2010年湖南省株洲市中考化学试卷（教师版）.doc

2010年湖南省株洲市中考化学试卷（教师版）

一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．（2分）下列过程或现象属于物理变化的是（　　）
A．酒精燃烧 B．食物腐烂 C．冰川融化 D．高炉炼铁
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化。
B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、冰川融化过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成，就属于物理变化．
2．（2分）下列说法错误的是（　　）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体
B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射
D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊
【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．菁优网版权所有
【分析】木炭在氧气中燃烧时能生成无色、无味的气体；硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体二氧化硫；铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量的热；蜡烛燃烧能生成二氧化碳。
【解答】解：A、木炭在氧气中剧烈燃烧，不能生成黑色固体。故A错误；
B、硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体。故B正确；
C、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射。故C正确；
D、蜡烛燃烧的产物二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。故D正确。
故选：A。
【点评】解答本题要掌握各种物质燃烧的实验现象及其生成物的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
3．（2分）如图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是（　　）

A．柠檬的酸性比橘子弱 B．橘子汁显碱性
C．草木灰水的碱性最强 D．萝卜显中性
【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．菁优网版权所有
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性。当溶液的pH大于7时，呈碱性。当溶液的pH小于7时，呈酸性。
当溶液的pH＜7时，随着PH的减小酸性增强。当溶液的pH＞7时，随着pH的升高碱性增强。
【解答】解：A、柠檬的pH＜3，橘子的pH＞3，所以柠檬的酸性比橘子强。错误；
B、橘子汁的pH小于7，呈酸性。错误；
C、草木灰水的pH最大，碱性最强。正确；
D、萝卜的pH小于7，呈酸性。错误。
故选：C。
【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性与pH大小之间的关系方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
4．（2分）下列化学式书写错误的是（　　）
A．氧化铝A12O3 B．氢氧化钾KOH
C．氯化钙CaCl D．硝酸HNO3
【考点】D1：化学式的书写及意义．菁优网版权所有
【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价：如铝元素的化合价为+3价、氧元素的化合价为﹣2价、钾元素的化合价为+1价、氢氧根的化合价为﹣1价、硝酸根的化合价为﹣1价、钙元素的化合价为+2价，氯元素与金属形成化合物是显﹣1价，氢元素的化合价为+1价；弄清化合价与离子表示方法上的异同点（两同：数值和正负号，两不同：位置和顺序）和化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；熟记化合价的规律和原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）．
【解答】解：根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）：
A、已知铝元素的化合价为+3价、氧元素的化合价为﹣2价；，故化学式为A12O3，故A正确；
B、已知钾元素的化合价为+1价、氢氧根的化合价为﹣1价；，故化学式为KOH，故B正确；
C、已知钙元素的化合价为+2价，氯元素与金属形成化合物是显﹣1价；，故化学式为CaCl2，故C错误；
D、已知硝酸根的化合价为﹣1价、氢元素的化合价为+1价；，故化学式为，故D正确。
故选：C。
【点评】本题既考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧．
5．（2分）下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是（　　）
A．剧毒品 B． 爆炸品
C．禁止放易燃物 D． 禁止吸烟
【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标．菁优网版权所有
【分析】根据燃烧和爆炸有关的图标解答本题。
