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现代汉语教学演示市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

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1、当代汉语当代汉语 教学演示教学演示第七节第七节 句类系统句类系统1第1页第1页第七节 句类系统学习关键点:句类是句子按照不同语气功效划分出来类型。了解句子语气类型,重点是掌握陈说句、祈使句必定形式是否认形式特点,熟悉疑问句交际类型:反问句和设问句,了解疑问句结构类型跟疑问信息、疑问焦点等关系,并能准确判断详细句子各种句类。2第2页第2页一、陈说句一、陈说句一、陈说句一、陈说句(一一一一)陈说句语调词陈说句语调词陈说句语调词陈说句语调词(二二二二)必定形式陈说句必定形式陈说句必定形式陈说句必定形式陈说句(三三三三)否认形式陈说句否认形式陈说句否认形式陈说句否认形式陈说句(四四四四)特殊格式陈说句

2、特殊格式陈说句特殊格式陈说句特殊格式陈说句二、疑问句二、疑问句二、疑问句二、疑问句(一一一一)疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型1 1是非问是非问是非问是非问2 2特指问特指问特指问特指问3 3选择问选择问选择问选择问4 4正反问正反问正反问正反问(二二二二)疑问句交际类型疑问句交际类型疑问句交际类型疑问句交际类型1 1反问句反问句反问句反问句2 2设问句设问句设问句设问句三、祈使句三、祈使句三、祈使句三、祈使句(一一一一)必定形式祈使句必定形式祈使句必定形式祈使句必定形式祈使句(二二二二)否认形式祈使句否认形式祈使句否认形式祈使句否认形式祈使句(三三三三)必定形式和否认

3、形式不对称现象必定形式和否认形式不对称现象必定形式和否认形式不对称现象必定形式和否认形式不对称现象四、感慨句四、感慨句四、感慨句四、感慨句1 1直接用叹词构成感慨句直接用叹词构成感慨句直接用叹词构成感慨句直接用叹词构成感慨句2 2有明显词语标志感慨句有明显词语标志感慨句有明显词语标志感慨句有明显词语标志感慨句3 3有明显语调标志感慨句有明显语调标志感慨句有明显语调标志感慨句有明显语调标志感慨句3第3页第3页一、陈说句一、陈说句 (一一)陈说句语调词陈说句语调词 陈说句用来向听话人报道一件事情。陈说句用来向听话人报道一件事情。语调平直,句尾略降,在书面上用句语调平直,句尾略降,在书面上用句号表示

4、停止。陈说句能够带语调词,号表示停止。陈说句能够带语调词,常带语调词有常带语调词有“、了、嘛、啊、呢、了、嘛、啊、呢、罢了罢了”等。等。4第4页第4页(二)必定形式陈说句(二)必定形式陈说句必定形式往往是无标必定形式往往是无标志。志。5第5页第5页(三三)否认形式陈说句否认形式陈说句否认形式普通是在必定形式上加上否认形式普通是在必定形式上加上否认词构成。否认词构成。(1)我不想这样做。我不想这样做。(2)她从来没去过北京。她从来没去过北京。(3)革命尚未成功,同志仍须努力。革命尚未成功,同志仍须努力。(4)这句话说得不太好。这句话说得不太好。(5)电视伴音听不清楚。电视伴音听不清楚。6第6页第

5、6页(四四)特殊格式特殊格式 1异形同义格异形同义格 在一些习惯使用办法中,句子必定形式跟在一些习惯使用办法中,句子必定形式跟否认形式所表示意义是相同,但这样格式不否认形式所表示意义是相同,但这样格式不具备类推性。具备类推性。(1)好热闹好热闹=好不热闹好不热闹(都是都是“热闹热闹”)(2)好容易好容易=好不容易好不容易(都是都是“不容易不容易”)(3)当心摔跤当心摔跤=当心别摔跤当心别摔跤(都是都是“别摔跤别摔跤”)(4)难免犯错难免犯错=难免不犯错难免不犯错(都是都是“犯错犯错”)7第7页第7页 2双重否认格式:双重否认格式:双重否认格式用来表示必定意思:双重否认格式用来表示必定意思:比如

