2016年湖南省娄底市中考化学试卷（学生版）.doc

2016年湖南省娄底市中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1（2分）成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（）A聚沙成塔B死灰复燃C破釜沉舟D滴水成冰2（2分）下列实验操作中正确的是（）A取用固体药品B点燃酒精灯C量取液体药品D稀释浓硫酸3（2分）从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，下列说法正确的是（）A分子遇热体积变大，遇冷体积变小B分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小C分子遇热不断运动，遇冷静止不动D分子遇热数目增多，遇冷数目减少4（2分）2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦等人，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获奖下列有关青蒿素（化学式C15H22O5）的说法正确的是（）A青蒿素是由C、H、O三种元素组成的无机化合物B青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的C青蒿素的相对分子质量为282gD青蒿素中碳元素的质量分数最大5（2分）如表是NaCl和KNO3在不同温度下的溶解度，有关说法不正确的是（） 温度/ 0 10 2030 4050 60 70 80 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 KNO3 13.3 20.931.6 45.863.9 85.5110 138169ANaCl的溶解度比KNO3的溶解度大B两种物质溶解度相等的温度在2030之间C20时，NaCl的溶解度为36.0gD60时，将11gKNO3加入10g水中充分溶解，溶液刚好饱和6（2分）2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（）A火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火7（2分）如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门，打开阀门，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花（）A变红色B变蓝色C变白色D不变色8（2分）2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”，与之相呼应的中国主题为“改善环境质量，推动绿色发展”下列说法错误的是（）A禁止使用含磷洗衣粉B禁止使用农药化肥C推广使用节能灯和太阳能路灯D尽量不使用一次性木筷9（2分）已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物。如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互为同系物。则下列物质中与乙醇（C2H5OH）互为同系物的是（）ACH3COOHBC4H9OHCHCHODC3H810（2分）下列除去物质中所含有少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（） 选项物质除去杂质的方法AFeSO4溶液（CuSO4）加足量的铁粉，充分反应后过滤BCO2（CO）通过足量的灼热的氧化铜CH2（HCl）先通过足量的NaOH溶液，后通过足量的浓硫酸DKClO3（KCl）加热至不再产生气体为止AA、BBCCDD11（2分）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气KMnO4中锰元素的化合价为（）A+1B+6C+7D+912（2分）氢气和一氧化碳、木炭一样具有还原性，能使氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：H2+CuOCu+H2O该反应属于（）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应13（2分）“金银铜铁锡”俗称五金在这五种金属中，金属活动性最强的是（）A金B银C铜D铁14（2分）分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类不正确的是（）A碱：生石灰、熟石灰、烧碱B碳单质：金刚石、石墨、C60C复合肥料：KNO3、NH4H2PO4、（NH4）2HPO4D化石燃料：煤、石油、天然气15（2分）托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒，在右盘烧杯中加入5g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，则此时天平（）A偏向左边B偏向右边C仍然平衡D无法判断二、填空题（共7小题，每小题6分，满分40分）16（6分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：（1）2个二氧化氮分子 ；（2）n个氢原子 ；（3）2个硫酸根离子 17（6分）如图1是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题（1）具有相似化学性质的元素是 Na、Cl O、S F、Cl Cl、Ar（2）如图2所示结构是由氟原子 电子（填“得到”或“失去”）形成的（3）地壳中含量最多的金属元素的名称是 18（6分）2016年3月22日，联合国确定“世界水日”的宣传主题为“水与就业”，我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关请回答下列问题：（1）要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水，你认为可以用 来鉴别（2）净水器中，常用 作吸附剂除去水中的色素和异味（3）要推进最严格水资源管理，面对生活中水资源浪费或水资源污染现象，你准备怎么做？ （任写一点）19（6分）金属材料在生产、生活中起着重要作用（1）铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和 性（2）金属生锈是世界面临的难题铁生锈实际上是铁与 共同作用的结果（3）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，请再写出一条有效途径： 20（6分）化学与我们的生活息息先关请回答下列问题（1）下列食物中富含维生素的是 （2）联合国教科文组织认为中国铁锅是具有推广价值的一种烹饪工具，用铁锅做菜，其优点是可以补充人体所需的微量元素人体缺铁会引起 （3）三大合成材料指的是 、合成纤维、合成橡胶、合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题，如“白色污染”等21（2分）84消毒液是北京第一传染病医院（现北京地坛医院）于1984年研制的一种消毒液能迅速杀灭各种肝炎病毒，后广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒，主要成分为次氯酸钠（NaClO），它不能与“洁厕灵”（主要成分是HCl）混用，如果二者混用，会产生一种有毒气体氯气（Cl2），同时生成氯化钠和水试写出该反应的化学方程式： 22（8分）通过晾晒海水或者煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示：请回答下列问题：（1）已知操作a、b、c中均含同一种操作，其名称是 （2）将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为（任写一个） （3）在蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的作用是 （4）如果称量中称得粗盐的质量为5g，称量中称得精盐的质量为5.1g，则下列分析正确的是 A精盐的产率一定为98.04% B精盐的产率一定为102%C蒸发操作中可能有水分没有蒸干 D溶解操作中可能有粗盐没有溶解E除杂过程中有NaCl生成三、解答题（共2小题，满分24分）23（12分）某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称： 。（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 。（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 。（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） 。（6）有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两端呼出的气体。则如图中可用于收集二氧化碳的装置有 。24（12分）某化学兴趣小组的同学在学习九年级化学下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。【提出问题】一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？【查阅资料】（1）通入少量CO2反应的化学方程式为： 。（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。（3）碳酸氢盐都是可溶于水的。BaCO3难溶于水。（4）碳酸氢钠溶液呈碱性。【提出猜想】（1）溶质为NaOH和Na2CO3；（2）溶质为Na2CO3；（3）溶质为 （填化学式）；（4）溶质为NaHCO3。【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 （1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 pH9 该溶液显碱性 （2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 有 生成 猜想（4）不成立 （3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸 有气泡冒出猜想（1）和（2）不成立【得出结论】猜想（3）成立。【讨论交流】（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？ （填“需要”或“不需要”）。（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式： 。【反思应用】（1）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下： 。（2）老师投影图片新化县的梅山龙宫，冷水江市的波月洞，涟源市的藏经阁，双峰县的药王洞宛如人间仙境的美丽溶洞，竟然是文中两个简单的化学反应创造？!同学们不禁对大自然的鬼斧神工咋不决口，纷纷表示“娄底那么大，我想去看看”。四、解答题（共1小题，满分6分）25（6分）某化学课外活动兴趣小组的同学，多某化工产生产的纯碱样品（已知杂质只含氯化钠）的纯度产生了兴趣，设计实验并探究如下：取一定质量的该样品，加55.65g水配成溶液；向溶液中逐渐加入一定质量分数的CaCl2溶液（实验中产生的沉淀与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示），当反应至A点时恰好完全反应；过滤，测得所得滤液为100g14.35%的氯化钠溶液（实验过程中水的损失忽略不计）试求：（1）完全反应后，所得滤液中水的质量为 g（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少？ （无计算过程不给分）