【解答】解：选项A剧毒品与标志相符合，
选项B爆炸品与标志不符合，
选项C禁止放易燃物与标志相符合，
选项D禁止吸烟与标志相符合。
故选：B。
【点评】本题考查根据燃烧和爆炸有关的图标解题，并应用到现实生活中。
6．（2分）下列实验操作正确的是（　　）
A．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
B．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上
C．将水沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸中，并不断搅拌，配制成稀硫酸
D．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯
【考点】32：实验操作注意事项的探究．菁优网版权所有
【分析】A、注意安全“三不”：不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝任何药品的味道；
B、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，防止受污染；
C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；
D、停止加热时，用灯帽盖2次，熄灭酒精灯．防止造成灯帽内外有气压差，下次不易打开．
【解答】解；A、“为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道”，可能会中毒或受腐蚀，故A错误；
B、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，此操作正确，故B正确；
C、将水沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸中，会使浓硫酸溅出，可能会造成事故，伤人，故C错误；
D、熄灭酒精灯，用灯帽，不能用嘴吹，会引发危险。故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了药品的取用原则和方法；掌握浓硫酸的性质及其稀释的注意事项；掌握酒精灯的使用方法．
7．（2分）氯原子的结构示意图如图所示，下列有关说法错误的是（　　）

A．氯原子的核电荷数为17
B．氯原子最外层有7个电子
C．氯原子的质子数为17
D．在化学反应中氯原子容易失去电子
【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．菁优网版权所有
【分析】圆圈内的数字表示质子数，圆圈外的弧线表示电子层，电子层上的数字表示电子层上的电子数．
【解答】解：由图可以看出氯原子的质子数为17，原子核外有三个电子层，最外层上的电子数为7，因最外层电子数大于7，所以发生化学变化时易得电子达到8个电子的相对稳定结构。
故选：D。
【点评】金属元素最外层电子数一般小于4个，发生化学反应时易失去电子，达到8个电子的相对稳定结构．非金属元素最外层电子数一般大于4，在发生化学变化时易得电子．
8．（2分）下列有关金属的说法错误的是（　　）
A．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体
B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量
C．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈
D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
【考点】82：金属的物理性质及用途；8E：生铁和钢；8G：金属锈蚀的条件及其防护；8K：金属的回收利用及其重要性．菁优网版权所有
【分析】在通常情况下汞是液体；铁的合金包括生铁和钢；铁在与氧气和水充分接触时容易生锈；回收利用废旧金属可以保护金属资源．
【解答】解：A、金属具有金属光泽，常温下大部分金属都是固体，但是汞是液体。错误；
B、生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量。正确；
C、炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以使铁与水隔绝，从而防止铁生锈。正确；
D、金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一。正确。
故选：A。
【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
9．（2分）下列有关环境和能源的说法错误的是（　　）
A．日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品
B．化石燃料中最清洁的是天然气
C．酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用
D．为了解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
【考点】9C：酸雨的产生、危害及防治；H7：化石燃料及其综合利用；I6：白色污染与防治．菁优网版权所有
【分析】石油分馏可以得到汽油、煤油、柴油等物质；相对化石燃料来说，天然气是比较清洁的能源；酸雨对农作物、桥梁、建筑物等具有很大的破坏作用；焚烧塑料会产生大量的污染环境的物质。
【解答】解：A、日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品。正确；