6、:比如:(1)我情况,你又不是不理解。我情况,你又不是不理解。(2)从前线回来人说到白求恩,没有从前线回来人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他精神所感一个不佩服,没有一个不为他精神所感动。动。(3)我不想去,但又不能不去。我不想去,但又不能不去。8第8页第8页二、疑问句二、疑问句二、疑问句二、疑问句(一一一一)疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型 1 1是非问是非问是非问是非问 是非问在结构上跟普通陈说句相同,只要语调变为升调,是非问在结构上跟普通陈说句相同,只要语调变为升调,是非问在结构上跟普通陈说句相同,只要语调变为升调,是非问在结构上跟普通陈说句相同,只要语调

7、变为升调,或者带上疑问语调词,陈说句就变为疑问句。或者带上疑问语调词,陈说句就变为疑问句。或者带上疑问语调词,陈说句就变为疑问句。或者带上疑问语调词,陈说句就变为疑问句。是非问句所用疑问语调词除了是非问句所用疑问语调词除了是非问句所用疑问语调词除了是非问句所用疑问语调词除了“吗吗吗吗”之外,尚有之外,尚有之外,尚有之外,尚有“吧吧吧吧”和和和和“啊啊啊啊”。比如:。比如:。比如:。比如:(2)(2)你是老张吧你是老张吧你是老张吧你是老张吧?(3)(3)你是老张啊你是老张啊你是老张啊你是老张啊?是非问句回答形式比较简朴,用是非问句回答形式比较简朴,用是非问句回答形式比较简朴,用是非问句回答形式比

8、较简朴,用“是、是、对是、是、对是、是、对是、是、对”等表示必等表示必等表示必等表示必定,用,定,用,定,用,定,用,“不、不是、没不、不是、没不、不是、没不、不是、没”表示否认,在面对面交际中,表示否认,在面对面交际中,表示否认,在面对面交际中,表示否认,在面对面交际中,能够用点头、摇头之类体态语往返答。能够用点头、摇头之类体态语往返答。能够用点头、摇头之类体态语往返答。能够用点头、摇头之类体态语往返答。9第9页第9页二、疑问句二、疑问句二、疑问句二、疑问句(一一一一)疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型 2 2特指问特指问特指问特指问 陈说句中每一项都可用疑问代词来替换

9、,从而构陈说句中每一项都可用疑问代词来替换,从而构陈说句中每一项都可用疑问代词来替换,从而构陈说句中每一项都可用疑问代词来替换,从而构成特指问句。成特指问句。成特指问句。成特指问句。疑问代词承担了特指问句疑问信息,同时也形成疑问代词承担了特指问句疑问信息,同时也形成疑问代词承担了特指问句疑问信息,同时也形成疑问代词承担了特指问句疑问信息,同时也形成了疑问焦点,因此希望对方针对疑问代词作出回答。了疑问焦点,因此希望对方针对疑问代词作出回答。了疑问焦点,因此希望对方针对疑问代词作出回答。了疑问焦点,因此希望对方针对疑问代词作出回答。句调能够是升调,也能够是降调。句调能够是升调,也能够是降调。句调能

10、够是升调,也能够是降调。句调能够是升调,也能够是降调。特指问假如用语调词,只能是特指问假如用语调词,只能是特指问假如用语调词,只能是特指问假如用语调词,只能是“呢呢呢呢”或或或或“啊啊啊啊”,不能用不能用不能用不能用“吗吗吗吗”或或或或“吧吧吧吧”。特指问句要求针对疑问焦点作详细回答,因此不特指问句要求针对疑问焦点作详细回答,因此不特指问句要求针对疑问焦点作详细回答,因此不特指问句要求针对疑问焦点作详细回答,因此不能用简朴必定或否认。能用简朴必定或否认。能用简朴必定或否认。能用简朴必定或否认。10第10页第10页特指问尚有两种特殊简略格式,即在形式上没特指问尚有两种特殊简略格式,即在形式上没特

