球课题走进化学实验室第课时附录公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

课题课题课题课题3 3走进化学试验室走进化学试验室走进化学试验室走进化学试验室(附录附录附录附录)化学组：李小球化学组：李小球第一学时第一学时第1页第1页学习目的：学习目的：学习目的：学习目的：1min1min123掌握掌握中学化学试验惯用仪器中学化学试验惯用仪器使用使用结识惯用危险化学药物标志结识惯用危险化学药物标志掌握药物取用规则掌握药物取用规则第2页第2页自学前指点：自学前指点：自学前指点：自学前指点：1min1min自学内容：自学内容：P151P1521自学办法：仔细观测教材中仪器图、自学办法：仔细观测教材中仪器图、积极思考问题积极思考问题2自学要求自学要求:结识并记住常见仪器，理解其用途和结识并记住常见仪器，理解其用途和注意事项注意事项3第3页第3页学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视5min5min仪仪器器试试管管烧烧杯杯量量筒筒集集气气瓶瓶酒酒精精灯灯滴滴管管滴滴瓶瓶铁铁架架台台漏漏斗斗试试管管夹夹玻玻璃璃棒棒用用途途注注意意事事项项1.化学试验惯用仪器用途和注意事项化学试验惯用仪器用途和注意事项第4页第4页自学检测自学检测自学检测自学检测11：结识仪器及其用途与注意事项：结识仪器及其用途与注意事项：结识仪器及其用途与注意事项：结识仪器及其用途与注意事项：6min6min试管试管酒精灯酒精灯量量筒筒滴滴瓶瓶试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒水槽水槽铁铁架架台台烧杯烧杯石棉网石棉网集气瓶集气瓶胶胶头头滴滴管管第5页第5页 盛放少许固体或液体盛放少许固体或液体,常作少许试常作少许试剂剂反应容器反应容器，在在常温或加热常温或加热时使用时使用。装液体时不要超出试管容积装液体时不要超出试管容积1/31/3。能能直接直接加热，加热时要用加热，加热时要用试管夹试管夹 夹夹住再加热。住再加热。注意注意加热后不能加热后不能骤冷骤冷,预防炸裂预防炸裂。试管用途和注意事项：试管用途和注意事项：试管用途和注意事项：试管用途和注意事项：试管用途：试管用途：注意事项：注意事项：第6页第6页用途：用途：用于用于物质物质溶解或配制溶解或配制溶液和较大量溶液和较大量试剂试剂反应容器反应容器，在，在常温和加热常温和加热时使用时使用烧杯烧杯烧杯烧杯 注意事项：注意事项：加热时不能直接在火焰受热，而要加热时不能直接在火焰受热，而要 垫石棉网。垫石棉网。使受热均匀。使受热均匀。烧杯即使有刻度，但不准确，不能烧杯即使有刻度，但不准确，不能 用来准确量取一定体积液体。用来准确量取一定体积液体。烧杯所盛液体普通不要超出容积烧杯所盛液体普通不要超出容积2/3.2/3.用途用途:第7页第7页注意：注意：不能加热、不能加热、不能作反应容器不能作反应容器量筒量筒量筒量筒用途：用途：准确准确量取量取液体体积液体体积1.靠近量程；2.一次量取。量筒只能准确到0.1m L量筒刻度是上大下小且0不标出；第8页第8页集气瓶（瓶口上端磨砂）：集气瓶（瓶口上端磨砂）：集气瓶（瓶口上端磨砂）：集气瓶（瓶口上端磨砂）：主要用于搜集或贮存少许气体；主要用于搜集或贮存少许气体；进行相关气体化学反应；进行相关气体化学反应；有时也可用来组装有时也可用来组装气体发生器气体发生器。用途用途:注意事项注意事项:不能加热不能加热，受热时易破裂。，受热时易破裂。第9页第9页用途用途：试验室惯用试验室惯用加热加热仪器。仪器。用于加热用于加热酒精灯：酒精灯：酒精灯：酒精灯：酒精喷灯酒精喷灯注意事项：注意事项：见使用及加热部分见使用及加热部分第10页第10页胶胶头头滴滴管管滴滴瓶瓶胶头滴管用于胶头滴管用于吸取和滴加吸取和滴加少许液体，少许液体，滴瓶用于滴瓶用于盛放盛放液体药物液体药物胶头滴管用过后应马上洗净胶头滴管用过后应马上洗净,再去吸取其它药物。