少儿美术户外活动方案.doc

少儿美术户外活动方案
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少儿美术户外活动方案
少儿美术活动策划方案篇四 设计思路
中班孩子年龄较小，动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——”太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子.因此,开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标:
、 给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力.
、 按规律给纸杯剪”花瓣”,锻炼幼儿的动手操作能力。
、 粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
、 培养幼儿废物利用的意识.
活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干 ，"太阳花" 作品一幅 ,背景图画一幅。
活动过程:
一、 活动导入，请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
画面内容,花园里开满了五颜六色的”太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问，花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
小结，我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价
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值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
、 小朋友任意挑选自己喜的纸杯给它涂上颜色。
、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如,长条、尖条、圆条等。
、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的”太阳花"了。
、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了.
小结，注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的”太阳花”粘到上面。
、幼儿共同欣赏,相互评价.
、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结，请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如,纸盒、饮料瓶、塑料袋等.
少儿美术活动策划方案篇五 金秋十月，举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的美,并和孩子一起亲密合作，用各种艺术
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表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的,
.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
。通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。
.培养幼儿自我展示、交流的能力.
。培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
活动内容
托班、小班幼儿手工制作
要求，家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品（如,果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览
要求,家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求,8开画纸大小，背面写名字，作品上交后,统一打印名签.
活动时间
0月日～日 亲子制作。
0月8日～ 0日 上交作品,交流展示.
0月3日～7日 作品评选,优秀作品展览.
活动评比
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。评选出本次活动的优秀班级。
.评选出一二三等奖若干名。
.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
少儿美术活动策划方案篇六 一、指导思想，
《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”.因我园地处农村，这里有着丰富多彩的自然资源，它们以自然美的形态展现，给人以美的享受，为了让我园美术活动更具乡土农韵，我们特此举办“田园美术节”,以突出自我表现和创造成就感为指导思想，通过开展系列活动来激发师幼审美情趣,运用多种形式吸引家长积极参与活动,并从中感悟新的幼儿教育理念,希望全园教师、孩子们在形式多样的活动中感受乡土文化的无限魅力。
二、活动目标，
.在亲近大自然、接触乡土文化中促进教师改善美术教学的方式方法，有效提升幼儿园的美术教育质量,形成幼儿园的乡土特色.
.通过美术节活动，构建有特色的乡土校园文化，使课题研究掀起新一轮的热潮，让孩子们在活动中获得新知,激发创造力，并养成良好的习惯.
。将创新理念向家庭延伸，指导家长开展更为有效的家庭
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亲子美术活动，进一步激发师幼、家园共同动手动脑的热情。
三、活动对象,全体幼儿、家长及全体教师
四、活动时间,204年9月日——0月28日
五、活动安排，
.活动宣传阶段(204年9月日—-204年9月20日）
园部，设计美术节的海报、会旗的制作、网站发布活动安排表,让所有教师明确举办本次美术节活动的指导思想及详细流程。
年级组,共同商议、布置具有乡土氛围的园所公共环境。
班级，美工区环境的创设(美工区规则的建立以及环境的创设)。
.活动实施阶段（204年9月2日—-月28日）
(一)活动开幕式
主题，开启我们快乐的田园之旅……
时间,204年0月7日
流程安排,
？集中会场
?园长致开幕词
？幼儿才艺表演
?会旗入场
?集体展示口号,田园大舞台，你到来；田园大舞台,展
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现我风采！
？放飞理想气球，幼儿已在气球上绘画好了自己的理想,说出理想，放飞理想。
(二）活动内容安排
小班组,
？树叶书签(时间，0月29日)
活动形式,教师引导幼儿在户外捡一片自认为漂亮的树叶,回班级进行制作树叶书签，集中在展板上展示。（可采用棉签蘸颜料、蜡笔等等）
负责人，各班班主任
?采花插花（时间，月4日)
活动形式，家长和孩子们一起收集各类花，家长和幼儿根据自己的意愿进行插花，家长和孩子一起为作品取名字,准备集中展示，开花会。
负责人，各班班主任
？亲子制作农作物造型(时间,月5日)
活动形式，家长将秋收时的农作物以及需要制作造型的材料带到幼儿园来,在规定的时间内进行亲子制作。（农作物包含土豆、南瓜、红薯等等）
负责人,各班班主任
(备注,0月22日开始告知家长采花插花的活动,在月5日活动时带到班级中,由班级中的老师们贴上相应的标签,
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待亲子农作物造型活动结束后,进行评比最佳的插花和农作物造型，每名家长手持小红花粘贴,最后评出最佳亲子创意奖。）
中班组，
?麻绳贴瓶（时间，0月23日)
活动形式，在收集不同形状的瓶子上用双面胶贴满瓶身，然后将草绳用绕的方式紧贴瓶身，草绳之间的缝隙最小最佳。（材料，麻绳,园部购买，活动后组织延伸/区角活动,在麻绳上进行适当的装饰。)
负责人,各班班主任
?树叶画（时间，0月30日）
活动形式，用棉签蘸各种颜色的水粉颜料在树叶上进行绘画。(材料,医药棉签,叶子最好要大一些，例如,芭蕉叶、芋艿叶、荷叶、棕榈叶等等。颜料不要用水稀释,挤压在调色盘中直接进行操作。)
负责人，各班班主任
？亲子时装秀(时间，月2日）
活动形式,家长和孩子们收集农作物及废旧材料若干，现场为孩子量身设计时装，最后在音乐的伴奏下集体展示时装秀。(农作物包含叶子、爬藤等等.)
负责人,年级组长
(备注,亲子时装秀的场地在大操场,待中班年级组准备
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进行时装展示时,小班、大班出来进行现场观摩、欣赏.）
大班组，
？绘画比赛 (时间，0月5日)
活动形式,以“我们的乡村”为绘画主题，举行绘画评比。（建议，幼儿分年龄段开展)，最后评选出一、二、三等奖。
负责人,年级组长
？装饰画（时间，0月22日）
活动形式,教师引导幼儿尝试根据自己的意愿选择不同材料(木屑、刨花、种子、瓜果壳）进行贴画，并尝试想象添画。（教师平日可以搜集一些花草按压保存然后进行组合粘贴.)
负责人，各班班主任
?稻草制作(时间,月9日)
活动形式，教师通过提供稻草、席子、竹子、铁丝等等,引导家长幼儿以小组的形式用各类材料进行制作立体形象，例如房屋、小院、亭子等等。
负责人，各班班主任
（三)活动集锦展示,精彩掠影
形式，各班围绕美术节中的开展的特色活动,以图文结合的形式制作展板。
负责人,年级组长统筹，各班级班主任
（四)活动闭幕式 (时间,月28日）
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.合唱表演?
。颁“亲子创意奖”(小班每班6个、中班每班6个、大班每班6个)
.家长代表发言。
。合唱表演?
.颁“最佳创作奖"(小中大班每班3个）
。园长致闭幕词.
六、活动要求及人员安排表
要求,
.活动与幼儿园日常教学工作有机融合,活动的组织和实施本着设计由内到外、灵活多变的原则。
.各位负责人要高度重视,每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，如设计具体方案等都要考虑好,保证活动顺畅地进行。
。每位教师应扎扎实实地开展好日常美术活动,认认真真落实好各项工作,每项活动做好照片资料的积累,多角度反映、记录美术节活动情况，并及时上传资料.各班、各年级及时上传活动的图片在共享盘。
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