2015年福建省漳州市中考语文真题及答案.doc

2015年福建省漳州市中考语文真题及答案第一部分 积累与运用（30分）一、积累与运用。（30分）1阅读下面语段，按要求作答。（4分） 月港是我国古代通往海内外的重要商港，便利的交通使漳州陶瓷业呈现一派蒸蒸日上的发展势头。漳窑的瓷器，以造型典雅别zh、线条简练洒脱、题材丰富多样来展示其古朴静谧的趣味和神韵，在中国瓷器界独树一帜。（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）别zh 静谧（2）成语“独树一帜”的意思是： 。（2分）来源:学。科。网Z。X。X。K2按要求天空。（以回答最好的5道题计分，10分） （1）月光淡淡，笼罩着村外的松林。 ， 。（郭沫若静夜） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（诗经蒹葭） （3）百川东到海，何时复西归？ ， 。（长歌行） （4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ， 。（李白春夜洛城闻笛） （5）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮出师表） （6）苏轼在水调歌头一词中，表达对亲人美好祝福的句子是： ， 。 （7）生活中被他人误解在所难免，但如果我们拥有“ ， ”的豁达心胸，那么人与人之间的关系将更加和谐。3名著阅读。（6分）（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）（2分） A伊索寓言中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点，如蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳的人。 B在慧骃国，马是理性的载体，友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。 C鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。 D从百草园到三味书屋藤野先生和社戏都出自鲁迅先生的朝花夕拾。（2）请从两段中任选一段阅读，回答问题。（4分） 将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战A。不三合，被A一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路曹军一齐拥至。A乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。（三国演义） 当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时，只见都乱撺，口里说道:“快躲了！大虫来也！”（水浒传） 我选（ ）段；选段中A（或B）指代的人物是 ，出自名著中的精彩故事 ，这个故事的结局是 。4综合性学习。（10分） “墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。 【活动一材料探究】 材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。 材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。 材料3：三幅不同字体的书法作品。 颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书（1）请概括以上三则材科的主要信息。（3分）（2）“文房四宝”指的是： 。（2分）【活动二观点交流】来源:学科网（3）根据设置的情境，完成下面对话。（3分） 王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！李华： 张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。 【活动三成果汇报】 （4）为下面新闻拟写拆题。（2分） 标题： 5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。第二部分 阅读能力（50分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5-8题。（16分） 【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”来源:Z|xx|k.Com 【乙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 （选自史记） 【注释】封：封赏。贵：认为可贵。即：如果。5解释下面加点的词。（4分） （1）或谓惠子曰（ ） （2）非梧桐不止（ ） （3）是商贾之人也（ ） （4）递辞平原君而去（ ）6下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）来源:学科网A非练实不食 食之不能尽其材B搜于国中三日三夜 去国怀乡C为人排患 又患无硕师名人与游D仰而视之曰 解纷乱而无所取也7翻译下面句子。（4分） （1）惠子相梁，庄子往见之。 （2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。来源:学&科&网Z&X&X&K8回答下面问题。（5分） （1）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？（2分） （2）庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。（3分）三、阅读下文，完成9-12题。（15分）丹诏名胜九侯山 被誉为“南闽第一峰”的九侯山位于诏安县金星乡，总面积226平方公里，中心景区25平方公里，主峰西山岩海拔1120米。据漳州图经记载，“大禹后裔，九人入闽，殁而为神，各主一峰，尊若王侯，故名九侯山”。 九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名，景观瑰丽，置身其间，如临仙境。 九侯之峰，雄伟险峻。九侯山云雾迷蒙，群峰如苍龙穿行于云海，峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些巨石姿态万千，情态各异。有的峭然独立，如金鸡护蛋；有的端庄安详，似金蟾蛰伏；有的憨态可掬，犹老牛卧眠；有的二石对立，像“大圣拜观音”；有的二石偎依，若“八戒娶妻” 九侯之水，秀美神奇。九侯山主溪流全长近20公里，最具特色的是松涧泉飞瀑。每逢夏季，一泓清泉从天柱峰飞流直下，与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑，远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。相传开漳圣王陈元光平定“靖安之乱”后，带领将士来到这里，见泉水清澈，就取剑在石头上用泉水磨砺，顿时剑光逼眼，以剑劈石，石头裂成两半，后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。若将泉水置于瓶中，水终年不沉淀、不生苔，清冽甘美。 九侯之树，荣茂奇丽。山上原始森林密布，落叶覆盖，厚达一尺。“阴阳树”则是九侯山的标志景观。所谓“阴阳树”，乃为两棵高山榕。其中一棵的树根生长在一块状若花瓶的巨石下，树干紧贴着石壁，树冠茂密，宛如开在瓶中的花朵，距花瓶石约2米处生长着另一棵高山榕。不可思议的是，这两棵树在同样的土壤环境中却是此消彼长，一枯一荣，互为阴阳。 “鸣鸟穿岩唱孟秋，浮云绕树画中游。洗心圣地添新景，试剑清泉依旧留。”九侯山虽然不如武夷山闻名遐迩，但是其秀丽的风光，神奇的传说仍吸引了无数文人墨客来此驻足品赏，使它具有更深厚的文化底蕴。 南宋理学家朱熹任漳州知县期间，曾察访九侯山，见九侯山钟灵毓秀，立刻用茅草临时扎成一支大笔，当场书写“西斋”二字，如今这块牌匾依然悬挂于千年古刹九侯思禅房的竹门楣之上。明代大儒黄道周题写的“洗心之藏”的匾额也悬挂于寺中正殿。福胜岩左侧石壁上刻着清代贡生吴泰来题的“谷神玄牝”，这四字出自老子的道德经。九侯山并不大，却有佛、道、儒三家在此共生共荣，和谐相处，真正体现了有容乃大的哲学思想。 九侯山上还散落着众多的摩崖石刻。元朝高僧无碍手书的“九侯名山”、明朝云南参政罗汝芳镌刻的“天开”、清朝举人林天翔题跋的“万山第一”等30多处珍贵的摩崖石刻，无疑是最好的证明。 九侯山风光旖旎，景色秀丽，文化底蕴十分深厚，山上的每一棵奇树，每一块异石，无不诉说着神奇的故事来吧，让你我走进翰墨飘香的丹诏大地，拥抱这梦幻如诗的九侯山水！ （选自闽南风2015年第1期，有删改）9阅读第2-8段，文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山？（4分）10选文多处采用引用资料的说明方法，请举一例并简要分析其作用。（4分）11文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点，你喜欢哪一句？为什么？（4分） 【改句】这些巨石形态各不相同。有的兀自独立，有的二石并立，人们根据石头的形状和情态特征，把它们叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”12根据诗文内容，运用对偶知识填写句子。（3分）龙江水水光潋滟，_。四、阅读下文，完成13-17题。（19分）像花生一样活着耿艳菊乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文许地山的落花生。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。（选自思维与智慧2015年第7期，有删改）13将表格填写完整。（4分）段落主要事件a花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。b14第段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（3分）15结合语境，任选一句赏析。（4分）A对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”（请从人物描写的角度赏析。）B当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）我选（ ）16文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可，4分）17联系实际，谈谈你从结尾划“ ”句子中得到的启示。（4分）第三部分 写作能力（70分）五、根据下面要求，完成第18题。（70分）18下面两个题目，任选一题作文。 （1）题目：守护 （将题目补充完整，然后作文）（2）看漫画写作文。下面漫画，不同的人读出不同的意味。仔细观察，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。要求： 文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。 不得出现真实的校名、人名。 字迹工整，卷面整洁。