再去吸取其它药物。滴瓶上滴管与滴瓶配套使用滴瓶上滴管与滴瓶配套使用,用过后不能洗净。用过后不能洗净。胶头滴管和滴瓶胶头滴管和滴瓶胶头滴管和滴瓶胶头滴管和滴瓶用途：用途：注意事项：注意事项：第11页第11页 用于用于固定和支持固定和支持各种仪器各种仪器(反应容器反应容器)，普通惯用，普通惯用于于过滤和加热过滤和加热等试验操作。铁架台和铁圈还能够代替等试验操作。铁架台和铁圈还能够代替漏斗架使用。漏斗架使用。铁架台铁架台铁架台铁架台(铁夹铁夹铁夹铁夹 铁圈铁圈铁圈铁圈)用途用途:第12页第12页用作加液器，将液体注入小口径用作加液器，将液体注入小口径容器中去；容器中去；在装上滤纸后也可用作过滤器，在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体混合物。用于分离液体与固体混合物。用作过滤器时，漏斗应置于漏斗架上用作过滤器时，漏斗应置于漏斗架上滤纸边沿应低于漏斗边沿，滤纸边沿应低于漏斗边沿，倾入滤物液面要低于滤纸边沿，倾入滤物液面要低于滤纸边沿，漏斗下端管尖要紧靠受器烧杯内壁。漏斗下端管尖要紧靠受器烧杯内壁。用途：用途：注意事项：注意事项：漏斗漏斗漏斗：漏斗：第13页第13页用于试管加热时用于试管加热时用于试管加热时用于试管加热时夹持试管夹持试管夹持试管夹持试管预防烧损和腐蚀。预防烧损和腐蚀。预防烧损和腐蚀。预防烧损和腐蚀。使用时应从试管底部往上套，夹在试管中使用时应从试管底部往上套，夹在试管中使用时应从试管底部往上套，夹在试管中使用时应从试管底部往上套，夹在试管中 上部上部上部上部（离管口（离管口（离管口（离管口1/31/31/31/3处）处）处）处），手应握住试管夹长柄手应握住试管夹长柄手应握住试管夹长柄手应握住试管夹长柄，拇指不要按住短柄，拇指不要按住短柄，拇指不要按住短柄，拇指不要按住短柄，以免试管滑落以免试管滑落以免试管滑落以免试管滑落试管夹：试管夹：试管夹：试管夹：用途：用途：注意事项：注意事项：第14页第14页玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒:惯用于惯用于搅拌溶液、搅拌溶液、引流液体及引流液体及转移固体，也可用于转移固体，也可用于蘸取少许溶液。蘸取少许溶液。用于搅拌时尽也许不要撞击容器；蘸取溶液时，每蘸取完一个溶液后若要蘸取另一个溶液，应用水冲洗洁净。用途：用途：注意事项：注意事项：第15页第15页托盘天平：托盘天平：托盘天平：托盘天平：1.1.称量称量前前先把游码放在标尺先把游码放在标尺 处，并调整左、右处，并调整左、右平衡螺母，使天平平衡螺母，使天平 。2.2.称量称量时时把称量物放在把称量物放在 盘，砝码放在盘，砝码放在 盘。取用砝盘。取用砝码要用码要用 ，不能直接用手拿砝码。先加，不能直接用手拿砝码。先加 砝码，砝码，再加再加 砝码，最后移动砝码，最后移动 。统计读数（统计读数（物重物重=砝码砝码+游码游码）3.3.称量称量完毕完毕，把砝码放回，把砝码放回 中，游码移回中，游码移回 处。处。托盘天平准确度：托盘天平准确度：;最大称量是最大称量是100100克克。平衡平衡左左右右砝码盒砝码盒“0”“0”0.1g0.1g零刻度零刻度镊子镊子质量大质量大质量小质量小游码游码用途：用途：用于用于准确准确称量物质（固体）质量。称量物质（固体）质量。注意事项：注意事项：第16页第16页使用天平时还应尤其注意：使用天平时还应尤其注意：1.1.称量干燥固体药物质量时，应在两个托盘上各放称量干燥固体药物质量时，应在两个托盘上各放一一张洁净大小相同纸片张洁净大小相同纸片，然后把药物放在纸上称量。，然后把药物放在纸上称量。2.2.