箱子岩高一语文语文版必修二第三单元修辞立其诚公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第1页第1页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇“你不喜欢吃苹果？你不喜欢吃苹果？”“对。对。”“那有无些人喜欢吃苹果？那有无些人喜欢吃苹果？”“当然有！当然有！”“那你不喜欢吃苹果是苹果错吗？那你不喜欢吃苹果是苹果错吗？”笑笑，笑笑，“当然不是！当然不是！”“那你不喜欢他是他错吗？那你不喜欢他是他错吗？”“你喜欢吃雪梨？你喜欢吃雪梨？”“对！对！”“假如你好友来了，你会请他吃吗？假如你好友来了，你会请他吃吗？”第2页第2页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇“会啊！会啊！”“你怎么知道他爱吃呢？你怎么知道他爱吃呢？”“问呗！问呗！”“那那还还好好，但但诸诸多多人人就就不不是是这这样样，觉觉得得自自己己喜喜欢欢就就认认为为别别人人也喜欢。也喜欢。”自自己己喜喜欢欢雪雪梨梨，认认为为鱼鱼也也会会喜喜欢欢，因因此此当当鱼鱼饵饵放放在在钓钓钩钩上上去去钓钓鱼鱼，鱼鱼儿儿总总是是不不上上钩钩，于于是是就就埋埋怨怨，这这鱼鱼儿儿怎怎么么回回事事？古古人说，子非鱼，安知鱼乎？人说，子非鱼，安知鱼乎？第3页第3页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇修身名句修身名句知耻知耻廉耻，士君子之大节。廉耻，士君子之大节。宋宋欧阳修廉耻说欧阳修廉耻说赏赏读读：廉廉洁洁知知耻耻是是一一个个正正人人君君子子最最主主要要节节操操。知知耻耻就就不不会会做耻辱之事，就能严格要求自己。做耻辱之事，就能严格要求自己。不知耻者，无所不为。不知耻者，无所不为。宋宋欧阳修魏公卿上尊号表欧阳修魏公卿上尊号表赏读：不知羞耻人，什么事都干得出来。人不可不知耻。赏读：不知羞耻人，什么事都干得出来。人不可不知耻。善恶之殊，如火与水不能相容。善恶之殊，如火与水不能相容。宋宋欧阳修祭丁学士文欧阳修祭丁学士文赏赏读读：殊殊：不不同同。善善与与恶恶就就像像火火和和水水一一样样完完全全对对立立，不不能能并存，意指有德才之人当疾恶如仇，有鲜明是非观念。并存，意指有德才之人当疾恶如仇，有鲜明是非观念。第4页第4页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇人之人之为为善，百善而不足；人之善，百善而不足；人之为为不善，一不善而足。不善，一不善而足。宋宋杨杨万里万里庸言庸言赏赏读读：人人要要做做好好事事，一一百百件件也也不不算算多多；若若做做坏坏事事，一一件件就就足够了，意指好事多多益善，坏事一件也不能做。足够了，意指好事多多益善，坏事一件也不能做。第5页第5页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇知识卡片知识卡片1作家作品作家作品沈沈从从文文(19021988)，当当代代作作家家、历历史史文文物物研研究究学学者者。原原名名沈沈岳岳焕焕，笔笔名名小小兵兵、懋懋 琳琳、休休 芸芸 芸芸 等等。湖湖 南南 凤凤 凰凰 人人。1926年年出出版版第第一一本本创创作作集集鸭鸭子子，有有70余余种种作作品品集集，被被人人称称为为多多产产作作家家。主主要要代代表表作作有有鸭鸭子子、虎虎雏雏、月月下下小小景景、湘湘西西散散记记等等。其其中中短短篇篇小小说说丈丈夫夫、贵贵生生、三三三三，中中篇篇小小说说边边城城、长长篇篇小小说说长长河河是是其其代代表表作作。以以反反应应湘湘西西下下层层人人民民生生活活作作品品最最具具特特色色。他他创创作作表表现现手手法法不不拘拘一一格格，文文体体不不拘拘常常例例，故故事事不不拘拘常常格格，尝尝试试用用各各种种体体式式和和结结构构进进行行创创作作，成成为为当当代代文文学学史史上上不不可可多多得得“文文体体作作家家”。于于1980年年应应邀赴美国邀赴美国讲讲学，并学，并进进入入诺贝诺贝尔尔文学文学奖终审奖终审名名单单。