2013年湖南省怀化市中考物理试卷（教师版）.doc

2013年湖南省怀化市中考物理试卷（教师版）

一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）
1．（2分）下列能源中，属于可再生能源的是（　　）
A．煤 B．核能 C．风能 D．天然气
【考点】K2：能源的分类．菁优网版权所有
【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源。
【解答】解：A、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故A不符合题意；
B、核能属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故B不符合题意；
C、风能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源，故C符合题意；
D、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故D不符合题意；
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键。
2．（2分）下列家用电器中属于电热器的是（　　）
A．电动机 B．电风扇 C．电饭锅 D．洗衣机
【考点】J2：电功的实质．菁优网版权所有
【分析】电热器是将电能转化为内能的用电器。根据各个选项中用电器的能量转化，分别进行分析。
【解答】解：电动机、电风扇、洗衣机都是将电能转化为机械能和内能的用电器，电饭锅是将电能转化为内能的用电器，故ABD不符合题意，C符合。
故选：C。
【点评】知道各用电器工作时能量的转化情况是正确解题的关键。
3．（2分）如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是（　　）

A．音叉、长笛发出的声音音色相同
B．音叉、长笛发出的声音响度相同
C．音叉、长笛发出的声音音调相同
D．音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的
【考点】91：声音的产生；9I：音调、响度与音色的区分．菁优网版权所有
【分析】解答此题从以下知识点入手：
（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
（3）音色反映声音的品质，与发生体的结构、材料有关。
（4）声音是由物体的振动产生的。
【解答】解：A、由图可知，音叉、长笛的波形不同，所以发生体不同，故音色不同，故A错误。
B、音叉、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；故B正确；
C、由图可知，偏离原位置相同，因此响度相同，故C正确；
D、音叉、长笛发出的声音都是由物体的振动产生的，故D正确。
故选：A。
【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色。音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。
4．（2分）春秋季节的早晨，在花草上出现一些露珠，关于露珠的形成原因，下列说法正确的是（　　）
A．蒸发现象 B．液化现象 C．熔化现象 D．升华现象
【考点】1M：液化及液化现象．菁优网版权所有
【分析】要判断出露珠形成属于哪种物态变化，首先要弄清露珠是怎么形成的。然后可根据四个选项中所给物态变化的特点来进行判断。
【解答】解：露珠是液态，蒸发和升华都是最终变成了气态，故AD错误。
春季花草上不可能有冰，故露珠不是冰熔化成的。故C错误。
春秋季节白天在太阳的照射下水蒸发，空气中有大量水蒸气，夜晚温度降低空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，附着在花草上形成露珠，故露珠形成是液化。故B正确。
故选：B。
【点评】解决此题要了解露水的形成过程以及各种物态变化的特点。
5．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．声波既能传递信息，又能传递能量
B．宇航员在“天宫一号”外可以直接对话
C．声音在空气、水中的传播速度均为340m/s
D．地震、海啸发生时，不会伴有次声波的产生
【考点】9O：声音的综合利用．菁优网版权所有
【分析】（1）声音能传递信息，例如声呐；声音能传递能量，例如超声波击碎人体内的结石。
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体传声最慢。
（4）频率低于20Hz的声音叫做次声波，地震、火山爆发、海啸发生时伴有次声波发生。
【解答】解：A、声波既能够传递信息，又能够传递能量，该选项说法正确；
B、宇航员在“天宫一号”外不能直接对话，因为真空不能传声，该选项说法不正确；
C、声音在15℃的空气中的速度是340m/s，在水中的速度比在空气中传播的速度快，该选项说法不正确；
D、地震、海啸发生时常会有次声波发生，该选项说法不正确。
故选：A。
【点评】本题考查了声音的相关知识，具有一定的综合性，属于声学基础的考查，比较简单。
6．（2分）小明穿着新衣服在穿衣镜前来回走了几步，关于镜中的像，下列说法正确的是（　　）
A．镜中的像比他本人要大 B．镜中的像比他本人要小
C．平面镜成的是实像 D．像和他本人一样大
【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．菁优网版权所有
【分析】平面镜成像的实质是光的反射，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像。
【解答】解：平面镜成像的实质是光的反射形成的，平面镜成像的大小始终与物体自身的大小相同，与距镜面的远近无关。故小明穿着新衣服在穿衣镜前来回走了几步，镜中的和始终他本人一样大。
故选：D。
【点评】考查了对平面镜成像原理、特点的了解，属基础知识的考查，注意人观察到平面镜中的像大小变化，是因为视角发生了变化，而像的大小不变。
7．（2分）手电筒是日常生活中常用的照明工具，如图是手电筒的结构示意图，下面是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是（　　）