B、化石燃料中最清洁的是天然气，因为天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染较小。正确；
C、酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用。正确；
D、将废弃塑料采用焚烧的方法处理会生成大量的污染环境的物质，该法不可取。错误。
故选：D。
【点评】解答本题要充分理解节能环保方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
10．（2分）实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，其化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2X，根据上述已配平的化学方程式，可知X的化学式为（　　）
A．H2O B．H2 C．H2O2 D．HClO
【考点】DG：有关化学式的计算和推断；G1：质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有
【分析】解此题要依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及原子个数不变，分别统计出反应前后原子种类及原子个数，比较分析可得所求物质的化学式．
【解答】解：依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及原子个数不变，由方程式知，反应物中原子种类及个数为Mn，1；O，2；H，4；Cl，4；已知生成物中原子种类及个数为Mn，1；Cl，4；比较分析可知X中含有H和O元素，其原子个数分别为2和1，故X的化学式为：H2O
故选：A。
【点评】此题只要根据质量守恒定律细加分析就可求出．
11．（2分）“臭氧（O3）层空洞”是目前全球性环境问题，大气中的臭氧层可吸收紫外线，对地球起保护作用，下列有关臭氧的说法正确的是（　　）
A．臭氧是金属单质
B．臭氧是混合物
C．1个臭氧分子由3个氧原子构成
D．臭氧由3个氧元素组成
【考点】84：常见的金属和非金属的区分；A5：纯净物和混合物的判别；C8：物质的元素组成；D1：化学式的书写及意义．菁优网版权所有
【分析】A、臭氧是非金属元素组成，为非金属单质； B、臭氧是由同种元素组成的单质，为纯净物；
C、考查了分子的构成：1个臭氧分子由3个氧原子构成；D、元素只论种类，不论个数．
【解答】解：A、臭氧是金属单质，说法错误，故A错误； B、臭氧是混合物，说法错误，故B错误；
C、1个臭氧分子由3个氧原子构成，说法正确，故C正确； D、臭氧由3个氧元素组成，说法错误，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查了常见的金属和非金属的区分，学会判别纯净物和混合物；掌握物质的元素组成．
12．（2分）元素周期表中的一格如图所示，根据图中的信息判断，下列叙述错误的是（　　）

A．氖的原子序数为10
B．氖属于稀有气体元素
C．氖的一个原子核外有10个电子
D．氖的相对分子质量为40.36
【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．菁优网版权所有
【分析】根据氖元素在周期表中所提供的信息进行分析解答本题，弄清10、Ne、氖、20.18的含义是解题的关键。
【解答】解：A、根据氖元素在周期表中所提供的信息可知：氖的原子序数为10；故A正确；
B、氖属于稀有气体元素；故B正确；
C、根据氖元素在周期表中所提供的信息和在原子中，原子序数＝质子数＝核外电子数，所以氖的一个原子核外有10个电子；故C正确；
D、根据氖元素在周期表中所提供的信息可知：氖的相对原子质量为20.18，另外氖是原子构成的，没有相对分子质量；故D错误；
故选：D。
【点评】本题考查学生根据氖元素在周期表中所提供的信息和在原子中，原子序数，质子数，核外电子数的关系进行解分析解题的能力。
13．（2分）下列对一些事实的解释错误的是（　　）

事 实
解释
A．
书写档案规定必须使用碳素墨水
碳的化学性质稳定
B．
石墨能够做电池的电极材料
石墨能够导电
C．
焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来
焦炭具有氧化性
D．
制糖工业中用活性炭来脱色制白糖
活性炭具有吸附性
A．A B．B C．C D．D
【考点】C6：碳单质的物理性质及用途；C7：碳的化学性质；CA：碳元素组成的单质．菁优网版权所有
【分析】本题考查碳的单质的性质和用途，可根据碳的不同单质的性质来分析其用途。
【解答】解：A、因碳在常温下性质稳定，所以书写档案用碳素墨水，可保存时间长，解释正确，故A不合题意。
B、因石墨可导电，所以可作电池的电极材料，解释正确，故B不合题意。
C、因碳具有还原性，能与金属氧化物反应，得到氧，金属氧化物失去氧，C解释错误，故C符合题意。
D、因活性炭具有吸附性，所以可用来吸附色素，解释正确，故D不合题意。
故选：C。
【点评】应熟悉碳的几种单质的性质，利用性质来解释在生活和生产中碳单质的用途。
14．（2分）下列常见肥料中，属于复合肥料的是（　　）
A．尿素、CO（NH2）2
B．硝酸钾、KNO3
C．磷酸二氢钙、Ca（H2PO4）2
D．碳酸钾、K2CO3
【考点】9J：常见化肥的种类和作用．菁优网版权所有
【分析】根据复合肥料至少含有两种营养元素这一特点，可以得到本题的答案．
【解答】解：复合肥料是含有两种或两种以上营养元素的化肥。
A、只含氮一种营养元素，因此尿素不是复合肥料，排除选项A。
B、含有钾、氮两种营养元素，因此硝酸钾是复合肥料，选项B符合要求。
C、只含磷一种营养元素，因此磷酸二氢钙不是复合肥料，排除选项C。