第6页第6页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇2写作背景写作背景著著名名作作家家汪汪曾曾祺祺曾曾说说：“沈沈从从文文在在一一条条长长达达千千里里沅沅水水上上生生活活了了一一辈辈子子。20岁岁以以前前生生活活在在沅沅水水边边土土地地上上；20岁岁以以后后生生活活在在对对这这片片土土地地印印象象里里。”他他相相信信“真真历历史史却却是是一一条条河河”，因因此此，只只有有在在这这条条承承载载着着世世世世代代代代湘湘西西子子女女哀哀乐乐悲悲欢欢、长长达达千千里里沅沅水水中中，才才干干发发觉觉真真正正湘湘西西。那那个个位位于于沅沅水水中中段段尤尤其其著著名名神神秘秘悬悬崖崖箱箱子子岩岩，就就寄寄托托了了作作家家对对湘湘西西人人民民历历史史与与现现实实、过过去去与与未未来来苦苦苦苦思思考考。沈沈从从文文20岁岁(1922年年)离离开开湘湘西西，1934年年又又回回到到故故乡乡，写写成成了了一一组组统统计计自自己己所所见见所所闻闻游游记记散散文文湘湘行行散散记记，箱箱子子岩岩便是其中一篇。便是其中一篇。第7页第7页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇箱箱子子岩岩位位于于泸泸溪溪浦浦市市之之间间，这这个个断断崖崖同同沅沅水水流流域域许许多多滨滨河河悬悬崖崖同同样样，都都是是石石灰灰岩岩作作成成，沿沿河河断断崖崖绝绝壁壁是是古古穴穴居居人人住住处处遗遗迹迹，那那种种赭赭色色木木柜柜普普通通方方形形木木器器，现现今今尚尚有有三三五五具具好好好好搁搁在在崭崭削削岩岩石石半半空空石石缝缝石石罅罅间间，说说来来异异常常感感人人，对对于于它它产产生生存存在在意意义义，应应当尚有些当尚有些较较古古记载记载或或传说传说，年代久，便，年代久，便遗遗失了。失了。第8页第8页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇3审美视窗审美视窗 故乡山水秀湘西风情美故乡山水秀湘西风情美散散文文箱箱子子岩岩是是作作者者怀怀着着浓浓郁郁乡乡情情去去湘湘西西作作故故乡乡行行后后写写作作品品。它它呈呈现现在在人人们们眼眼前前是是隽隽秀秀故故乡乡山山水水，古古朴朴湘湘西西风风情情和和令令人惊异人事变迁。人惊异人事变迁。作作者者浓浓笔笔重重彩彩绘绘声声绘绘色色地地描描写写故故乡乡划划龙龙船船民民俗俗。故故乡乡龙龙船船多多美美，那那狭狭长长龙龙船船船船舷舷绘绘有有朱朱红红线线条条，划划龙龙船船故故乡乡人人更更美美，青青年年桨桨手手们们头头腰腰各各缠缠红红布布坐坐满满了了全全船船。眼眼前前是是长长潭潭龙龙舟舟竞竞渡渡，来来去去如如飞飞，半半空空鞭鞭炮炮爆爆裂裂，彩彩纸纸纷纷飞飞；耳耳边边是是水水面面鞭鞭炮炮锣锣鼓鼓，声声声声应应和和，两两岸岸看看船船人人众众，呐呐喊喊助助兴兴。这这气气势势磅磅礴礴壮壮观观，这这热热烈烈欢腾情景，令人叹为观止。欢腾情景，令人叹为观止。第9页第9页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇这这景景象象引引起起了了作作者者跨跨越越时时空空联联想想。他他想想起起当当年年屈屈原原被被放放逐逐至至此此，定定然然目目睹睹这这惊惊心心动动魄魄景景象象而而写写出出光光耀耀千千秋秋辞辞章章；他他想想起起长长长长岁岁月月，国国家家民民族族历历遭遭劫劫难难，虽虽经经千千载载而而故故乡乡民民俗俗依依旧旧，故故乡乡人人似似乎乎生生活活在在世世外外桃桃源源。作作者者被被故故乡乡人人划划龙龙船船狂狂热热所所感感染染，所所陶陶醉醉，移移情情入入景景，作作者者惊惊喜喜地地发发觉觉箱箱子子岩岩月月夜夜多多么么清清朗朗、幽幽雅雅啊啊！圆圆月月当当空空，月月色色如如银银，这这时时划划龙龙船船故故乡乡人人还还兴兴致致未未尽尽，月月下下竞竞舟舟，正正玩玩个个痛痛快快。箱箱子子岩岩真真个个是是充充斥斥奇奇异异光光彩彩地地方方。作作者者笔笔下下隽隽美美故故乡乡山山水水和和古古朴朴湘湘西西民民俗俗，交交错错成成一一幅幅奇奇特特而而生生动动图画。图画。第10页第10页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇与与上上文文龙龙舟舟竞竞渡渡美美好好回回想想形形成成强强烈烈反反差差是是十十五五年年后后旧旧地地重重游游。