Cu2S=4Cu+2SO2，不符合题目中“一半质量的Cu2S与中生成的铜的氧化物恰好完全反应”；若2个Cu2S焙烧后生成2个Cu2O，则2个Cu2O与1个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2，2Cu2O+Cu2S=4Cu+2SO2，符合“一半质量的Cu2S与中生成的铜的氧化物恰好完全反应”的要求，所以该铜的氧化物是Cu2O【点评】解答本题要掌握化学方程式的书写方法，掌握根据实验现象判断实验实质的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断四、计算题（本题6分）26（6分）【考点】根据化学反应方程式的计算菁优网版权所有【分析】（1）根据碳酸钙的质量可以求算出二氧化碳的质量；（2）根据碳元素的质量守恒可以求算出一氧化碳的质量，进而求算出一氧化碳的质量分数【解答】解：（1）设二氧化碳的质量为x，则：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 44 100 x 0.5g解得：x=0.22g；（2）二氧化碳中碳元素的质量为：0.22g100%=0.06g所以一氧化碳的质量为：（0.18g0.06g）100%=0.28g所以一氧化碳的质量分数为：100%=56%答：（1）混合气体中二氧化碳的质量为0.22g；（2）混合气体中一氧化碳的质量分数为56%【点评】本题主要考查学生判断物质间的反应关系以及运用化学方程式进行计算的能力学生需认真分析反应关系，正确书写化学方程式，才能解决问题第13页（共13页）