11、指问尚有两种特殊简略格式,即在形式上没特指问尚有两种特殊简略格式,即在形式上没有疑问代词出现,但是句末用了疑问语调词有疑问代词出现,但是句末用了疑问语调词有疑问代词出现,但是句末用了疑问语调词有疑问代词出现,但是句末用了疑问语调词“呢呢呢呢”,并且要求有针对性回答。,并且要求有针对性回答。,并且要求有针对性回答。,并且要求有针对性回答。第一,第一,第一,第一,“NP(“NP(名词性成份名词性成份名词性成份名词性成份)+)+呢呢呢呢”。这种问句,比如:。这种问句,比如:。这种问句,比如:。这种问句,比如:(1)(1)你手机呢你手机呢你手机呢你手机呢?(=?(=你手机在哪儿呢你手机在哪儿呢你手机在

12、哪儿呢你手机在哪儿呢?)?)(2)(2)你去车站接人,那么我呢你去车站接人,那么我呢你去车站接人,那么我呢你去车站接人,那么我呢?(=?(=我干什么呢我干什么呢我干什么呢我干什么呢?)?)第二,第二,第二,第二,“VP(“VP(谓词性成份谓词性成份谓词性成份谓词性成份)+)+呢呢呢呢”。句中。句中。句中。句中VPVP能够是能够是能够是能够是动词,能够是形容词。也能够是主谓结构。比如:动词,能够是形容词。也能够是主谓结构。比如:动词,能够是形容词。也能够是主谓结构。比如:动词,能够是形容词。也能够是主谓结构。比如:(3)(3)他不去呢他不去呢他不去呢他不去呢?(=?(=假如他不去,怎么办呢假如他

13、不去,怎么办呢假如他不去,怎么办呢假如他不去,怎么办呢?)?)(4)(4)要是他们不给钱呢要是他们不给钱呢要是他们不给钱呢要是他们不给钱呢?(=?(=要是他们不给钱,那么怎要是他们不给钱,那么怎要是他们不给钱,那么怎要是他们不给钱,那么怎么办呢么办呢么办呢么办呢?)?)11第11页第11页二、疑问句二、疑问句(一一)疑问句结构类型疑问句结构类型 3选择问选择问 选择问句提出两种或几种见解,希望听选择问句提出两种或几种见解,希望听话人选择其中一项往返答。在结构上出话人选择其中一项往返答。在结构上出现并列两项或几项,经惯用现并列两项或几项,经惯用“是是还还是是”来连接。比如:来连接。比如:(1)你

14、是去广州还是去深圳你是去广州还是去深圳?(2)小姐来点什么小姐来点什么?可乐可乐?雪碧雪碧?椰汁椰汁?选择问句假如用语调词,只能用选择问句假如用语调词,只能用“呢呢”,不能用,不能用“吗吗”。12第12页第12页二、疑问句二、疑问句二、疑问句二、疑问句(一一一一)疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型疑问句结构类型 4 4正反问正反问正反问正反问 正反问句提出正反两个方面,希望对方从中选择一项正反问句提出正反两个方面,希望对方从中选择一项正反问句提出正反两个方面,希望对方从中选择一项正反问句提出正反两个方面,希望对方从中选择一项回答,因此也能够说是一个特殊选择问:正反问句语调回答,因此也能

15、够说是一个特殊选择问:正反问句语调回答,因此也能够说是一个特殊选择问:正反问句语调回答,因此也能够说是一个特殊选择问:正反问句语调可升也可降,假如用上语调词可升也可降,假如用上语调词可升也可降,假如用上语调词可升也可降,假如用上语调词“呢呢呢呢”,有,有,有,有“深究深究深究深究”意思。意思。意思。意思。它疑问信息是由正反并列结构承担,因此回答能够比较它疑问信息是由正反并列结构承担,因此回答能够比较它疑问信息是由正反并列结构承担,因此回答能够比较它疑问信息是由正反并列结构承担,因此回答能够比较简朴,选择必定项,或者选择否认项。比如:简朴,选择必定项,或者选择否认项。比如:简朴,选择必定项,或者

