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2010河北省中考化学试题及答案.doc

上传人:Fis****915 文档编号:501233 上传时间:2023-10-23 格式:DOC 页数:6 大小:795.09KB
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资源描述

1、2010年河北省初中毕业生升学文化课考试化学试卷一、选择题1下列物质不能为人类生命活动提供能量的是A米饭B水C鸡蛋D花生油2下列有关氧气的说法正确的是A能供给呼吸B化学性质比较稳定C具有可燃性D是空气中含量最多的物质3医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为:Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O,该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应2 8 1+11图14图1是钠元素的原子结构示意图,下列叙述不正确的是A钠原子的质子数为11B钠原子的最外层电子数为1C钠原子易失去电子形成阳离子D钠元素为非金属元素来源:学。科。网Z。X。X。K5推理是一种重要的研究

2、和学习方法。下列推理正确的是A碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素B分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的 C中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧 6利用图2所示装置,能完成实验室制取气体的是 图2A用制取氧气B用制取二氧化碳C用制取氧气D用制取二氧化碳7图3所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是KNO3的质量/g0溶质质量分数0时间/s二氧化碳质量0时间/s氧气质量图30时间/s生成气体质量t12H2O2gggA水的电解B木炭在密闭的容器内燃烧C加热一定量的高锰酸钾制氧气D20时,向一定量接近饱

3、和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体8下列过程中发生化学变化的是A铁丝弯曲B西瓜榨汁C食物腐烂D灯丝熔断9“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是A教科书循环使用B少用一次性木筷C用完电器后拔掉插头D使用一次性塑料袋购物10下列事实不能用分子观点解释的是A柳絮纷飞B花香四溢C给轮胎打气时气体被压缩D1滴水中大约有1.671021个水分子11下列各组物质的分类正确的是A玻璃、冰和铝都是晶体B铜、水银和食盐水都是导体C一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物D氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物12下列关于家庭防盗门的说法不正确的是A铁制防盗门

4、的材料属于合金B隔着防盗门也能辨别说话的人,依据的是说话人声音的大小C防盗门的把手安装在离门轴较远处,利用了力的作用效果与力的作用点有关D防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开,铅笔芯粉末起润滑作用13下列实验中,运用了控制变量法的是A研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论B电解水实验中,通过检验两极产物研究水的组成C通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少,研究影响物质溶解性的因素D测量滑动摩擦力大小时,通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小14下列对图4所示实验的分析不正确的是图4CH4浓氨水酚酞溶液abcv1v2Ac烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色B烧杯内壁有水珠生成,说明

5、甲烷中含有氢元素C在冰面上小明推小华,自己却向后运动,说明力的作用是相互的D物体在力的作用下做圆周运动,说明物体运动需要力得 分评卷人 二、填空及简答题(本大题共9个小题;每空1分,共34分)26阅读短文,回答问题。海水的利用地球表面的70%以上是海洋,开发利用海洋有广阔的前景。潮汐是一种海平面周期性变化现象,海平面每昼夜有两次涨落。人们在靠近海的河口或海湾深处建大坝,在大坝中间装上水轮发电机组。涨潮时,海水通过大坝流进河口,带动水轮发电机发电;退潮时,海水又流回海洋,从相反方向带动水轮发电机发电。法国的郎斯潮汐电站年发电量达5108 kWh。海水淡化和海水直接用于工业冷却用水的相关设备、管道

6、防腐等技术已比较成熟。部分沿海国家许多工业冷却水来自于海水。(1)潮汐发电是将 能转化为电能;发电机是应用 现象制成的。 (2)吨煤燃烧后可发电2.5103 kWh,郎斯电站每年的发电量可节约 吨煤。 (3)海水作工业冷却用水主要是利用了水的 大的特性。27太阳是巨大的“核能火炉”,是人类能源的宝库。(1)太阳光通过三棱镜,被分解成彩色光束的现象叫做 。(2)核能在一些发达国家已成为常规能源,它是 能源(选填“可再生”或“不可再生”)。(3)上海世博会主题馆表面铺设太阳能电池板,采用并网发电方式将电能传回城市电网。请写出一条使用太阳能的优点: 。图11活性炭NH4NO3固体水28用图11所示装

