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教师培训资料中的探究式学习与创造性思维培养
【引言】
探究式学习和创造性思维是教师培训中的重要内容，它们对于提升教师的教学能力和学生的创造力具有重要意义。本文将从不同角度探讨教师培训资料中的探究式学习与创造性思维培养。
一、探究式学习的意义及特点
1. 培养学生的实践能力
2. 提高学生的自主学习能力
3. 激发学生的兴趣和创造力
4. 促进学生的深度思考
二、探究式学习的方法和策略
1. 问题导向的学习
2. 基于项目的学习
3. 小组合作学习
4. 利用多元资源进行学习
三、教师培训中的探究式学习实践案例分享
1. 实践案例一：利用实验教学激发学生的探究兴趣
2. 实践案例二：运用课外参观引导学生自主发现和思考
3. 实践案例三：开展科学探究活动培养学生创造力
四、创造性思维的培养
1. 了解创造性思维的概念和特点
2. 培养学生的批判性思维
3. 激发学生的创新能力
4. 提供创造性思维的培养方法和策略
五、教师培训中的创造性思维培养实践案例分享
1. 实践案例一：设立创新项目和比赛
2. 实践案例二：利用思维导图启发学生的创造力
3. 实践案例三：鼓励学生进行自主研究和创作
六、探究式学习与创造性思维培养的关系
1. 探究式学习为创造性思维提供了基础
2. 创造性思维促进了探究式学习的深入
七、结语
教师培训资料中的探究式学习与创造性思维培养是教育教学的重要内容，通过培养教师的探究性思维和创造性思维能力，可以提高学生的学习效果和创造力。通过教师培训中的实践案例分享，可以更好地理解和应用这些理论和方法。希望本文能为广大教师提供一些参考和启发。