A． B． C． D．
【考点】HQ：根据实物图画电路图．菁优网版权所有
【分析】电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。在手电筒中按钮和金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡简单地串联在一起。
【解答】解：按钮和金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡简单地串联在一起，构成一个简单的电路。A图中缺少电池，B图中缺少开关，C图电源短路，只有D图示是正确的。
故选：D。
【点评】本题考查了电学方面的作图，检查电路图时注意电流流经各元件的顺序要一致。基础性题目，比较简单。
8．（2分）甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15m/s和10m/s，则两车都运动10s时间后的路程之比为（　　）
A．1：1 B．3：2 C．2：3 D．1：3
【考点】69：速度公式及其应用．菁优网版权所有
【分析】已知甲乙两车的速度和运动时间，根据速度公式变形s＝vt分别求出10s经过的路程，然后比较即可。
【解答】解：由v＝得：
甲车经过的路程为s甲＝v甲t＝15m/s×10s＝150m；
乙车经过的路程为s乙＝v乙t＝10m/s×10s＝100m。
∴＝＝。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是灵活运用速度公式，难度不大，属于基础题。
9．（2分）下列事例中，属于增大摩擦的是（　　）
A．自行车的轴承处加润滑油
B．在行李箱上安装滚轮
C．鞋底的花纹
D．气垫船利用气体将船和水分离
【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．菁优网版权所有
【分析】解答此题要明确以下几点：
（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
【解答】解：A、自行车的轴承处加润滑油使接触面光滑，减小摩擦。不符合题意。
B、在行李箱上安装滚轮是滚动代替滑动减小摩擦。不符合题意。
C、鞋底的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。这个摩擦对人是有益的。符合题意。
D、气垫船的船底跟水面之间有一层空气垫是使接触面脱离，减小摩擦。不符合题意。
故选：C。
【点评】此题主要考查学生对增大摩擦的方法的理解和掌握，此题与实际生活联系密切，近年的考查方向越来越向实际生活中的现象靠拢，以生活中的现象或应用为载体考查摩擦力的知识。是一道好题。
10．（2分）如图所示的电路中，R1＝30Ω，R2＝60Ω，当开关闭合后，R1和R2两端的电压之比是（　　）

A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．3：2
【考点】IH：欧姆定律的应用．菁优网版权所有
【分析】由电路图可知，开关闭合时，两电阻并联，根据并联电路的电压特点可知它们两端的电压之比。
【解答】解：由电路图可知，开关闭合时，两电阻并联，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，R1和R2两端的电压之比为1：1。
故选：A。
【点评】本题考查了并联电路的电压特点，是一道基础题目。
11．（2分）打篮球是同学们喜爱的运动，当篮球从地面弹起上升的过程中，下面关于篮球动能和重力势能的说法，正确的是（　　）
A．动能不变，重力势能减小
B．动能减小，重力势能不变
C．动能减小，重力势能增加
D．动能增加，重力势能减小
【考点】FN：动能和势能的大小变化．菁优网版权所有
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
【解答】解：当篮球从地面弹起上升的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度减小，动能减小。
故选：C。
【点评】掌握动能、重力势能的影响因素。利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化。
12．（2分）如图A、B、C、D四种光学器件中，属于凸透镜的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】B2：辨别凸透镜和凹透镜的方法．菁优网版权所有
【分析】根据凸透镜和凹透镜定义进行判断：中间比边缘厚的透镜是凸透镜；中间比边缘薄的透镜是凹透镜。
【解答】解：由图知，A中透镜中间比边缘薄是凹透镜，B中透镜中间比边缘厚是凸透镜C、D不是透镜是面镜，C是凹面镜，D是平面镜。
故选：B。
【点评】判断透镜是凸透镜还是凹透镜有多种方法：根据定义判断；根据成像情况进行判断；根据对光线的作用进行判断。
13．（2分）现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（　　）
A．汽车速度太慢 B．汽车转弯
C．汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击
【考点】6L：惯性．菁优网版权所有
【分析】气囊的作用是急刹车时对司机和乘客起一个保护作用。由于任何物体都有保持原来运动状态的性质，利用任何物体都具有惯性以及安全气囊位置进行分析。
【解答】解：汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时，人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，就会撞在前面较硬的物体上，对人身造成伤害。装有安全气囊系统的汽车，安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对人的压强，避免造成人体伤害。
故选：D。
【点评】首先要明确安全气囊的位置是由于惯性当人体向前运动时的整个过程，然后在此基础上利用惯性知识进行分析。
14．（2分）如图所示，属于二力平衡的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】6R：平衡力的辨别．菁优网版权所有
【分析】二力平衡的条件有4个，“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”；根据四个条件，只有4个条件同时满足时，二力才平衡。
【解答】解：A、选项中，两个力不满足“大小相等”，故A错误；
B、选项中，同时满足了平衡力的“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”四个条件；故B正确；
C、选项中，两个力不满足“同一物体”，故C错误；
D、选项中，两个力不满足“在同一直线上”，故D错误；
故选：B。
【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，当两个力同时满足4个条件时，二力才平衡。
15．（2分）我们看到的房屋是静止的，所选的参照物是（　　）
A．太阳 B．月亮 C．地面 D．行驶的汽车
【考点】52：参照物及其选择．菁优网版权所有
【分析】解答此题的关键是要注意抓住选择参照物这个中心，灵活处理和分析问题，判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：地球上的房屋，如果以太阳、月亮、行驶的汽车作参照物，它们之间的相对位置都在不断发生变化，所以房屋相对于太阳、月亮、行驶的汽车是运动的；如果以地面为参照物，它与地面的相对位置没有发生变化，所以说它是静止的。故ABD不符合题意；
故选：C。
【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
16．（2分）如图，将两个气球用细线悬挂起来。当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会（　　）

