月光曲市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

1/22现在，让我们来观赏一下现在，让我们来观赏一下月光曲月光曲你在曲子里听到了什么？你在曲子里听到了什么？你听出贝多芬心声了吗？你听出贝多芬心声了吗？2/22 贝多芬贝多芬,1770年年12月月16日，出日，出生于生于德国德国波恩一个音乐家家庭。波恩一个音乐家家庭。从小学习钢琴和小提琴。从小学习钢琴和小提琴。10岁举岁举行首次公开演奏会。行首次公开演奏会。12岁开始作岁开始作曲。曲。22岁定居维也纳。当初正是岁定居维也纳。当初正是奥地利封建统治最黑暗时代。他奥地利封建统治最黑暗时代。他十分憎恨专权暴政，极其蔑视封十分憎恨专权暴政，极其蔑视封建贵族庸俗。他早年受到启蒙运建贵族庸俗。他早年受到启蒙运动和法国资产阶级革命影响，一动和法国资产阶级革命影响，一生追求生追求“自由、平等、博爱自由、平等、博爱”理理想，不少作品反应了当初资产阶想，不少作品反应了当初资产阶级反封建、争民主革命热情及其级反封建、争民主革命热情及其理想中英雄性格。他理想中英雄性格。他50岁时，两岁时，两耳失聪仍坚持创作。耳失聪仍坚持创作。贝多芬介绍贝多芬介绍3/22 贝多芬一生谱写了许多著名贝多芬一生谱写了许多著名乐曲，主要作品有交响曲九部、乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲钢琴奏鸣曲32首。他音乐创作，首。他音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术革新与发展，对欧洲音乐艺术革新与发展，有着极其主要影响。有着极其主要影响。1827年年3月月26日，贝多芬在奥地利维也纳日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年逝世，终年57岁。贝多芬是欧岁。贝多芬是欧洲音乐史上最伟大音乐家，被洲音乐史上最伟大音乐家，被人们称为人们称为乐圣乐圣。他全部作品。他全部作品在世界各地广为传诵，他成功在世界各地广为传诵，他成功完全来之本身艰辛奋斗，直到完全来之本身艰辛奋斗，直到今日还被人们视为奋斗榜样。今日还被人们视为奋斗榜样。4/22 课文中提到课文中提到月光曲月光曲是贝多是贝多芬创作一首著名钢琴奏鸣曲。课文芬创作一首著名钢琴奏鸣曲。课文写是关于贝多芬谱写写是关于贝多芬谱写月光曲月光曲一一个传说。个传说。“传说传说”是民间流传故事，是民间流传故事，不一定确有其事。不过，民间传说不一定确有其事。不过，民间传说能够反应出人民群众愿望和好恶。能够反应出人民群众愿望和好恶。从贝多芬谱写从贝多芬谱写月光曲月光曲传说中，传说中，我们能够看到贝多芬是怎样一位音我们能够看到贝多芬是怎样一位音乐家。乐家。5/22传传chunzhun（）（）（）弹弹tndn（）（）（）（）传说传说传单传单传记传记弹琴弹琴弹棉花弹棉花子弹子弹弹弓弹弓恬恬（）t tinin 券券（）q qu unn多音字组词多音字组词注音注音霎霎（）shsh6/22词语注释：词语注释：幽静：幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。琴键：琴键：风琴、钢琴等上面装置白色或黑色供演奏时按动部分。风琴、钢琴等上面装置白色或黑色供演奏时按动部分。霎时：霎时：极短一点时间。极短一点时间。莱茵河：莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内阿尔卑斯山，流经奥地利、欧洲一条大河。源出瑞士境内阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。千米。谱写：谱写：编写（歌曲或乐曲）。编写（歌曲或乐曲）。水天相接：水天相接：形容水面辽阔，远远看去，好像和天连接在一起。形容水面辽阔，远远看去，好像和天连接在一起。波涛汹涌：波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。形容大浪猛烈地向上涌。断断续续：断断续续：一会儿中止，一会儿继续。一会儿中止，一会儿继续。7/22 恬静恬静平静平静 这两个词都有表示心里平静意思。不一样是，“恬静”往往用于人内心感到舒适而表露出一个平静神态；“平静”除了表示心理活动，还能够用来描写环境没有声音干扰。（1）夜深了，周围（）极了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（）脸上嵌着一双水汪汪大眼睛。平静平静恬静恬静8/22 幽静幽静清幽清幽 二者都有表示环境很静意思。不一样是，“幽静”是优雅寂静，“静”有平静意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽意思。（1）春天樱花公园，（）林中小道上不时走过 三三两两游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（）。清幽清幽幽静幽静9/22 清醒清醒觉醒觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“清醒”原来意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也能够像课文中那样，用来描写出神后清醒。（1）在巨大教育攻势下，他终于（）了，向 人民政府交待自己罪行。（2）他刚（）过来，就忙问：“那些书受损失吗？”。觉醒觉醒清醒清醒10/22理清思绪理清思绪第一部分（）第1自然段简单介绍著名钢琴曲月光曲是德国音乐家贝多芬谱写。第二部分（）第210自然段详细介绍贝多芬谱写月光曲整个过程。第一层（第2自然段）写贝多芬在散步时听到有些人弹他曲子。第二层（第39自然段）写贝多芬走进茅屋，为兄妹俩弹了两首曲子。第三层（第10自然段）写贝多芬依据记忆谱成了著名月光曲。11/221、“断断续续断断续续”钢琴声，说明了什么？钢琴声，说明了什么？