D、只含钾一种营养元素，因此碳酸钾不是复合肥料，排除选项D。
故选：B。
【点评】本题主要考查复合肥料的概念和判断，难度较小．
15．（2分）对物质进行分类，是研究物质的基本方法．在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质的是（　　）
A．MgSO4 B．NaNO3 C．NaHCO3 D．P2O5
【考点】A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．菁优网版权所有
【分析】本题体现了一种学习的方法，对选项中的物质判断化合物中的类别，同时考查氧化物、酸、碱、盐的概念．
【解答】解：A、硫酸镁是有金属镁离子和硫酸根离子构成，则属于化合物中的盐；
B、硝酸钠是有金属钠离子和硝酸根离子构成，则属于化合物中的盐；
C、碳酸氢钠是钠离子和碳酸氢根离子构成，则属于化合物中的盐；
D、五氧化二磷是由磷和氧两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物；
则D与另外三种不属于同一类别，故选D。
【点评】分类是一种常用的高效的学习方法，在今后的学习中应多使用分类法提高学习的效率．
16．（2分）如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（　　）

A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭
D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点
【考点】2A：燃烧的条件与灭火原理探究；E7：反应现象和本质的联系．菁优网版权所有
【分析】本题必须通过比较才能得出燃烧的条件．我们先分析一下不同的药品分别处于的环境：铜片上的白磷与氧气接触，温度也能达到着火点；铜片上的红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点；水中白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触．实验2中的白磷温度达到着火点，也与氧气接触．
【解答】解：铜片上的红磷和白磷所处环境一样，只能说明是温度达不到的原因，即说明红磷的着火点高。实验2中温度并没有变化，只是提供氧气，即能燃烧，说明是与氧气有关，同样如果撤了氧气，白磷就不能燃烧。由此可以得出燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、达到着火点。故选择B
【点评】本题考查学生判断能力及能否对给出的信息进行加工处理能力．
17．（2分）常见金属活动性顺序表如图：下列各组物质不能发生化学反应的是（　　）
A．汞与硝酸银溶液 B．铜与硝酸镁溶液
C．锌与硫酸亚铁溶液 D．铝与稀盐酸
【考点】86：金属活动性顺序及其应用．菁优网版权所有
【分析】应用金属活动顺序表答题。
【解答】解：A、金属活动顺序表中，Hg在Ag的前边，所以Hg会把Ag从其盐溶液中置换出来，故能发生化学反应，所以不选A；
B、金属活动顺序表中，Cu在Mg后边，所以Cu不会把Mg从其盐溶液中置换出来，故不能发生化学反应，所以选B；
C、金属活动顺序表中，Zn在Fe的前边，所以Zn会把Fe从其盐溶液中置换出来，故能发生化学反应，Zn+FeSO4＝ZnSO4+Fe．所以不选C；
D、金属活动顺序表中，Al在H前边，所以会与稀盐酸反应，故能发生化学反应，所以不选D；
故选：B。
【点评】金属活动顺序表有两个重要的应用，①氢后的金属不会与稀硫酸或稀盐酸反应，但氢前的金属可以与稀硫酸或稀盐酸反应；②前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
18．（2分）在①N2O5；②X；③N2O3；④N2；⑤NH3五种物质中，它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的（　　）
A．NO2 B．NaNO2 C．NH4Cl D．N2O
【考点】D6：有关元素化合价的计算．菁优网版权所有
【分析】由于这五种物质是按照氮元素的化合价由高到低的顺序排列的，x在①③两种物质之间，因此②中氮元素的化合价应在①③两种物质中氮元素的化合价之间。
在化合物中元素的化合价的代数和为零。
由于氧的化合价为﹣2，根据上述原则可以计算出①③两种物质中氮元素的化合价，从而得到②中氮元素的化合价的范围。
最后再依次计算四个选项中氮元素的化合价，进行比较就能得到本题答案。
【解答】解：设①五氧化二氮中氮的化合价为x。
x•2+（﹣2）×5＝0
解得x＝+5
设③三氧化二氮中氮的化合价为y。
y•2+（﹣2）×3＝0
解得y＝+3
由于②中氮的化合价在①③中氮的化合价之间，因此②中氮的化合价在+5和+3之间。
设二氧化氮中氮的化合价为z。
z+（﹣2）×2＝0
解得z＝+4
设亚硝酸钠中氮的化合价为w。
（+1）+w+（﹣2）×2＝0
解得w＝+3
设氯化铵中氮的化合价为m。
m+（+1）×4+（﹣1）＝0
解得m＝﹣3
设一氧化二氮中氮的化合价为n。
n•2+（﹣2）＝0
解得n＝+1
由上述计算可知二氧化氮中氮元素的化合价在+5和+3之间。
故选：A。
【点评】本题主要考查化合物中某元素的化合价的计算，难度较大。
19．（2分）只用一种下列试剂不能鉴别稀硫酸、氯化钠和氢氧化钡三种无色溶液的是（　　）
A．pH试纸 B．稀盐酸
C．紫色石蕊试液 D．碳酸钠溶液
【考点】93：酸的化学性质；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别．菁优网版权所有
【分析】硫酸是酸，氯化钠是中性盐，氢氧化钡是碱，加入的试剂应在三种溶液中显示不同的现象．
