山东省泰安市2015年中考化学真题试题（含答案）.doc

试卷类型:A 泰安市二一五年初中学生学业考试化学试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷1至3页，第II卷4至10 页。满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1. 答卷前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2. 考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 C1-35.5 Ca-40 Cu-64 Zn-65 Ag-l08第I卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题尽有一个选项符合题意。）1. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于化学变化的是A.稻草造纸 B.使用火药 C,蚕丝织葙D.冶炼金属2. 科学合理膳食，使人体中各种元素形成“收支平衡”，以保障健康。下列属于人体中常量元素的是A.铁 B.钙C.锌D.碘3. 下列物质分别加人适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是A.面粉 B.豆油C.牛奶D.白糖4. 下列物质由原子直接构成的是A.二氧化碳 B.氯化钠C.氧气D.金5. 日本福岛核泄漏的成分有碘-131和铯-137等。碘元素与铯元素的本质区别是A.质子数不同 B.中子数不同 C.最外层电子数不同 D.原子核外电子层数不同6. 草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于A,氮肥 B.磷肥C_钾肥D.复合肥料7. 制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是A.不锈钢杯 B.真丝围巾 C.涤纶制成的航天服D.陶瓷花盆8. “环境就是民生,青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是A.严格监管农药和化肥的使用 B.富含氮、磷的水直接排放C.对水源地和自然保护区的水体严格保护 D.农田灌慨使用喷灌、滴灌技术9. 医疗上，用小苏打治疗胃酸过多的原理是:该反应的基本反应类型是A.化合反应 B.分解反应C.置换反应D.复分解反应10. 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检査装置的气密性,若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是11.2015年我国计划发射4颗北斗三期试验卫星，对全球导航中的新技术进行验证。发射卫星的火箭常用的燃料是胼(N2H4),反应的化学方程式为:,则 X的化学式是A. N2 B.N02C. NO D. HN0312.下列有关实验室制取气体的说法的是A.装置可作为C02的发生装置 B.装置干燥02时，气体由a管进b管出C.装置可用作O2的收集装置 D.装置是收集C02气体的验满方法13.下列关于燃烧现象的解释不正确的是A. 图a中火柴头垂直向上燃烧时容易填灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B. 图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C. 图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圏吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D. 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积14.下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是A.二个铵根离子 B.H20:个水分子中含有一个氢分子C. Mg2+ :个镁离子带二个单位的正电荷 D. 氧化铜中铜元素的化合价为正二价15.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁。结合右图分析，关于这四种元素的说法正确的是A. 氧原子的核电荷数为8B. 硅元素属于金属元素C. 铝元素和氧元素形成化合物的化学式为A1302D. 铁的相对原子质量为55.85g16氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下:（1) NaCl + NH3 + C02 + H20 =NaHC03 + NH4C1(2)2NaHC03 =Na2C03 +C02 +H20。对上述信息的有关理解不正确的是 A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质 B. (1)中析出晶体后剩只有一种溶质C.氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳 D.碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解17.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示不正确的是18下列是分析久置于空气中的NaOH固体的相关实验(不考虑水分），其中合理的是序号实验目的实验方案证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液测定纯度取a g样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干 燥，得到mg固体除去杂质取固体，加水溶解，滴加氣化钙溶液至恰好完全反应，过滤A. B. C. D.19. 右图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）。下列说法错误的是A. 圈I中发生的反应可能都是分解反应B. 利用反应可用来检验二氧化碳气体C. 圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性D. 利用反应可制得烧碱20. 向一定质量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是A. 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀B. 图标上bc段质量增加的原因是Zn与Cu(N03)2溶液反应C. b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质有Zn、Cu、AgD. c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同第卷（非选择题共60分)二、（本题包括5小题，共30分）21. (4分)化学与我们生活密切相关。现有四种物质:小苏打干冰氮气熟石灰。请选择相应物质的序号填空。(1)空气中含量最多的气体是_ ; (2)食品工业中发酵粉的主要成分是_ ；(3 )改良酸性土壤的碱是_ ; (4 )可用于人工降雨的是_ 。22. (6分）能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。(1) 化石燃料包括煤、_ 和天然气等。过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是_ (填字母序号，下同）；A.酸雨 B.温室效应C.可吸入颗粒物增加(2) 2014年冬季北方地区出现大范围灰霾天气,据检测首要污染物为PM2. 5。下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是_A. PM2,5是指大气中直径超过2.5m的颗粒物 B.控制城市汽车保有量 C. PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性D.冬季取暖用天然气替代燃煤(3) 目前，我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题。图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，主要调整是_ ;(4) 解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问 题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少C02的排放，更重要的是将C02转化为有用物质。利用NaOH溶液来“捕捉”C02，并将C02储存或利用，流程如图2(部分条件及物质未标出）。下列有关该过程的叙述正确的是_A.该过程可实现C02零排放 B.该过程只有1种物质可以循环利用C.分离室中分离物质的操作是过滤 D.该过程至少发生了 4个化学反应将C02转化为化工原料乙烯(C2H4)，其反应的微观过程如图3所示:请写出上述反应的化学方程式_ 。23.(5分)食盐在生产和生活中具有广泛的用途，是一种重要的资源，海水中储量很丰富。(1)海水晒盐的原理是_ ;(2)晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如右图t2时，MgCl2的溶解度为_ g.将t2时MgCl2、KCl和MgS04三种物质的饱和溶液分别降温至t1时，析出的晶体是_ (填物质化学式）；(3)将纯净的氯化钠固体配制成溶液。20时，向4个盛有50g水的烧杯中，分别加人一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下表：实验序号加入氯化納的质量/g4.591820溶液质量/g54.5596868若将中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水，需加水的质量是_ _g;关于上述实验的叙述不正确的是_ (填字母序号）。A.所得溶液是该温度下的不饱和溶液 B.所得溶液溶质的质量分数相等C. 20时，氯化钠的溶解度为36g D. 20时，将恒温蒸发25g水，过滤得18g固体 24. (10分)化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属为例，请你参与其中回答相关问题：(1)认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在。下列矿石的主要成分属于氧化物的是_ (填字母序号，下同）；A，铝土矿 (主要成分A1203) B.钾长石(主要成分KAlSi308)C.赤铁矿 (主要成分Fe203) D.磁铁矿 (主要成分Fe304)(2)探究金属性质:金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼。图1为探究金属化学 性质的实验，图2是金属化学性质网络图。 