16、选择否认项。比如:简朴,选择必定项,或者选择否认项。比如:(1)(1)你去不去广州你去不去广州你去不去广州你去不去广州?去不去。去不去。去不去。去不去。(2)(2)里边有无些人呢里边有无些人呢里边有无些人呢里边有无些人呢?有没有。有没有。有没有。有没有。正反问句有各种省略改变形式。比如:正反问句有各种省略改变形式。比如:正反问句有各种省略改变形式。比如:正反问句有各种省略改变形式。比如:(3)(3)开会不开会开会不开会开会不开会开会不开会?有些人没有些人有些人没有些人有些人没有些人有些人没有些人?(4)(4)开不开会开不开会开不开会开不开会?有无些人有无些人有无些人有无些人?(5)?(5)开会

17、不开开会不开开会不开开会不开?有些人没有些人没有些人没有些人没有有有有?(6)(6)开会不开会不开会不开会不?有些人不(没有些人不(没有些人不(没有些人不(没/吗)吗)吗)吗)?13第13页第13页(二二)疑问句交际类型疑问句交际类型 疑问句使用频率仅次于陈说句。在语言交疑问句使用频率仅次于陈说句。在语言交际过程中,疑问句有不少特殊功效使用办法。际过程中,疑问句有不少特殊功效使用办法。这主要是反问句、设问句,尚有回声问、附这主要是反问句、设问句,尚有回声问、附加问等。比如:加问等。比如:(1)你莫非还不理解我吗你莫非还不理解我吗?(反问句反问句)(2)你猜是什么你猜是什么?野花。野花。(设问句

18、设问句)(3)你是问我姓什么你是问我姓什么?(回声问回声问)(4)你就答应了吧,好不好你就答应了吧,好不好?(附加问附加问)14第14页第14页1反问句反问句 反问句又叫反诘疑问句,它是反问句又叫反诘疑问句,它是“无疑而问无疑而问”,即发问人心目中并没有真正疑问,只是,即发问人心目中并没有真正疑问,只是在用疑问句形式曲折地表示自己对事情见解,在用疑问句形式曲折地表示自己对事情见解,在语调上有不满、反驳意味。通惯用必定形在语调上有不满、反驳意味。通惯用必定形式表示否认意思,用否认形式表示必定意思。式表示否认意思,用否认形式表示必定意思。是非问和特指问经惯用做反问,而用选择是非问和特指问经惯用做反

19、问,而用选择问或正反问来进行反问比较少。问或正反问来进行反问比较少。15第15页第15页2设问句设问句 设问句又叫自问自答句,属于交际功效类型。设问句又叫自问自答句,属于交际功效类型。发问人心目中事实上已有了明确意见,但并不直接发问人心目中事实上已有了明确意见,但并不直接把自己见解说出来,而是先用一个问句引起对方注把自己见解说出来,而是先用一个问句引起对方注意,然后再顺势引出自己见解。最惯用是特指问句,意,然后再顺势引出自己见解。最惯用是特指问句,当然正反问和选择问,甚至于是非问也能够。比如:当然正反问和选择问,甚至于是非问也能够。比如:(1)人民币信誉靠什么人民币信誉靠什么?靠稳定。靠稳定。

20、(2)犯过失误人用不用犯过失误人用不用?用。用。(3)他是想继续升学呢,还是去拍电影他是想继续升学呢,还是去拍电影?当然是升当然是升学。学。(4)知道霍元甲吗知道霍元甲吗?大侠,电视正演得红火呢大侠,电视正演得红火呢!16第16页第16页三、祈使句三、祈使句 向听话人提出要求,希望他做什么或不做向听话人提出要求,希望他做什么或不做什么句子叫祈使句。祈使句主语限于三类词什么句子叫祈使句。祈使句主语限于三类词语:第二人称代词、包括式第一人称复数、语:第二人称代词、包括式第一人称复数、称谓词,但是经常省略。称谓词,但是经常省略。(一一)必定形式祈使句必定形式祈使句 必定形式祈使句要求听话人做些什么,