A．相互远离 B．相互靠近
C．保持不动 D．以上都有可能
【考点】8K：流体压强与流速的关系．菁优网版权所有
【分析】解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿。
【解答】解：当用力向两个气球中间吹气时，两个气球中间的空气流速变大，压强变小，小于气球外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，两个气球相互靠近。
故选：B。
【点评】本题主要考查流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
17．（2分）下列关于分子和原子的说法，正确的是（　　）
A．原子是不可再分的最小粒子
B．分子是不可再分的最小粒子
C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核
D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子
【考点】31：分子和原子组成物质；32：原子的核式模型．菁优网版权所有
【分析】（1）物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的；
（2）原子核位于原子的中心，带正电，电子绕核高速运动，原子结构和太阳系结构类似，称为核式结构。
【解答】解：A、原子可以再分，由原子核和电子组成，故该选项说法不正确；
B、分子可以再分，分子是由原子组成的，故该选项说法不正确；
C、原子结构与太阳系十分相似，它的中心是带正电的原子核，故该选项说法正确；
D、分子是由原子组成的，其结构与太阳系结构不同，故该选项说法不正确。
故选：C。
【点评】本题考查了分子结构和原子结构，把握住分子是由原子组成的，原子的结构与太阳系类似，称为核式结构，属于基础知识的考查。
18．（2分）如图所示，是我们曾经使用过的实验装置图，其中用原来研究通电导体在磁场中受到力的作用是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】CJ：磁场对通电导线的作用．菁优网版权所有
【分析】通电导体在磁场中受力实验的前提是通电，结果是受力，因电而动，所以实验装置中要有电源供电。
【解答】解：A、这是研究通电导体在磁场中受力的实验，故A符合题意；
B、是奥斯特实验，故B不符合题意。
C、这是研究电磁铁的磁性强弱和电流大小关系的实验，故C不符合题意；
D、这是研究电磁感应现象的实验，故D不符合题意；
故选：A。
【点评】电磁感应是因动而电，磁场对通电导体的作用是因电而动，所以前者装置没有电源，后者装置有电源。
二、填空题（每空1分，共24分）
19．（2分）每周一学校都举行升旗仪式，在升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个　定　滑轮，它能改变力的方向，但　不能　（选填“能”或“不能”）省力。
【考点】7V：定滑轮及其工作特点．菁优网版权所有
【分析】要解答本题需掌握：定滑轮实质上是一等臂杠杆，它的特点是：只能改变力的方向，而不省力。
【解答】解：根据生活经验可知：旗杆顶部的定滑轮只能改变力的方向，而不能省力。
故答案为：定；不能。
【点评】本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题。
20．（2分）安装家庭电路时，开关与电器　串　联，然后开关的另一端接在火线上；电冰箱与电灯间是　并　联的。
【考点】IO：家庭电路的连接．菁优网版权所有
【分析】家庭电路中用电器和用电器之间是并联的，插座和插座之间是并联的，用电器和插座之间是并联的，开关和开关控制的用电器之间是串联的，开关必须与火线相连。
【解答】解：为了开关断开后，用电器与火线断开，则控制用电器的开关必须接在火线上；并且开关和开关控制的用电器之间是串联的，只有串联才能控制用电器，如果并联会使电路短路。
电冰箱和电灯之间是并联的，只有并联才能使用电器正常工作。
故答案为：串；并。
【点评】掌握家庭电路中用电器之间、插座之间、开关和用电器之间、开关和插座之间的连接方法。
21．（2分）请在下列横线上填上适当的单位或数字：
（1）人体的安全电压为不高于　36　V；
（2）水沸腾时的温度约为100　℃　。
【考点】13：温度；I1：电压．菁优网版权所有
【分析】一般情况下不高于36V的电压对人体是无害的；在标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，而且不再增加，直到水全部变为水蒸气为止。
【解答】解：对人体来讲，安全电压应不高于36伏；在标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃；
故答案为：36；℃。
【点评】本题考查了对人体的安全电压值和水沸腾的温度值，属于基础题。
22．（2分）“220V 40W”的电灯正常发光时，它的额定功率是　40　W；正常工作10s钟消耗的电能为　400　J。
【考点】J3：电功与电能的计算．菁优网版权所有
【分析】由电灯的铭牌可知额定功率，电灯正常发光时的功率和额定功率相等，根据W＝Pt求出正常工作10s钟消耗的电能。
【解答】解：由电灯的铭牌可知，其额定功率是40W，也是其正常发光时的功率，
则正常工作10s钟消耗的电能：
W＝Pt＝40W×10s＝400J。
故答案为：40；400。
【点评】本题考查了学生对灯泡铭牌参数含义和电功公式的掌握与应用，关键是知道用电器正常工作时的功率和额定功率相等。
23．（2分）如图所示，电能表中的“220V”表示这块电能表应该在　220　V电路中使用，若电能表月初示数为2668.6kW•h月末示数显示如图所示，则该用户这个月用电量是　101　kW•h。