易易潮解，有腐蚀性潮解，有腐蚀性药物，必须放在药物，必须放在玻璃器皿（如玻璃器皿（如小烧杯、表面皿小烧杯、表面皿）里称量。）里称量。第17页第17页1 1、用托盘天平称量、用托盘天平称量5g5g食盐时，发觉托盘天平指针偏向食盐时，发觉托盘天平指针偏向左盘，应当左盘，应当 ()()A A 增长适量食盐固体；增长适量食盐固体；B B 加砝码；加砝码；C C 减少适量食盐固体；减少适量食盐固体；D D 减砝码。减砝码。C定量称量定量称量2 2、用托盘天平称量一包未知质量白糖时，天平指针偏、用托盘天平称量一包未知质量白糖时，天平指针偏向左盘，应当向左盘，应当 ()()A A 增长适量增长适量白糖白糖固体；固体；B B 加砝码；加砝码；C C 减少适量减少适量白糖白糖固体；固体；D D 减砝码。减砝码。定物称量定物称量B五五五五.学生讨论，教师点拨：学生讨论，教师点拨：学生讨论，教师点拨：学生讨论，教师点拨：8 8分钟分钟分钟分钟第18页第18页3 3、某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐质量为里，称得食盐质量为15.5g15.5g（1g1g下列只能用游下列只能用游码）码），假如按正确放法，食盐质量应为，假如按正确放法，食盐质量应为 （）A.15.5 g B.14.5 g A.15.5 g B.14.5 g C.15.0 g D.14.0 g C.15.0 g D.14.0 gB第19页第19页托盘天平读数办法是托盘天平读数办法是:物体质量砝码质量游码质量物体质量砝码质量游码质量左盘质量右盘质量游码所表示质量左盘质量右盘质量游码所表示质量物品与砝码颠倒位置物品与砝码颠倒位置:物体质量物体质量=砝码质量游码质量砝码质量游码质量讨论：称量固体物质时，砝码与物质位置颠倒了，对称量结果有影响吗？实际质量怎么计算？m(物质物质)=m(砝码砝码)+m(游码游码)点拨：点拨：点拨：点拨：托盘天平读数托盘天平读数托盘天平读数托盘天平读数砝码质量物体质量游码质量砝码质量物体质量游码质量（物码倒置）（物码倒置）第20页第20页拓展练习：某同窗在称量物体质量时，把物体和砝拓展练习：某同窗在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为码放倒了，最后读数为13.413.4克克,则该同窗所称物体则该同窗所称物体实际质量是实际质量是()()A A、13.413.4克克 B B、13.813.8克克 C C、1313克克 D D、12.612.6克克D D13.4=13+0.413.4=13+0.4 砝码砝码+游码游码13.4-13.4-0.4-0.40.4-0.4第21页第21页自学指导自学指导自学指导自学指导2 2：1min1min1.1.自学内容：自学内容：自学内容：自学内容：P17-18P17-18 “1.1.固体药物取用固体药物取用固体药物取用固体药物取用”以上部分以上部分以上部分以上部分2.2.自自自自学学学学办办法：法：法：法：认认真真真真阅读阅读，重点，重点，重点，重点内内内内容容容容做做做做标识标识并并并并熟熟熟熟记记3.3.自学要求：回答检测题自学要求：回答检测题自学要求：回答检测题自学要求：回答检测题第22页第22页学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视2 2：4min4min药物取用规则药物取用规则1.1.取用药物取用药物“三三”不原则不原则:不能用手不能用手 ，不，不要把鼻孔凑到容器口去要把鼻孔凑到容器口去 ，更不得，更不得 。严格按试验要求用量严格按试验要求用量;未指明用量取至少许未指明用量取至少许:液体液体 ；固体固体 。2.2.取用药物用量取用药物用量:“:“节约原则节约原则”3.3.试验剩余药物试验剩余药物“三不三不”原则：试验剩余药物既原则：试验剩余药物既不能放回到不能放回到 ，也不要，也不要 ，更不能，更不能 。