7、置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3 固体加入到水中搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。(1)由于试管内气体的压强 (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升。(2)NH4NO3固体溶于水 (选填“放出”或“吸收”)热量。(3)活性炭吸附气体的能力随温度 而增强。29生产、生活中处处有化学。(1)在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中,可用作净水剂的是 ;可用作氮肥的是 。(2)使煤在空气中燃烧的条件是 。熄灭酒精灯利用的灭火原理是 。(3)自行车的链条常采用 的方法防锈;用盐酸除去铁锈的化学方程式为 。30小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶

8、脉书签”。图12是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。NaOHNaOH图12(1)量取所需要的水应选择 (选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。(2)指出图中的一处操作错误: 。(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序: 。(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,其原因是: 。31AH是初中化学常见的物质,A和C的组成元素相同、在常温下均为液体,B为单质,D为常见的碱,E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示(反应条件、部分生成物已略去)。FBACD+H E图13+G+F+C(1)C的化学式为 。(2)E中金属元素的化合价为 价。(3)反应的化学方程式为 。(4

9、)反应在实际中的应用是 。得 分评卷人三、实验探究题(本大题共4个小题;第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,共24分)35某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。【提出问题】废液中含有什么物质? 【交流表达】(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是: 。【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。【实验验证】(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸。用pH试

10、纸测定溶液pH的方法: 。(2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。【拓展应用】(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的 。写出该反应过程中的一个化学方程式 。(2)反应完全后,过滤,滤渣中物质为 ,滤液中溶质为硫酸亚铁。四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题7分,第38小题6分,共18分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 得 分评卷人36用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的

11、质量分数,小明称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,称得烧杯中的溶液质量为56.6g。请计算:(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为 g。(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)2 010 年 河 北 省初 中 毕 业 生 升学 文化 课 考 试化学试题参考答案一、选择题题 号123456来源:学.科.网7891011答 案BADDACDCDAB题 号121314来源:Zxxk.Com1516171819202122答 案BCDCBBCDDAA26(1)机械电磁感应(2)2105(3)比热容27(1)光的色散(2)不可再生(3)环保(或节省化石能源)28(

12、1)减小(2)吸收(3)降低29(1)明矾碳酸氢铵(2)达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点)隔绝氧气(或隔绝空气)(3)涂油Fe2O3 + 6HCl2FeCl3 + 3H2O30(1)100 mL(2)称量时药品和砝码颠倒(或量水时仰视读数)(3)(或)(4)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应变质(或防止氢氧化钠溶液与二氧化碳反应)31(1)H2O(2)+2(3)Ca(OH)2 + CO2CaCO3 + H2O(4)光合作用(或将二氧化碳转化成氧气)三、实验探究题35【交流表达】(1)溶液显蓝色(2)铁丝与稀硫酸(或硫酸铜溶液)反应生成硫酸亚铁(或反应生成的硫酸亚铁不与其他物质反应)【实验验证】

13、(1)将待测液滴到试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡比较,确定 pH(2)滴加一定量氢氧化钠溶液后才有沉淀生成【拓展应用】(1)铁片(或 Fe、铁粉、铁丝等)Fe + H2SO4FeSO4 + H2(或 Fe + CuSO4FeSO4 + Cu)(2)铁和铜(或 Fe 和 Cu)四、计算应用题36(1)4.4(2)解:设样品中碳酸钠的质量为 x。Na2CO3 + 2HCl2NaCl + CO2 + H2O10644x4.4 g106x = 444.4 gx =106 4.4 g = 10.6 g44 碳酸钠的质量分数为10.6 g 100% = 96.4%11 g答:该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为96激活中考教学网 做出我们的精彩激活中考教学网版权所有 第6页 共6页 欢迎下载教学资料

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