“断断续续断断续续”钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬曲子，钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬曲子，但弹得不熟练；还说明贝多芬听到有些人弹他曲子，又但弹得不熟练；还说明贝多芬听到有些人弹他曲子，又不熟练，才走进茅屋。不熟练，才走进茅屋。2、盲姑娘真是、盲姑娘真是“随便说说随便说说”吗？她为何要对哥哥吗？她为何要对哥哥这么说？这么说？“随便说说罢了随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥劝慰。她怕哥哥是盲姑娘对她哥哥劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会入场券而心里难过，所以这么说。因为买不起音乐会入场券而心里难过，所以这么说。其实她很想其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹听一听贝多芬自己是怎样弹”，这表明盲，这表明盲姑娘非常体谅哥哥难处。姑娘非常体谅哥哥难处。12/223、盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得熟练，感情深，说明、盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得熟练，感情深，说明什么？什么？“您，您您，您”表示了盲姑娘怎样感情？表示了盲姑娘怎样感情？盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得熟练，感情深，说明盲盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得熟练，感情深，说明盲姑娘不但爱音乐而且懂音乐。她从琴声中体会出演奏姑娘不但爱音乐而且懂音乐。她从琴声中体会出演奏者者“感情多深感情多深”，从，从“熟练熟练”演奏技巧中猜到演奏者演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。就是贝多芬。4、从课文中哪些词句能够看出兄妹俩被美妙琴声、从课文中哪些词句能够看出兄妹俩被美妙琴声“陶醉陶醉”了？了？“皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠静静地听着。”“月光正照在她那恬静地脸上。月光正照在她那恬静地脸上。”“等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”从这些从这些词句能够看出兄妹俩被美妙琴声词句能够看出兄妹俩被美妙琴声“陶醉陶醉”了。了。13/22“贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才刚才弹那首曲子来。”“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才刚才弹曲子月光曲统计了下来。”两个句子中两个句子中“刚才刚才”分别指什么时候？分别指什么时候？第第1句中句中“刚才刚才”指是贝多芬听到盲姑娘和指是贝多芬听到盲姑娘和她哥哥谈话之前。她哥哥谈话之前。第第2句中句中“刚才刚才”指是贝多芬为盲姑娘弹了指是贝多芬为盲姑娘弹了第一首曲子，盲姑娘听出他是贝多芬之后，他为第一首曲子，盲姑娘听出他是贝多芬之后，他为盲姑娘再弹一首曲子。盲姑娘再弹一首曲子。14/22为何贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？为何贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？答：贝多芬听到盲姑娘在弹他曲子，答：贝多芬听到盲姑娘在弹他曲子，十分渴望能听到他演奏，可是家境贫十分渴望能听到他演奏，可是家境贫苦，买不起音乐会入场券，但她很懂苦，买不起音乐会入场券，但她很懂事，体谅哥哥难处，所以贝多芬决定事，体谅哥哥难处，所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。亲自给盲姑娘弹钢琴曲。15/22贝多芬弹完一首，为何又弹一曲？贝多芬弹完一首，为何又弹一曲？答：贝多芬弹完一首，盲姑娘竟猜出答：贝多芬弹完一首，盲姑娘竟猜出他就是贝多芬。他见盲姑娘不但爱音他就是贝多芬。他见盲姑娘不但爱音乐而且懂音乐，自己碰到了知音，于乐而且懂音乐，自己碰到了知音，于是即兴再为盲姑娘弹了一曲。是即兴再为盲姑娘弹了一曲。16/22贝多芬是怎样把第二首曲子统计下来？贝多芬是怎样把第二首曲子统计下来？答：贝多芬即兴弹完第二首曲子后心答：贝多芬即兴弹完第二首曲子后心情十分激动，飞奔回客店，连夜统计情十分激动，飞奔回客店，连夜统计下了下了月光曲月光曲。17/22再读课文，归纳主要内容再读课文，归纳主要内容借助课题借助课题月光曲月光曲思索思索：（1）月光曲月光曲这首乐曲是谁谱写？这首乐曲是谁谱写？（2）月光曲月光曲这首乐曲是怎样谱写成？这首乐曲是怎样谱写成？按按月光曲月光曲这个故事人物、起因、经过这个故事人物、起因、经过和结果，连起来说说，归纳课文主要内容。和结果，连起来说说，归纳课文主要内容。18/22主要内容：主要内容：课文主要写贝多芬在散步时听到盲课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹谈话，就给盲姑娘弹了一首钢姑娘兄妹谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜统计了下来。连夜统计了下来。19/22 听课文朗诵，让我们体验贝听课文朗诵，让我们体验贝多芬当初创造多芬当初创造月光曲月光曲意境。意境。20/22作业：作业：（1 1）词语誊录）词语誊录4 4遍。遍。（2 2）词意誊录）词意誊录1 1遍。遍。（3 3）背诵课文第九自然段。）背诵课文第九自然段。21/2222/22