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探索性教学培训资料：开启学生主动学习的闪光点1. 引介：探索性教学的定义和目标- 什么是探索性教学？- 探索性教学的目标和作用2. 培训资料的设计与制作- 如何设计与制作探索性教学培训资料？- 设计要点与技巧3. 培训资料在课堂中的应用- 探索性教学培训资料如何应用于课堂？- 培训资料与教学目标的结合4. 动手实践：培训资料的操作与演练- 培训资料的实际操控方法- 示例：如何使用培训资料展开探索性学习？5. 培训效果评估与改进- 如何评估探索性教学培训的有效性？- 培训结果的改进与优化6. 与学生互动：探索性教学的意义与体验- 探索性教学对学生的影响和意义- 学生的反馈与体验分享7. 教师角色的转变与提升- 探索性教学对教师的挑战和需求- 如何转变教师角色以实现学生主动学习？8. 经验分享与案例分析- 优秀教师的实践经验分享- 成功案例分析与借鉴9. 探索性教学培训的延伸与发展- 如何将探索性教学培训推广至更广领域？- 探索性教学培训的未来发展方向10. 结语：激发学生学习潜能的明日之星- 探索性教学培训的意义与未来- 鼓励教师和学生积极参与的倡议注意：由于标题要求，具体细分到每个标题的字数可能较少，请根据需要自行安排篇幅。