【解答】解：A、pH试纸可以鉴别溶液的酸碱度，通过酸碱度可以判断出三种溶液分别是哪种无色溶液，能够鉴别；
B、盐酸与硫酸和氯化钠都不会发生反应，与氢氧化钠反应也没有现象，不能鉴别；
C、紫色石蕊试液遇酸显红色，遇碱显蓝色，遇盐还是紫色，加入三种溶液中所显的颜色是不同的，故C能够鉴别；
D、碳酸钠与硫酸反应有气体产生，与氯化钠不反应没有现象，与氢氧化钡反应产生白色沉淀，碳酸钠与三种待测溶液的反应现象是不同的，可以鉴别。
故选：B。
【点评】本题主要考查了选用恰当的试剂鉴别待测物质的方法，综合应用了酸碱盐的多方面知识．
20．（2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量（g）
54
17
20
0
反应后的质量（g）
10
0
2
X
下列说法正确的是（　　）
A．甲物质全部反应完
B．该反应为分解反应
C．参加反应的丙物质的质量为20g
D．x为79
【考点】FA：反应类型的判定；G1：质量守恒定律及其应用；G2：化学方程式的概念、读法和含义．菁优网版权所有
【分析】可以根据物质在反应前后的种类变化情况进行分析、判断，从而得出正确的结论．
【解答】解：由图中可知，甲、乙和丙在反应后质量减小，是反应物。那么丁一定是生成物。
甲还剩10克，该反应属于化合反应，参加反应的丙的质量是18克，生成物丁的质量是79克。
故选：D。
【点评】本题主要考查了反应物和生成物质量变化方面的内容．
二、填空题（共6小题，满分22分）
21．（3分）请用化学符号填空：
（1）2个钠离子　2Na+　（2）3个硫酸根离子　3SO42﹣　（3）甲烷分子　CH4　
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有
【分析】解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）、（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，如2个钠离子：2Na+；但硫酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单位的负电荷，表示为SO42﹣，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；
（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个五氧化二磷分子可表示为3P2O5．
故答案为：（1）2Na+；（2）3SO42﹣；（3）CH4．
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
22．（5分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“①小苏打，②氮气，③熟石灰，④干冰，⑤食盐”中选择适当的物质填空（填序号）：
（1）可用作调味品的是　⑤　；（2）要使舞台上出现烟雾缭绕的景象可用　④　
（3）可用来充填灯泡的是　②　；（4）可用作改良酸性土壤的物质是　③　
（5）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是　①　．
【考点】63：空气对人类生活的重要作用；6R：二氧化碳的用途；94：常见碱的特性和用途；9G：常用盐的用途．菁优网版权所有
【分析】物质的用途主要取决于物质的性质，先了解物质的性质，再推断其用途．
【解答】解：（1）食盐有咸味，无毒，生活中常做调味品．
（2）干冰升华能吸收大量的热，使周围空气中的水蒸气遇冷凝结成小液谪，形成雾气，造成烟雾缭绕的景象．
（3）用于填充灯泡的气体必须化学性质稳定，与灯丝不能反应，氮气合适．
（4）用于改良酸性土壤的物质应有碱性，且价格低廉，熟石灰是一种便宜的碱，适于改良酸性土壤．
（5）小苏打是碳酸氢钠，能和面发酵后形成的酸反应生成二氧化碳，使食品疏松多孔，可用的发酵粉的主要成分
故答案为：（1）⑤；（2）④；（3）②；（4）③；（5）①．
【点评】熟练掌握物质的性质，把物质的用途与其性质联系起来．
23．（3分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示氯原子）
（1）上述图中所出现的物质中，共有　两　种含有氧元素的化合物．
（2）从图中我们可知，在化学反应中，反应前后　原子　个数不变．
（3）上述两个化学反应是否都属于四种基本反应类型：　否　（填“是”或“否”）．
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；B5：分子和原子的区别和联系；C8：物质的元素组成；FA：反应类型的判定．菁优网版权所有
【分析】可以根据图中信息判断物质的元素组成、原子个数的变化，根据反应物和生成物的种类可以判断物质的反应类型．
【解答】解：（1）水是由氢元素和氧元素组成的化合物，次氯酸是由氢元素、氧元素、氯元素组成的化合物．故填：两．
（2）从图中我们可知，在化学反应中，反应前后原子个数不变．故填：原子．
（3）由图中信息可知，图一不属于四种基本反应类型．图二属于分解反应．故填：否．
【点评】解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能对物质进行正确的分类，也才能正确的判断化学反应的反应类型．
24．（3分）在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。
（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、　维生素　、无机盐和水等六大类，通常称为营养素。下列各类食物中含淀粉最丰富的是　B　（填字母）。

