教师培训中的创客教育与STEAM课程设计方法与实践案例分享.docx

教师培训中的创客教育与STEAM课程设计方法与实践案例分享
一、创客教育的概念及意义
1. 创客教育的定义和核心理念
2. 创客教育对学生的影响和意义
3. 创客教育与传统教育的区别与联系
二、STEAM课程设计的基本原则
1. STEAM教育的概念和特点
2. STEAM课程设计的基本原则与目标
3. STEAM教育对学生综合能力的培养
三、创客教育与STEAM课程设计的融合
1. 创新思维与创客教育的结合
2. STEAM课程设计中的创客元素的应用
3. 创客教育与STEAM课程设计的共同目标
四、教师培训中创客教育与STEAM课程设计的实践案例分享
1. 教师培训中创客教育的实施方式和效果评估
- 实践案例一：某中学教师培训中的创客教育实践与评估
- 实践案例二：某小学教师培训中的创客教育实践与评估
2. 教师培训中STEAM课程设计的方法与实践经验分享
- 实践案例一：某高中教师培训中的STEAM课程设计方法与实践
- 实践案例二：某小学教师培训中的STEAM课程设计方法与实践
五、教师培训中创客教育与STEAM课程设计的挑战和应对策略
1. 教师培训中创客教育与STEAM课程设计面临的挑战
2. 教师培训中创客教育与STEAM课程设计的应对策略和建议
六、结语
1. 总结创客教育与STEAM课程设计的重要性和作用
2. 对教师培训中创客教育与STEAM课程设计的展望和期待