要放入。要放入 。4.4.试验中要尤其注意保护眼睛。万一眼睛里溅试验中要尤其注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药水，要立进了药水，要立 。第23页第23页自学检测自学检测自学检测自学检测2-12-1：药物取用规则药物取用规则1.1.取用药物取用药物“三三”不不原则原则:不能用手不能用手 ，不要把鼻孔凑到容器口去，不要把鼻孔凑到容器口去 ，更不得，更不得 。接触接触 药物药物闻药物气味闻药物气味尝任何药物味道尝任何药物味道第24页第24页严格按严格按 取用药物取用药物;未指明用量取至少许未指明用量取至少许:液体液体 ；固体固体 。2.2.取用药物用量取用药物用量:“:“节约原则节约原则”3.3.试验剩余药物试验剩余药物“三不三不”原则：试验剩余药物既原则：试验剩余药物既不能放回到不能放回到 ，也不要，也不要 ，更不能，更不能 。要放入。要放入 。1mL-2mL1mL-2mL只需盖满试管底部只需盖满试管底部原瓶原瓶随意丢弃随意丢弃拿出试验室拿出试验室指定容器内指定容器内4.4.试验中要尤其注意保护眼睛。万一眼睛里溅试验中要尤其注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要马上进了药液，要马上 。用水冲洗用水冲洗自学检测自学检测自学检测自学检测2-2342-234：试验要求用量试验要求用量第25页第25页有毒品有毒品检测：说出下列危险化学品标志检测：说出下列危险化学品标志检测：说出下列危险化学品标志检测：说出下列危险化学品标志爆炸品爆炸品易燃气体易燃气体剧毒品剧毒品腐蚀品腐蚀品易燃固体易燃固体自燃物品自燃物品第26页第26页 下列是惯用危险品标志，装运下列是惯用危险品标志，装运 乙醇（酒精）包装箱应贴标志是（乙醇（酒精）包装箱应贴标志是（）A B C DC拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习:第27页第27页小结：我们收获小结：我们收获小结：我们收获小结：我们收获三、托盘天平使用三、托盘天平使用1.化学试验惯化学试验惯用仪器用途和用仪器用途和注意事项注意事项2.药物取用药物取用规则规则4.危险化学危险化学药物标志药物标志3.托盘天托盘天平使用平使用第28页第28页CBD写出仪器名称写出仪器名称 A 、B 、C 、D 、E 。量筒量筒集气瓶集气瓶试管试管烧杯烧杯酒精灯酒精灯当堂训练：必做题当堂训练：必做题当堂训练：必做题当堂训练：必做题1-5 15min1-5 15min第29页第29页2 2、下列试验做法正确是、下列试验做法正确是 （）A.A.把鼻子凑到容器口区闻气体药物气味把鼻子凑到容器口区闻气体药物气味B.B.把试验后废液倒入下水道中把试验后废液倒入下水道中C.C.剩余药物放入指定容器中剩余药物放入指定容器中D.D.未指明液体用量，应取未指明液体用量，应取5m L5m L3 3、下列仪器不能用作反应容器是下列仪器不能用作反应容器是 （）A.A.烧杯烧杯 B.B.试管试管 C.C.量筒量筒 D.D.集气瓶集气瓶4 4、要量取、要量取7.5 mL7.5 mL液体，应选取一组仪器是（液体，应选取一组仪器是（）5 mL5 mL量筒量筒 10 mL10 mL量筒量筒 20 mL20 mL量筒量筒 胶头滴管胶头滴管A.A.B.B.C.C.D.D.CCC第30页第30页5.5.用天平称量用天平称量10g10g某物质时，假如指针偏右，则需要某物质时，假如指针偏右，则需要操作是操作是 （）A.A.加砝码加砝码 B.B.减砝码减砝码 C.C.减少称量物减少称量物 D.D.增长称量物增长称量物选做题选做题6.6.