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教师培训的科学研究与教学实践的融合与升华
一、科学研究为教师培训提供理论支撑
1.1 教师培训中的科学研究价值
1.2 科学研究对教师培训的意义
1.3 科学研究在教师培训中的运用范围
二、科学研究促进教师培训的改进与创新
2.1 科学研究对教师培训策略的影响
2.2 科学研究对教师培训内容的调整
2.3 科学研究对教师培训方法的创新
三、教学实践是教师培训的重要环节
3.1 教学实践在教师培训中的基本地位
3.2 教学实践对教师培训的质量提升
3.3 教学实践对教师培训的重要作用
四、科学研究与教学实践的融合为教师培训带来的机遇与挑战
4.1 融合对教师培训的机遇
4.2 融合对教师培训的挑战
4.3 应对融合带来的机遇与挑战的策略
五、科学研究与教学实践的融合与升华的路径与方法
5.1 建立科研与实践的互动机制
5.2 加强教研与实践相结合的师资培养
5.3 提高教师的科学研究能力和实践水平
总结：教师培训的科学研究与教学实践的融合，对于提高教师培训的质量和效果具有重要意义。只有充分发挥科学研究和教学实践的互动作用，教师培训才能不断进步和创新，推动教育事业的发展。