那那是是在在一一个个严严冬冬傍傍晚晚，天天色色阴阴沉沉，气气候候严严寒寒，草草木木萎萎落落，岩岩壁壁十十分分瘦瘦削削，悬悬柜柜所所剩剩无无几几。故故乡乡已已非非昔昔日日桃桃花花源源，何何其其凄凄冷冷！何何其其衰衰败败！而而故故乡乡人人事事改改变变更更令令人人触触目目惊惊心心。作作者者怀怀着着深深沉沉乡乡情情，听听了了跟跟他他一一起起烤烤火火故故乡乡人人谈谈话话，不不禁禁忧忧郁郁起起来来，由由历历史史到到现现实实，引引起起对对人人生生思思考考。假假如如说说十十五五年年前前作作者者为为故故乡乡人人划划龙龙船船和和看看龙龙船船豪豪情情所所倾倾倒倒话话，那那么么，今今天天却却为为故故乡乡人人“与与自自然然妥妥协协”而而不不安安。他他寄寄语语故故乡乡人人要要像像“与与自自然然毫毫不不妥妥协协”人人同同样样改改变变历历史史，创创造造历历史史，用用划划龙龙船船精精神神活活下下去去！这这划划龙龙船船精精神神，该该是是民民族族精精神神，一一个个支支配配自自然然、寻寻求求变变革革伟伟大大精精神神吧吧！“一一份份新新日日月月，行行将将毁毁灭灭旧旧一一切切。”至至此此，作作者者精精湛湛议议论论赋赋予予古古老老民民俗以崭新丰富内涵。俗以崭新丰富内涵。第11页第11页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇 故故乡乡山山水水秀秀，湘湘西西风风情情美美。作作者者“用用划划龙龙船船精精神神活活下下去去”箴箴言将与故乡划龙船民俗同样永恒。言将与故乡划龙船民俗同样永恒。第12页第12页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第13页第13页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第14页第14页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第15页第15页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第16页第16页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第17页第17页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第18页第18页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇主旨归纳主旨归纳1 1赞扬赞扬对湘西社会淳朴自然民风由衷地赞叹。对湘西社会淳朴自然民风由衷地赞叹。2 2感慨感慨对民族文化旺盛持久生命力感慨。对民族文化旺盛持久生命力感慨。3 3担忧担忧对湘西社会前程担忧。对湘西社会前程担忧。4 4批批判判对外界社会日益败坏世风对淳朴乡民侵蚀与毒害强烈批判。对外界社会日益败坏世风对淳朴乡民侵蚀与毒害强烈批判。5 5期期盼盼对湘西人民创造愈加美好新生活热烈期盼和希望。对湘西人民创造愈加美好新生活热烈期盼和希望。第19页第19页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第20页第20页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第21页第21页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇(3)为为当当地地人人一一成成不不变变古古老老生生活活方方式式和和生生活活观观念念在在“明明天天”命命运运感感到到担担忧忧。“这这些些不不辜辜负负自自然然人人，对对历历史史毫毫无无担担负负，另另外外尚尚有有一一批批人人，与与自自然然毫毫不不妥妥协协，想想出出种种种种办办法法来来支支配配自自然然，一一份份新新日日月月，行行将将毁毁灭灭旧旧一一切切。我我们们用用什什么么办办法法，就就能能够够使使这这些些人人心心中中感感觉觉一一个个对对明明天天惶惶恐恐，且且放放弃弃过过去去对对自自然然和和平平态态度度，重重新新来一股来一股劲劲儿，用划儿，用划龙龙船精神活下去？船精神活下去？”(4)为为受受到到外外面面世世界界玷玷污污乡乡民民精精神神世世界界感感到到深深深深忧忧虑虑。