某学生使用游码托盘天平称某学生使用游码托盘天平称蔗糖蔗糖时，把蔗糖放在时，把蔗糖放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐质量为右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐质量为65.5g65.5g（1g1g下列只能用游码），食盐实际质量下列只能用游码），食盐实际质量为为 （）A.65.5 A.65.5 g B.64.0 B.64.0 g C.65.0 C.65.0 g D.64.5 D.64.5 gDD第31页第31页7.家庭小试验家庭小试验 是化学学习有益拓展。在试验是化学学习有益拓展。在试验中我们能够选取生活用具来代替一些化学仪中我们能够选取生活用具来代替一些化学仪器，如器，如眼药水瓶能够代替胶头滴管眼药水瓶能够代替胶头滴管，吸管能吸管能够代替导气管等够代替导气管等。既有一医用注射器（如图）。既有一医用注射器（如图），请你思考它能够代替哪些惯用仪器？请例，请你思考它能够代替哪些惯用仪器？请例举三种。你还能够选取哪些生活用具来代替举三种。你还能够选取哪些生活用具来代替一些化学仪器一些化学仪器长颈或分液漏斗、胶头滴管、量筒长颈或分液漏斗、胶头滴管、量筒脸盆代替水槽脸盆代替水槽第32页第32页坩埚坩埚蒸发皿蒸发皿可直接加热可直接加热燃烧匙燃烧匙镊子镊子药匙药匙坩埚钳坩埚钳第33页第33页尚有下列一些仪器尚有下列一些仪器尚有下列一些仪器尚有下列一些仪器圆底烧瓶圆底烧瓶三脚架和三脚架和泥三角泥三角平底烧瓶平底烧瓶试管架试管架第34页第34页锥形瓶锥形瓶分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗漏斗漏斗尚有下列一些仪器尚有下列一些仪器第35页第35页1、气体存储于气体存储于 内；内；2、液体药物存储于液体药物存储于 内；内；3、固体药物存储于固体药物存储于 内。内。药物存储药物存储广口瓶广口瓶细口瓶细口瓶集气瓶集气瓶第36页第36页.8.24第37页第37页自学指导自学指导自学指导自学指导3 3：1min1min自学内容：自学内容：P152第第12行行28行行1自学办法：重点内容做标识，观测图自学办法：重点内容做标识，观测图2自学要求：回答思考题自学要求：回答思考题3第38页第38页学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视4 4：2min2min连接仪器装置连接仪器装置（2 2）连接玻璃管和胶皮管。先把玻璃管口）连接玻璃管和胶皮管。先把玻璃管口 ，然后稍稍然后稍稍 即可把玻璃管插入胶皮管。即可把玻璃管插入胶皮管。（3 3）在容器口塞橡胶塞。应把橡胶塞）在容器口塞橡胶塞。应把橡胶塞 塞进塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压迫容器。压迫容器。（1 1）把玻璃管插入带孔橡胶塞。先把要插入塞子玻璃）把玻璃管插入带孔橡胶塞。先把要插入塞子玻璃管一端管一端 ，然会稍稍，然会稍稍 ，使它插入。，使它插入。第39页第39页（2 2）连接玻璃管和胶皮管。先把玻璃管口）连接玻璃管和胶皮管。先把玻璃管口 ，然后稍稍然后稍稍 即可把玻璃管插入胶皮管。即可把玻璃管插入胶皮管。（3 3）在容器口塞橡胶塞。应把橡胶塞）在容器口塞橡胶塞。应把橡胶塞 塞进塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压迫容器。压迫容器。（1 1）把玻璃管插入带孔橡胶塞。先把要插入塞子玻璃）把玻璃管插入带孔橡胶塞。先把要插入塞子玻璃管一端管一端 ，然会稍稍，然会稍稍 ，使它插入。，使它插入。自学检测自学检测自学检测自学检测4 4：连接仪器装：连接仪器装：连接仪器装：连接仪器装2min2min慢慢转动着慢慢转动着用水润湿用水润湿用力转动用力转动用水润湿用水润湿用力用力第40页第40页