湘教版六年级上册史沫特莱的中国儿子市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

湘教版湘教版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元第1页第1页 1 1结合深刻印象语句体会沈国华热爱祖结合深刻印象语句体会沈国华热爱祖国、誓死保卫祖国坚定决心。国、誓死保卫祖国坚定决心。2 2学习课文表示办法，进一步体会作者学习课文表示办法，进一步体会作者思想感情。思想感情。学习目的学习目的第2页第2页 艾格尼丝史沫特莱，美国著名记者、作家和社会活动家，一个杰出与众不同女性。美国人，生于密苏里州。当过侍女、烟厂工人和书刊推销员。曾在纽约呼声报任职。第3页第3页 19因声援印度独立运动而被捕入狱6个月。19起侨居柏林8年，积极投身印度民族解放运动，曾在柏林会见尼赫鲁。史沫特莱1928年终来华，在中国一呆就是。抗战初、中期，她目睹日本对中国侵略，向世界发出了正义声音。第4页第4页 1.1.史沫特莱中国儿子是谁？史沫特莱中国儿子是谁？2.2.沈国华为何能成为史沫特莱儿子？沈国华为何能成为史沫特莱儿子？课文通过哪几种详细事例来写？课文通过哪几种详细事例来写？阅读课文并思考阅读课文并思考第5页第5页 阅读课文第阅读课文第1313自然段自然段 思考：思考：史沫特莱和沈国华分别是什么身份？他们史沫特莱和沈国华分别是什么身份？他们是怎么样走到一起来？是怎么样走到一起来？第6页第6页 读读第读读第3 3自然段，说说沈国华是怎么样细心照自然段，说说沈国华是怎么样细心照顾史沫特莱，史沫特莱又是如何帮助沈国华。顾史沫特莱，史沫特莱又是如何帮助沈国华。读读说说读读说说第7页第7页阅读课文第阅读课文第410410自然段自然段 A A李司令员为何破例同意沈国华上前线？李司令员为何破例同意沈国华上前线？他上前线干什么？他上前线干什么？B B在战斗中沈国华是如何掩护史沫特莱？在战斗中沈国华是如何掩护史沫特莱？读下面句子，想象当初场景，体会人物心情。读下面句子，想象当初场景，体会人物心情。第8页第8页 “可是，一转身，附近树丛里找不到可是，一转身，附近树丛里找不到史沫特莱和她马夫！沈国华摸着黑，呼史沫特莱和她马夫！沈国华摸着黑，呼喊着，搜寻着。喊着，搜寻着。”描述了沈国华和史沫特莱失去联系后描述了沈国华和史沫特莱失去联系后无比焦急无比焦急心情，表达了沈国华心情，表达了沈国华高度责任感高度责任感和和“母子母子”情深。情深。第9页第9页 “当沈国华见到史沫特莱时，他不断地叫着史当沈国华见到史沫特莱时，他不断地叫着史妈妈。望着眼前这个被荆棘划得满脸血痕孩子，妈妈。望着眼前这个被荆棘划得满脸血痕孩子，史沫特莱热泪夺眶而出，紧紧搂抱住他，一个劲地史沫特莱热泪夺眶而出，紧紧搂抱住他，一个劲地叫着：儿子，我儿子叫着：儿子，我儿子”描写了史沫特莱被这个全心全意保护自己描写了史沫特莱被这个全心全意保护自己孩子深深感动，又心疼又爱慕心情。孩子深深感动，又心疼又爱慕心情。第10页第10页阅读课文第阅读课文第11191119自然段自然段 “他庄严地敬了个军礼，热泪滚滚地说：他庄严地敬了个军礼，热泪滚滚地说：史史妈妈，我很想跟您走。但是，现在我得留下来，妈妈，我很想跟您走。但是，现在我得留下来，到前线打日本鬼子，等胜利以后，我再去看您！到前线打日本鬼子，等胜利以后，我再去看您！”第11页第11页小练笔（任选一题）小练笔（任选一题）1.“1.“沈国华想对史妈妈说沈国华想对史妈妈说”。2.“2.“史沫特莱想对史沫特莱想对中国儿子中国儿子说说”。第12页第12页学习最后一个自然段学习最后一个自然段 第13页第13页你如何看待沈国华选择。你如何看待沈国华选择。第14页第14页第15页第15页第16页第16页