三年级上语文期中测试卷.doc

三年级语文上册期中测试卷
【卷首语】亲爱的同学们，经过半学期的刻苦学习，相信同学们一定学到不少知识，现在就让我们去检测一下吧，别忘了读题要认真．书写要端正哦！
时间：120分钟 分值：100分（含卷面分2分)
一
二
三
四
五
卷面
总分
等级

一、 拼音（14分）.
1、看拼音写词语，要写的正确、端正、匀称.（10分）
húdié fèn yǒng shì yànkǒng què yí jì
( ) （ )（ ） （ ）（ ）
wán shuǎyóu piào mòfàng jiāojuǎn sū xǐng
( ） （ ) ( ）（ ）( ）
2、给下面句子中带点的字选择正确的读音，用“—-”标出(4分)
1．黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān)子，扇(shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2．我们相(xiāng xiàng）信你一定能把相(xiāng xiàng）机带来.
3．我们朝（cháo zhāo)着东方正在升起的朝（cháo zhāo）阳欢呼。
4．假（jiǎ jià）日里,我和小伙伴玩“真假(jiǎ jià)孙悟空”游戏.。
二、字词（15分）
1、比一比，再组词。(5 分)
究（ ） 辫( ） 钓（ ） 诚（ ) 要（ ）
穷( ） 瓣（ ) 钩（ ） 城( ） 耍( )
2、选择合适的词填空（3分）
忽然 居然 果然
⑴这本书我丢了好多天了，没想到,今天（ ）让我找到了。
⑵气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。
⑶冷不丁，( ）从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一大跳。
3、把下面的成语补充完整。（4分）
争奇斗（ ） 昙花一（ ) ( ）里迢迢 大（ )失色

4、照样子写词语。（3分）
胖乎乎 翠绿色 五光十色
三、句段。（34分）
（一)按要求完成句子.（8分）
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的.（改成“被”字句）

2．天上飘着白云。（把句子写的更生动具体）

3．劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句）

4．妈妈愿望我将来做一名科学家。(修改病句）

（二)积累运用我最棒.（21分)
1、秋天的雨,是一把钥匙.它带着（ ）和( ）,轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了.
2、凌晨四点，吹起了紫色的小喇叭，七点左右,睡莲,中午十二点左右，花开了,却在九点左右含笑一现。
3、（ ）黄瓜大街买，十月( ）上秤称.
4、聪明在于学习,。世上无难事, 。
5、大陆对，山花对。
6、学了《我不能失信》一课,我要学习宋庆龄的的好品质。
7、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写上题目、作者姓名和标点符号。（5分)
作者（ ）

（三)把下面的句子按一定的顺序重新排列，将序号写在括号里.（5 分)
（ ）有一天，他说:“你们谁也没有我能干，谁也比不上我！”
（ ）大家笑着说：“你现在还骄傲吗？"
（ )爸爸听见后，走过去把开关关上，机器人就不会动了.
（ ）有一个机器人很能干。
（ ）机器人这才明白,人比他还聪明呢！
四、阅读理解。（17分）

放暑假了，妈妈带我到外婆家.在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的.
回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语.舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉.损失多大呀!”
没等舅舅说完，
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？写到标题上。（1分）
1）小青蛙 2）“游泳健将" 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙
2、用“—-”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢文中的哪一句？（4分）我最喜欢的句子是 .
因为。
3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）
4、写出短文中三个四字词语：（3分）
（ ) （ ） （ ）
5、我抓青蛙时的动作的词有(4分）
6、找出第三自然段中表示颜色的词 (3分）
五、小作家天地.（18分）
同学们，你们喜欢观察身边的事物吗？快把你观察中的发现和的快乐写下来与同学们交流交流吧！
要求:。1、注意把语句写通顺，把观察的过程写清楚。
2、如果能用上学过的词句就更好了。

【卷后语】：祝贺你完成了测试，再检查一遍，并思考自己有什么新的收获。