“生生硬硬性性痈痈疽疽人人，照照旧旧式式治治疗疗办办法法，可可用用一一星星一一点点毒毒药药敷敷上上，尽尽它它溃溃烂烂，到到溃溃烂烂净净尽尽时时，再再用用药药物物使使新新肌肌肉肉生生长长，人人也也就就恢恢复复健健康康了了。这这跛跛脚脚什什长长，我我对对他他印印象象虽虽异异常常恶恶劣劣，想想起起他他就就是是一一个个能能够溃烂这乡够溃烂这乡村居民灵魂人物，不由人不寄托一个幻想村居民灵魂人物，不由人不寄托一个幻想”第22页第22页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第23页第23页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第24页第24页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第25页第25页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇(2)正正面面描描写写和和侧侧面面描描写写相相结结合合写写法法。侧侧面面描描写写主主要要经经过过他他人人对对他他言言行行来来表表达达：如如第第9段段中中跛跛脚脚青青年年刚刚出出场场时时“许许多多人人见见了了他他都都同同时时叫叫唤唤”，显显示示了了他他与与众众不不同同特特殊殊地地位位，第第1518段段写写在在他他离离开开后后经经过过成成衣衣人人和和水水手手对对他他讨讨论论，说说明明他他是是一一个个吃吃喝喝嫖嫖赌、无恶不做兵痞、无赖形象。赌、无恶不做兵痞、无赖形象。(3)第第14段段作作者者利利用用了了插插叙叙交交代代了了跛跛脚脚青青年年与与他他人人不不同同经经历历：他他当当过过兵兵，负负伤伤后后跛跛了了脚脚，领领到到了了一一些些抚抚恤恤金金，还还有有了了“什什长长”这个名分，做贩卖鸦片之类这个名分，做贩卖鸦片之类“尤其生意尤其生意”。(4)第第19段段作作者者还还利利用用了了对对比比手手法法，写写十十五五年年前前在在渔渔船船上上欢欢乐乐跳跳踯踯天天真真烂烂漫漫小小孩孩子子在在十十五五年年后后成成长长为为毒毒害害乡乡民民什什长长，前前后后形成鲜明对比，增强了文章批判力度。形成鲜明对比，增强了文章批判力度。第26页第26页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第27页第27页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第28页第28页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第29页第29页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇探探究究技技巧巧：(1)依依本本探探源源。就就是是依依据据文文本本中中或或显显或或隐隐有有效效信信息息，如如主主旨旨句句、过过渡渡句句、点点睛睛句句，含含有有作作者者情情感感倾倾向向、暗暗示示作作者者生生平平经经历历、暗暗示示社社会会环环境境词词句句等等，解解读读作作品品主主题题，从从而而探探讨讨作者创作背景和创作意图。作者创作背景和创作意图。(2)内内引引外外联联。就就是是利利用用命命题题人人在在题题干干中中提提供供作作者者与与相相关关背背景景资资料料等等信信息息，筛筛选选辨辨析析，联联系系旧旧知知，调调动动知知识识储储备备，探探寻寻创创作背景，解读创作意图。作背景，解读创作意图。第30页第30页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇(3)扩扩大大储储备备。探探讨讨作作者者创创作作背背景景和和创创作作意意图图，命命题题人人必必定定不不会会让让考考生生漫漫无无边边际际地地瞎瞎猜猜，对对考考生生不不熟熟悉悉作作者者与与相相关关背背景景资资料料，普普通通会会在在题题干干中中或或通通过过注注释释等等形形式式予予以以交交代代，这这就就要要求求考考生生不不放放过过命命题题人人给给出出每每一一个个信信息息；对对考考生生应应当当熟熟悉悉作作者者与与相相关关背背景景资资料料，出出题题人人则则不不会会在在题题面面上上再再去去多多费费笔笔墨墨，这这就就要要求求考考生复习备考时应当含有足够知识储备。