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教师发展计划中的师德师风与教师职业道德培养
引言：
教师作为社会的引路人，承载着培养未来人才的重任。而在教师发展的过程中，师德师风和教师职业道德的培养显得尤为重要。本文将从不同角度展开，讨论教师发展计划中的师德师风和教师职业道德培养的相关问题。
一、师德师风是教师发展的基础
1. 教师作为人格的典范
2. 师德师风与教师形象的塑造
3. 师德师风对学生的影响
二、教师发展计划中的师德师风培养策略
1. 加强师德师风的法律法规建设
2. 建立教师师德评价体系
3. 加强教师师德培训与指导
三、教师职业道德的重要性
1. 教师职业道德是教育事业的生命线
2. 教师职业道德对学生的影响
四、教师发展计划中的教师职业道德培养策略
1. 制定明确的教师职业道德准则
2. 建立教师职业道德考核制度
3. 提供相应的职业道德培训和辅导
五、加强师德师风和教师职业道德培养的意义
1. 促进教育事业的健康发展
2. 增强教师的自我修养
3. 培养学生积极向上的价值观
六、教师发展计划中师德师风与教师职业道德培养的问题与对策
1. 缺乏监督机制的问题
2. 师范院校教师道德教育的不足
3. 媒体教育对师德师风和教师职业道德的影响
结论：
教师发展计划中的师德师风和教师职业道德的培养是教育事业可持续发展的关键。通过加强相关法律法规建设、建立明确的师德师风和教师职业道德准则、开展相应的培训和辅导等措施，可以进一步提升教师的教育教学水平，培养学生积极向上的价值观，为社会培养更多优秀人才做出贡献。