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教师手册的学生评价与综合评价设计
一、简介
二、学生评价的概念与重要性
三、学生评价的种类
1. 客观评价
i. 平时表现评价
ii. 作业评价
iii. 考试评价
2. 主观评价
i. 学生自我评价
ii. 同伴评价
iii. 家长评价
四、学生评价的设计原则
1. 客观性原则
2. 全面性原则
3. 具体性原则
4. 相对性原则
五、学生评价的设计方法
1. 问卷调查法
2. 座谈讨论法
3. 小组合作法
4. 个别交流法
六、教师手册的综合评价设计
1. 教师专业素质评价
i. 课堂教学能力评价
ii. 个人素质与道德评价
2. 教师工作方式评价
i. 教学方法评价
ii. 与学生互动评价
3. 教师教育观评价
i. 教育理念评价
ii. 教育目标评价
七、学生评价与综合评价的联系与互补关系
八、教师手册的学生评价与综合评价设计实践案例
九、学生评价与综合评价的问题与挑战
1. 学生评价的可信度问题
2. 教师对学生评价的接受度问题
3. 教师手册的评价结果利用问题
十、结语