【考点】J5：电能表参数的理解与电能的求法．菁优网版权所有
【分析】（1）由电能表铭牌中“220V”可知其使用的电压；
（2）电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数，②最后一位是小数，③单位kW•h。
【解答】解：（1）电能表表盘上的参数：220V是指该电能表要接在220V的电路中使用，即额定电压是220V；
（2）这个月他家消耗的电能：
W＝2769.6kW•h﹣2668.6kW•h＝101kW•h。
故答案为：220；101。
【点评】本题考查了学生对电能表参数含义和电能表读数的掌握与应用，是一道基础题目。
24．（2分）某段导体两端加9V电压时，通过导体的电流为0.3A，当导体两端加6V电压时，导体的电阻是　30Ω　，通过导体的电流为　0.2　A。
【考点】I9：电阻；IH：欧姆定律的应用．菁优网版权所有
【分析】（1）已知电阻两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；
（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出导体两端的电压降低2V时通过的电流。
【解答】解：根据欧姆定律可得，导体的电阻：
R＝＝＝30Ω，
∵电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，
∴当导体两端加6V电压时，该导体的电阻仍为30Ω不变，
此时通过的电流：
I′＝＝＝0.2A。
故答案为：30Ω；0.2。
【点评】本题考查了欧姆定律的简单应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目。
25．（2分）通过螺线管磁性的强弱可以通过改变　电流　的大小、线圈的匝数和加铁芯来实现，通过改变电流的　方向　可以使通电螺线管的磁极对换。
【考点】CA：通电螺线管的磁场．菁优网版权所有
【分析】通电螺线管的磁性与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关；磁极的方向与电流的方向、线圈的绕向有关。
【解答】解：通过螺线管磁性的有无可以通过通断电流实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极性可以通过改变电流方向来实现。
故答案为：电流；方向。
【点评】掌握电磁铁的不同点，并能举例说明电磁铁在生活中的应用。
26．（2分）在5月17日世界电信日到来之际，我市移动、联通和电信三大通信公司均为客户推出了3G业务，通过3G网络可提供无线视频通话、无线上网等多项服务。这些服务是通过　电磁波　（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来传递信号的，它在真空中的传播速度约为　3×108　m/s。
【考点】D2：电磁波的传播与应用．菁优网版权所有
【分析】普通手机和3G手机都是利用电磁波传递信息的；
电磁波在真空中的传播速度和光的传播速度是相同的，约为3×108m/s。
【解答】解：手机都是通过电磁波来传递信息的；
电磁波在真空中的传播速度约为3×108m/s。
故答案为：电磁波；3×108。
【点评】紧密联系生活实际出题，用所学物理知识解决生活中的物理现象是中考出题的热点。
27．（2分）在常温常压下，冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示1m3的冰的质量是　0.9×103　kg，现将体积为2m3的冰融化成水的质量是　1.8×103　kg。
【考点】22：质量及其特性；28：密度及其特性；2B：密度公式的应用．菁优网版权所有
【分析】（1）单位体积的某种物质的质量，叫这种物质的密度。
（2）质量是物体本身的一种属性，不随状态的变化而变化；已知水的密度和体积，可以得到水的质量，也就是冰的质量；已知冰的体积和密度，利用公式m＝ρV得到冰的质量，冰化水质量不变，可得水的质量。
【解答】解：（1）冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示体积是1m3冰的质量为0.9×103kg；
∵ρ＝，
∴2m3的冰融化成水的质量：
m＝ρV＝0.9×103kg/m3×2m3＝1.8×103kg；
冰化水质量不变，也是1.8×103kg。
故答案为：0.9×103；1.8×103。
【点评】此题考查的是冰的密度数值及其物理意义，相对比较简单，冰化水状态改变，质量不变。
28．（2分）如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部盛有饮料，瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强　大　（填“大”或“小”），瓶子对桌面的压力　不变　（填“增大”“变小”或“不变”）。