图1甲中反应现象是_ 丙中反应的化学方程式为_ ; 图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是 _ (填元素符号）；依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于_ (填物质类别）；(3 )认识金属的制备:工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属。用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为_ (4)金属在生产生活中应用广泛。下列金属制品的用途，利用其导电性的是_ A.铁锅 B.铜导线C.铝箔D.黄金饰品 合金性能优于单一金属，因而被广泛应用。焊锡（主要含锡、铅)与其组成金属相比具有_ 的特性，可用于焊接电子元件； 金属是一种有限资源，需要保护和回收利用。黄铜（铜锌合金)用作弹壳的制造。现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示。【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2( OH)2C03，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液;弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应。a.写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式 。 b.固体D为_ 。25. (5分）“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题: (1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观,探索物质变化规律。 不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是_ (填字母序号，下同）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_ ; 一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比_ (填“相等”或“不相等”）(2)物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。 图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是_ ; 通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4,的性质， 其中合理的是_ 。A. 其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠 B. 其水溶液能使紫色石蕊试液变红C. 其水溶液能与金属梓反应生成氢气 D. 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀三、（本题包括2小题，共20分）26. (10分)实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题: 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。(1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A B C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_ ;对比A瓶与_ (填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明C02能与NaOH发生反应。(2) 实验二观察到C装置中发生的现象是_ 结论是_ (用化学方程式表示）。【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。(3)实验三目的是探究 对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和. 【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。(4)实验五中，反应的原理为_ (用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理,理由是_ ;根据下表提供的实验数据，完成下表：硬质玻璃管的容积反应前注射器中 气体体积反应后注射器中 气体体积实验测得空气中氧气 的体积分数30mL20mL12 mL定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果_ (填“偏小、偏大”或“无影响”）。27. (10分）“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如下图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。实验操作实验现象实验结论取少量样品放入试管中，滴加一定量的 .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另 一端伸入澄清石灰水中。试管中固体逐漸减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。样品中一定含有 ，不含Fe203。取少量样品放入试管中，加水 溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。样品中含有 。【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论，理由是_ 、 (用化学方程式表示）。为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2. 6g，按照下图流程进行实验，请回答相关问题：(1) 操作二、操作三名称是_ 。(2) 固体I的成分是_ 。(填物质化学式，下同）；(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_ ;(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是 。【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_(填字母序号）。A. 对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合B. 实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOHC. 实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同D. 在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生四、（本题包括2小题，共10分）28. (4分）在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。右图是两种氮肥标签的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：(1) 从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_ (填字母序号）；A.易溶于水 B.受热易分解C.有挥发性(2) 碳酸氢铵的式量为_ ；(3 )纯尿素中氮元素的质量分数为_ ，这种尿素肥料的纯度至少为_ 。（计算结果精确至0.1%)29. (6分)我市盛产石灰石，主要成分是CaC03。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表:（假设反应匀速进行;杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25g。）反应时间/s20406080100烧杯和药品质量/g137.8135.6m134,5134.5请计算：(1)表中的“m”为_ g；(2 )该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（计算结果精确至0.1 % )泰安市2015中考化学答案15 CBDDA 610 CCBDC 1115 ADABA 1620 BABCB21题 314222题 石油，ABC，A，减少煤和石油的使用、增加天然气和非化石能源的使用，CD2CO2+3H2=催化剂，加热=C2H4+4H2O23题 利用阳光风力蒸发水分得到食盐（蒸发结晶），100，MgCl2、KCl，941，D24题 ACD，剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Al、Fe、H、Cu，盐，3CO+Fe2O3=高温=2Fe+3CO2 B，熔点低，Cu2(OH)2CO3 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + 3H2O + CO2 Zn、Cu25题 ABD，Ba2+ SO42-= BaSO4 相等，58.5:180，BCD26题 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O ， C 干燥的蓝色石蕊试纸不变色、湿润的变红，CO2+H2O= H2CO3 温度，溶剂质量 2Cu+ O2=加热=2CuO 有利于空气流通、反应更充分 16%，偏小27题 稀盐酸（HCl），CaCO3、Fe，CaO、Ca(OH)2或其中的一种Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2FeCl3=3FeCl2 过滤，Fe2O3、CaCO3Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3D28题 B， 79， 46.7%，90.6%29. (6 分）(1) 134.5g .1分(2) 137.8g-135.6g=2.2g, 135.6g-134.5g=1.lg,共产生二氧化碳的质量为2.2+2.2g+l.lg=5.5g .1分解：设石灰石样品中碳酸耗的质量为X。CaC03 + 2HC1 = CaCl2 + H2O + CO2.1分100 44x 5.5g100 x44 5.5gx=12.5g .1 分134.5g+5.5g-25g-100g=15g .1 分12.5g/15g*100%=83.3% .1分答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。说明：1.计算题只写出最后结果而无运算过程的不给分。2.计算题解题过程不符合法定单位制（设未知数不符合要求或运算过程不带单位）和计算结果不符合要求者共扣1分10