A．西红柿 B．大米 C．鸡蛋 D．牛奶
（2）小华经常食欲不振，生长迟缓，发育不良，你觉得小华体内缺少的元素是　④　（填序号）。
①铁，②硒，③钙，④锌。
【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；J2：生命活动与六大营养素．菁优网版权所有
【分析】（1）维生素也是食物的成分；
淀粉主要含在小麦、玉米、大米等粮食中。
（2）缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。
【解答】解：（1）维生素也是食物的成分；
淀粉主要含在小麦、玉米、大米等粮食中，因此应选B。
（2）缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，因此应选④。
故（1）选B；（2）选④。
【点评】本题主要考查人体必需的营养素的种类、分布和作用，难度较小。
25．（4分）现有六种物质：①BaCl2②NH4NO3③NaOH ④CuSO4⑤碘⑥KMnO4，其中：
（1）易溶于水，且使溶液温度明显降低的是　②　（填序号，下同），水溶液显紫红色的是　⑥　；易溶于酒精的是　⑤　．
（2）写出其中任意一个两者之间发生复分解反应的化学方程式　2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓　．
【考点】7F：溶解时的吸热或放热现象；9G：常用盐的用途；9I：复分解反应及其发生的条件；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
【分析】掌握溶于吸热和放热的几种物质如：浓硫酸、氢氧化钠、生石灰遇水放热，硝酸铵遇水吸热．在复分解反应中一定有水或气体或沉淀生成．
【解答】解：浓硫酸、氢氧化钠、生石灰遇水放热，硝酸铵遇水吸热．故答案为②
溶于水时大部分溶液为无色而个别几种有颜色如高锰酸钾溶液是紫色．故答案为⑥
易溶于酒精的是 碘形成碘酒．故答案为⑤
复分解反应的方程式为：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓或CuSO4+BaCl2＝CuCl2+BaSO4↓
【点评】复分解反应是有条件的，只要是符合复分解反应的条件，同时是在溶液中进行的反应就能发生．
26．（4分）如图：A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t3℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的　不饱和　溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）t1℃时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A　＜　B（填“＞”、“＜”或“＝”，下同）。
（3）在其他条件不变的情况下，若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A　＜　B：若把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A　＝　B。

【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．菁优网版权所有
【分析】（1）查出物质的溶解度，判断溶液的状态是否达到饱和；
（2）依据曲线位置关系，比较物质溶解度的大小；
（3）根据溶解度与温度的变化关系，分析温度变化对饱和溶液产生的影响。
【解答】解：（1）曲线显示t3℃时A的溶解度为50g，因此t3℃时把46g固体A放入100g水中不能得到饱和溶液；
故答：不饱和；
（2）t1℃时A、B物质的溶解度曲线关系为曲线A处于曲线B下方，表明此时A的溶解度小于B。
故答：＜；
（3）A、B两物质的溶解度都随温度升高而增大，当把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，两种物质的饱和溶液都将变成不饱和溶液，而溶液的组成不发生任何改变，A溶液溶质质量分数仍小于B．当把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃，两物质的饱和溶液都会析出晶体，仍为饱和溶液，又由于此时两物质的溶解度相等，所以此时两饱和溶液的溶质质量分数也相等。
故答：＜，＝。
【点评】根据溶解度曲线图，在其他条件不变的情况下，若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，溶液的溶质质量分数不会因温度升高而变大。
三、解答题（共6小题，满分34分）
27．（6分）材料一：2010年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”．
材料二：今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子　不断运动　．
（2）采用　过滤　操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）日常生活的牛奶包装盒、塑料袋都属于　②　（填序号，下同）．
①金属材料②有机高分子材料③非金属材料
（4）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指　①　．
①元素、②原子、③离子、④分子
（5）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化．以上做法中错误的是　④　．
