1、分数大小比较分数大小比较 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册第1页第1页教学目的教学目的1.1.要求大家进一步理解通分意义。要求大家进一步理解通分意义。2.2.同窗们要掌握通分办法,能纯熟把同窗们要掌握通分办法,能纯熟把异分母分数化成与它们相等同分母分异分母分数化成与它们相等同分母分数。数。第2页第2页我已经看了这本书我已经看了这本书 3 5我已经看了这本书我已经看了这本书 4 9谁看页数多?谁看页数多?小芳小芳小明小明第3页第3页比较小芳和小明谁看比较小芳和小明谁看页数多,就是比较页数多,就是比较 和和 大小。大小。3 5 4 9第4页第4页画图比较:画图比较:3 5 4 9小芳看页数
2、多。小芳看页数多。第5页第5页先通分再比较先通分再比较:3 52745=4 92045=27452045由于由于 3 5 4 9因此因此小芳看页数多。小芳看页数多。第6页第6页先通分,再比较下面各组分先通分,再比较下面各组分数大小。数大小。2 3 5 9和和 3 4 4 5和和 310 1 6和和第7页第7页 2 3 5 9和和 2 3 6 9=5 9 5 9=6 9 5 9由于由于 2 3 5 9因此因此第8页第8页 3 4 4 5和和 3 41520=4 51620=15201620由于由于 3 4 4 5由于由于 310 1 6因此因此第10页第10页用分数表示除法算式商,用分数表示除法
3、算式商,再比较每组题商大小。再比较每组题商大小。3558和和1649和和1141310和和第11页第11页3558和和3558 3 5=5 8=2440=2540=24402540由于由于 3 5 5 8因此因此第12页第12页1649和和1649 1 6=4 9=318=818=318 818因此因此第13页第13页1141310和和11 4=1310=5520=2620=55202620由于由于11 41310因此因此1141310第14页第14页依据分数意义直接比较依据分数意义直接比较每组分数大小。每组分数大小。1 2 1 3和和 3 5 3 4和和 5 6 5 9和和 712 7 8和和第15页第15页 1 2 1 3 3 5 3 4 712 7 8由于由于 2 5 310因此因此答:蛋白质含量高一些。答:蛋白质含量高一些。第19页第19页