1、聪明小包拯聪明小包拯 湘教版二年级语文上册第七单元湘教版二年级语文上册第七单元第1页第1页 学习目的学习目的1.结识16个生字,其中会写7个字;能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会包拯聪明,遇事勤于开动脑筋好习惯。第2页第2页 儿童们知道儿童们知道这是谁吗?这是谁吗?在你心目中,在你心目中,他是一个如他是一个如何人呢?何人呢?第3页第3页第4页第4页 今天这节课,就让我们一起来学习今天这节课,就让我们一起来学习包拯小时候故事吧!首先,请同窗包拯小时候故事吧!首先,请同窗们想一想:在你周围,你认为何样们想一想:在你周围,你认为何样人称得上聪明?人称得上聪明?第5页第5页第6页第
2、6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页 初读课文,认读生字初读课文,认读生字1.打开课文,自由地读课文,画出生字词,读准字音。2.课文中尚有无你认为难读字或词?第10页第10页fi chng gngfi chng gng非非 常常 功功ji z j tngji z j tng 姐姐 自自 己己 厅厅第11页第11页 读中感悟1.请女同学读第一自然段,男同学读第二自然段。读完后告诉老师,你们知道了什么?“他小时候,读书(非常)用功,喜欢动脑筋想问题。体会“用功”与“非惯用功”不同,并练习用“非常”说句子。第12页第12页3齐读第三自然段。想一想,聪明小包拯如何找出了吃鸡蛋人?集体交流,理解小包拯审案过程。集体交流,理解小包拯审案过程。第13页第13页 角色饰演,进一步领悟角色饰演,进一步领悟小包拯得到了大家称赞,那现在就让我们小包拯得到了大家称赞,那现在就让我们来饰演小包拯家人,说说,你认为小包拯来饰演小包拯家人,说说,你认为小包拯聪明主要表现在哪儿?聪明主要表现在哪儿?第14页第14页 拓展延伸拓展延伸请同窗们课后搜集更多关于包拯故事,展请同窗们课后搜集更多关于包拯故事,展开故事交流,看看谁讲得最好。开故事交流,看看谁讲得最好。第15页第15页谢谢指导谢谢指导第16页第16页