（6）面临淡水资源的短缺，化学老师唐××倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施　涝菜水浇花或洗衣水拖地板　．
【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；75：水的净化；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；HB：保护水资源和节约用水；I1：塑料及其应用；K4：富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；K8：化学在环境监测与环境保护中的重要作用．菁优网版权所有
【分析】（1）该空主要考查学生对分子特征的认识，分子的特征是分子很微小、分子是不断运动的、分子之间有间隔．能闻到垃圾散发的臭味这是垃圾腐烂，气味分子不断运动的原因；
（2）该空考查净化水的方法，净化水程度由低到高排列的是沉降、过滤、吸附、蒸馏，污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等属于不溶性杂质，可用过滤除掉；
（3）该小题考查学生对材料的认识，常见的材料有金属、非金属、高分子材料等，牛奶包装盒、塑料袋是用塑料制成的，塑料是人工合成材料，相对分子质量很大，属于典型的有机高分子材料，另外合成橡胶、合成纤维也是有机高分子材料；
（4）宏观上物质由元素组成，微观上物质由分子等微粒构成，含磷洗衣粉，这里是指宏观物质，因此这里的磷指磷元素；
（5）我国北方属于缺水地区，用滴灌、喷灌技术可以节水，①正确．
工业废水中杂质很多而且复杂甚至有毒，因此对工业废水排放要加强监控，当净化达标后方可排放，②正确．
农业为了增产，常使用农药和化肥，如果使用过多，就会流失到河流里，对天然水体造成污染，因此要合理使用农药和化肥，③正确．
活性炭虽然具有吸附性，能吸附有色、有异味的物质，但不能吸收硬水中可溶的钙、镁化合物，不能使硬水软化，因此④说法是错误的；
（6）“一水多用”就是提高水的使用次数，属于节约用水的措施，其方法多种多样，在日常生活里经常见到，如涝菜水浇花，洗衣水拖地板等．
【解答】解：（1）气味分子不断运动，向周围空间散发，故答案为：不断运动．
（2）污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等属于不溶性杂质，可用过滤除掉，故答案为：过滤．
（3）牛奶包装盒、塑料袋属于典型的高分子材料，故选②．
（4）含磷洗衣粉，这里的“磷”是指磷元素，故选①．
（5）活性炭具有吸附性，能吸附有色、有异味的物质，但不能使硬水软化，所以“将活性炭放入硬水中使其软化”是错误的，故选 ④．
（6）“一水多用”属于节约用水的方法，在日常生活里随处可见，如涝菜水浇花，洗衣水拖地板等，故答案为：洗菜的水用来浇花 或洗衣水用来拖地等．
答：（1）不断运动，
（2）过滤，
（3）②，
（4）①，
（5）④，
（6）洗菜的水用来浇花或洗衣水用来拖地等．
【点评】本题以当前热点新闻为背景材料，综合考查学生对“水的净化、节水方法和水污染及防治措施”的知识的掌握程度，考查学生节约用水、保护水资源、防治水污染、保护环境等情感态度价值观的成分较多．
28．（6分）已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为胃酸的主要
成分，G为单质．它们之间的转化关系如下：

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A　Fe2O3　、C　CO2　、G　H2　（填序号）．
（2）上述转化①②③中，属于置换反应的有　②③　
（3）为了安全，点燃G气体之前要　检验纯度　．
（4）向D和I的混合物中，加入稀硫酸，写出有关反应的化学方程式　Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑　．
【考点】AE：物质的鉴别、推断；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．菁优网版权所有
【分析】（1）由反应①可知，该反应是冶炼金属的反应，B气体具有还原性，是一氧化碳，A是红色粉末根据学过的知识，可知A是氧化铁，E为胃酸的主要成分说明是盐酸，所以G为氢气；
（2）根据置换反应的定义来判断：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；
（3）点燃可燃性气体容易发生爆炸，所以点燃前要检验纯度；
（4）根据金属活动性顺序判断出，只有铁与稀硫酸反应．
【解答】解：（1）由①反应可知A是一种金属化合物，B是一种具有还原性的气体，又因为A是红色粉末，根据学过的知识，可知这是炼铁的反应原理，所以A是Fe2O3、B是CO、C是CO2、D是Fe，E为胃酸的主要成分说明是盐酸，所以G为氢气；
（2）因为E为HCl、D是Fe、G为氢气、H为FeCl2所以②反应是置换反应，由D是Fe、F是CuCl2、H为FeCl2、I是Cu．所以③反应也是置换反应；
（3）点燃可燃性气体和空气或者是和氧气的混合物都易发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要检验纯度；
（4））根据金属活动性顺序可知铜与酸不反应，铁与酸反应，所以应该写铁与硫酸反应的方程式．
故答案为：（1）A、Fe2O3，C、CO2G、H2；（2）②③；（3）检验纯度；（4）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
【点评】根据图表中提供的信息再结合已学过的知识解这类题目，先找出突破口再依此类推，熟记置换反应的定义．
29．（7分）通过初三一年的学习，我们掌握了一些气体的制备方法，