教师发展计划中的教育科研能力与创新能力培养一、教师发展计划的重要性二、教师发展计划中的教育科研能力培养1. 教育科研的概念与重要性2. 教师科研意识的培养3. 科研方法与技巧的培养4. 科研成果的评价和推广三、教师发展计划中的创新能力培养1. 创新的概念与重要性2. 创新思维的培养3. 创新能力的培养方法4. 创新能力与教师角色转变四、教师发展计划中的教育科研与创新能力的关系1. 教育科研与创新能力的共性2. 教育科研与创新能力的互补性3. 教育科研和创新能力在教学中的应用五、教师发展计划中的案例研究1. 案例一:某中学教师的教育科研能力培养2. 案例二:某小学教师的创新能力培养3. 案例三:某大学教师的教育科研与创新能力培养六、教师发展计划中的挑战与应对策略1. 研究资源的匮乏与合理利用2. 时间管理的挑战与应对3. 评价体系的建立与完善七、教师发展计划中的反思与展望1. 教育科研与创新能力的不断提升2. 教师发展计划的动态调整与更新3. 教师发展计划的示范与推广八、结语