生复习备考时应当含有足够知识储备。第31页第31页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇1文本审美文本审美(1)浓浓郁郁湘湘西西风风情情。文文章章对对湘湘西西山山区区自自然然景景色色与与风风土土人人情情写写得得详详细细、逼逼真真，如如对对傍傍晚晚时时分分箱箱子子岩岩及及河河上上景景色色描描写写，对对赛赛龙龙舟舟场场面面描描写写，对对他他第第二二次次到到箱箱子子岩岩时时在在一一家家小小饭饭铺铺里里所所遇遇人人物物语语言、行言、行为为等等描写都等等描写都带带有有浓浓郁湘西郁湘西风风味。味。(2)正正面面描描写写和和侧侧面面描描写写相相结结合合写写法法。在在描描写写赛赛龙龙舟舟场场面面时时，作作者者正正面面描描写写青青年年桨桨手手划划龙龙舟舟英英姿姿，侧侧面面描描写写岸岸上上人人看看划划龙龙舟舟热热闹闹场场面面；对对跛跛脚脚青青年年描描写写也也采采用用了了正正、侧侧面面描描写写相相结结合合写写法。法。第32页第32页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇(3)对对比手法利用。比手法利用。(4)叙事与抒情、叙事与抒情、议论议论相交相交错错。(5)语语言言韵韵味味独独特特、生生动动、形形象象、贴贴切切。如如“四四点点钟钟左左右右，傍傍晚晚已已渐渐渐渐腐腐蚀蚀了了山山峦峦与与树树石石轮轮廓廓，占占领领了了屋屋角角隅隅”句句中中“腐腐蚀蚀”“占占领领”两两词词利利用用得得很很巧巧妙妙，既既表表现现出出傍傍晚晚在在不不知知不不觉觉中中笼笼罩罩了了世世界界，又又营营造造出出了了苍苍凉凉凄凄冷冷气气氛氛。“铺铺子子里里人人来来来来往往往往，有有些些说说两两句句话话又又走走了了，有有些些就就来来镶镶在在我我身身边边长长凳凳上上，坐坐下下吸吸他他旱旱烟烟”句句中中“镶镶”字字利利用用得得很很有有特特点点，能能够够让让读读者者体体会会出出坐坐在在长长凳凳上上吸吸旱旱烟烟人人那那种种一一动动不不动动、全全神神贯贯注注神神态态。对对跛跛脚脚青青年年描描写写语语言言，生生动传动传神，韵味十足。神，韵味十足。第33页第33页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇2写作迁移写作迁移【角角度度】沈沈从从文文第第一一次次沿沿辰辰河河而而上上时时，对对沐沐在在夕夕阳阳余余辉辉里里箱箱子子岩岩进进行行了了细细致致地地描描写写，如如五五彩彩屏屏障障。沈沈从从文文擅擅长长描描摹摹景景物物，在在他他笔笔下下，江江南南特特有有那那种种柔柔美美与与婉婉约约总总能能让让人人心心醉醉。请请选选取取江江南南特特有有景景致致进进行描摹，呈行描摹，呈现现其中其中诗诗情画意。情画意。第34页第34页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇【示示例例】灵灵动动雨雨儿儿悄悄悄悄地地滑滑落落于于缥缥缈缈云云端端密密密密地地缠缠绕绕成成如如蚕蚕丝丝般般柔柔长长细细线线，轻轻轻轻地地拨拨动动起起碧碧江江上上点点点点涟涟漪漪，缓缓缓缓地地荡荡开开江江南南水水乡乡迷迷离离。轻轻柔柔雨雨声声宛宛如如灰灰姑姑娘娘纤纤长长手手指指，流流畅畅地地滑滑过过瓦瓦屋屋黑黑色色琴琴键键，清清脆脆叮叮咚咚声声，将将清清晨晨一一下下子子奏奏起起了了傍傍晚晚。几几抹抹清清淡淡灰灰色色将将青青砖砖玄玄瓦瓦笼笼罩罩在在朦朦胧胧隐隐约约里里，如如王王维维时时隐隐时时现现水水墨墨山山水水画画，寻寻不不出出现现实实与与虚虚幻幻痕痕迹迹。一一只只玲玲珑珑乌乌篷篷船船安安然然地地停停泊泊在在无无声声渡渡口口，在在飘飘洒洒风风中中慢慢慢慢地地摇摇曳曳着着，笔笔直直船船桨桨在在白白雨雨花花绽绽放放江江面面上上随随碧碧波波起起落落，摇荡出烟雨江南绿色梦境。起起落落，摇荡出烟雨江南绿色梦境。第35页第35页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇旋旋转转油油纸纸伞伞轻轻盈盈地地摇摇出出悠悠长长宁宁静静青青石石板板路路，寂寂寥寥小小巷巷伴伴着着颓颓圮圮篱篱墙墙消消失失在在雨雨雾雾氤氤氲氲尽尽头头，清清澈澈流流水水汩汩汩汩地地流流过过篱篱墙墙下下圆圆润润光光滑滑三三生生石石，细细腻腻地地滋滋润润着着青青绿绿草草儿儿。