21、语必定形式祈使句要求听话人做些什么,语调强烈是命令句,委婉是请求句。比如:调强烈是命令句,委婉是请求句。比如:(1)把犯人带上来把犯人带上来!你给我滚出去你给我滚出去!(2)请出来吧。千万当心哪。请出来吧。千万当心哪。17第17页第17页(二二)否认形式祈使句否认形式祈使句 否认形式祈使句要求听话人不做什么。否认形式祈使句要求听话人不做什么。语调强烈是严禁句,委婉是劝阻句。比如:语调强烈是严禁句,委婉是劝阻句。比如:(1)严禁抽烟严禁抽烟!不准随地大小便不准随地大小便!(2)您老就别去了。千万别当回事儿。您老就别去了。千万别当回事儿。18第18页第18页(三三)必定形式和否认形式不对称现象必定

22、形式和否认形式不对称现象 有些祈使句,既有必定形式,又有否认形有些祈使句,既有必定形式,又有否认形式;而有些祈使句,要么只有必定形式,没式;而有些祈使句,要么只有必定形式,没有否认形式;要么只有否认形式,没有必定有否认形式;要么只有否认形式,没有必定形式。比如:形式。比如:(1)请进来。请别进来。请进来。请别进来。(2)千万当心哪。千万当心哪。*千万别当心哪。千万别当心哪。(3)*请紧张。请别紧张。请紧张。请别紧张。我们把这叫做祈使句必定形式和否认形式不我们把这叫做祈使句必定形式和否认形式不对称现象。对称现象。19第19页第19页四、感慨句 感慨句是抒发强烈感情句子,从抒发感情看,有诧异、高兴

23、、悲伤、恐惊、愤恨、厌恶等,要在不同语境中加以辨析。20第20页第20页1 1直接用叹词构成感慨句。比如:直接用叹词构成感慨句。比如:直接用叹词构成感慨句。比如:直接用叹词构成感慨句。比如:(1)(1)哎呀哎呀哎呀哎呀!(2)!(2)哼哼哼哼!2 2句中有明显词语标志,或用副词句中有明显词语标志,或用副词句中有明显词语标志,或用副词句中有明显词语标志,或用副词“多、多么、多、多么、多、多么、多、多么、太、真、好太、真、好太、真、好太、真、好”,或用语调词,或用语调词,或用语调词,或用语调词“啊啊啊啊”,或使用一些特定,或使用一些特定,或使用一些特定,或使用一些特定词语。比如:词语。比如:词语。

24、比如:词语。比如:(1)(1)多麻利手脚多麻利手脚多麻利手脚多麻利手脚!(2)(2)这人长得真魁梧这人长得真魁梧这人长得真魁梧这人长得真魁梧!(3)!(3)好大架子好大架子好大架子好大架子!(4)(4)总理是我们贴心人哪总理是我们贴心人哪总理是我们贴心人哪总理是我们贴心人哪!(5)!(5)祖国万岁祖国万岁祖国万岁祖国万岁!(6)(6)祝老先生寿比南山祝老先生寿比南山祝老先生寿比南山祝老先生寿比南山!3 3句子形式在书面上跟普通陈说句同样,但句尾句子形式在书面上跟普通陈说句同样,但句尾句子形式在书面上跟普通陈说句同样,但句尾句子形式在书面上跟普通陈说句同样,但句尾用了叹号;口语中语调是先升后降,并且音量加大。用了叹号;口语中语调是先升后降,并且音量加大。用了叹号;口语中语调是先升后降,并且音量加大。用了叹号;口语中语调是先升后降,并且音量加大。(1)(1)明天是星期天明天是星期天明天是星期天明天是星期天!(2)!(2)父亲回来了父亲回来了父亲回来了父亲回来了!21第21页第21页

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