一一颗颗晶晶莹莹雨雨露露滑滑过过狭狭长长玄玄瓦瓦轻轻轻轻滴滴落落在在小小巷巷边边一一株株空空结结蓓蓓蕾蕾丁丁香香上上，它它缓缓缓缓地地流流过过褶褶折折不不展展淡淡紫紫色色花花瓣瓣，凝凝结结成成哀哀怨怨一一滴滴清清泪泪，淌淌过过丁丁香香凄凄楚楚面面颊，诉说着傍晚彷徨惆怅。颊，诉说着傍晚彷徨惆怅。第36页第36页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第37页第37页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇这这首首诗诗即即使使是是咏咏叹叹贫贫女女身身世世，但但也也寄寄托托了了贫贫士士怀怀才才不不遇遇之之感感伤伤。由由于于语语意意双双关关，含含蕴蕴丰丰富富，从从来来为为人人们们所所传传诵诵。形形象象鲜鲜明明，诗诗情情哀哀怨怨。主主人人公公即即使使“十十指指”“”“针针巧巧”，可可是是“拟拟托托良良媒媒”，也也无无人人赏赏识识，只只好好“年年年年”“”“苦苦恨恨”。“为为别别人人作作嫁嫁衣衣裳裳”，高高度度概概括括了了终终年年劳劳心心劳劳形形寒寒士士，却却不不为为世世所所用用，久久屈屈下下僚僚愤愤懑懑不不平平心心情。情。第38页第38页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第39页第39页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇在在现现实实社社会会中中，我我们们听听过过、看看过过太太多多太太多多爱爱情情故故事事，可可有有哪一个如翠翠爱情那样不沾染一丝世俗之气？哪一个如翠翠爱情那样不沾染一丝世俗之气？于于是是，当当烦烦恼恼接接踵踵而而来来时时，我我愿愿意意拿拿起起边边城城，走走进进从从文文先先生生水水世世界界，在在那那里里，我我听听到到湘湘西西水水轻轻轻轻流流淌淌，听听到到船船夫夫嘹嘹亮歌声，品味翠翠如水情思和爷爷如水爱。亮歌声，品味翠翠如水情思和爷爷如水爱。从从文文先先生生这这样样写写了了，也也是是这这样样地地爱爱了了，爱爱得得执执著著，如如灵灵动动水水常常年年保保持持一一色色蔚蔚蓝蓝。他他爱爱人人在在他他死死后后多多年年也也终终于于悟悟出出了了从从文文先生这份纯真爱。先生这份纯真爱。第40页第40页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇山山有有山山性性情情沉沉稳稳。从从文文先先生生无无疑疑也也是是一一座座山山，他他有有着着山山秉秉性性。在在“文文革革”期期间间，人人们们误误解解了了他他，伤伤害害了了他他，他他却却毫毫不不在在意意，他他不不争争，当当无无知知人人们们要要他他去去清清扫扫女女厕厕所所时时，从从文文先先生生认认认认真真真真地地做做了了。他他用大山沉默去回击这群无知者袭击。用大山沉默去回击这群无知者袭击。沉沉稳稳大大山山在在四四季季中中却却能能改改变变出出不不同同色色彩彩，这这无无疑疑是是对对从从文文先先生生最最好好评评价价。大大家家都都知知道道从从文文先先生生是是著著名名作作家家，殊殊不不知知从从文文先生也是著名服装研究教授。先生也是著名服装研究教授。在在一一本本书书中中看看到到这这么么一一则则关关于于从从文文先先生生故故事事：在在“文文革革”中中，从从文文先先生生辛辛辛辛劳劳苦苦写写出出中中国国服服装装史史被被没没收收而而弄弄没没了了，但从文先生硬是又写出了一本。但从文先生硬是又写出了一本。第41页第41页温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇这这就就是是我我们们可可亲亲可可爱爱从从文文先先生生：一一条条汩汩汩汩流流动动永永远远不不会会停停歇河流，一座四季常青生机盎然大山。歇河流，一座四季常青生机盎然大山。在在那那沅沅江江之之畔畔，你你去去走走一一走走，去去看看一一看看，去去听听一一听听，你你看看见一位书生在书写，听到一个书生在吟唱了吗？见一位书生在书写，听到一个书生在吟唱了吗？书写，书写山传奇；吟唱，吟唱水多情。书写，书写山传奇；吟唱，吟唱水多情。第42页第42页