【考点】81：压力及重力与压力的区别；83：压强大小比较．菁优网版权所有
【分析】①比较液体压强的大小，可根据公式p＝ρgh判断出液体深度的变化来说明压强的变化；
②瓶子对桌面的压力等于它所受到的重力，瓶子倒置后重力不变，据此分析瓶子对桌面的压力如何变化。
【解答】解：
①饮料不满，瓶口塞紧倒过来时，由于瓶口横截面积小，液体的深度会变大，根据公式p＝ρgh，可知液体对瓶塞的压强大于正放时液体对瓶底的压强；
②由图可知，物体倒置后，物体与桌面的接触面积S减小，物体对桌面的压力FN不变。
故答案为：大；不变
【点评】知道物体对桌面的压力等于物体受到的重力、知道物体倒置后接触面减小、熟练应用压强公式是正确解题的关键。
29．（2分）如图所示，图中为大鱼与小鱼的对话情景，其中　大　鱼的说法正确，另一鱼之所以说法错误，是因为　物体所受的浮力与液体密度和排开液体的体积有关，与深度无关　。

【考点】8O：阿基米德原理的应用．菁优网版权所有
【分析】影响浮力的因素是液体密度和排开液体的体积。
【解答】解：由阿基米德原理的变形公式F浮＝ρgV排可知，物体所受的浮力与液体密度和排开液体的体积有关，与深度无关；因此大鱼的说法正确。
故答案为：大；物体所受的浮力与液体密度和排开液体的体积有关，与深度无关。
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的理解与应用，会根据阿基米德原理的变形公式得出影响浮力大小的因素。
30．（2分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为150N的泥桶，所用的拉力为60N，若工人将泥桶匀速向上提升1m，则滑轮组做的有用功为　150　J，滑轮组的机械效率为　83.3%　。

【考点】EH：有用功和额外功；F4：滑轮（组）的机械效率．菁优网版权所有
【分析】根据图示可知，n＝3，s＝3h；
根据W有用＝Gh求出有用功；根据W总＝Fs求出总功；再利用η＝求出滑轮组的机械效率。
【解答】解：有用功：W有用＝Gh＝150N×1m＝150J；
总功：W总＝Fs＝60N×3×1m＝180J，
则滑轮组的机械效率：η＝×100%＝×100%＝83.3%。
故答案为：150；83.3%。
【点评】本题考查有用功、总功以及机械效率的计算，关键时从图中读出提升物体绳子的段数。
三、作图与实验探究题（本大题共26分）
31．（2分）如图所示，一束光射向玻璃砖，画出这束光进入玻璃砖的折射光路。

【考点】AN：作光的折射光路图．菁优网版权所有
【分析】光线斜射到玻璃砖的表面上，然后折射进入玻璃砖中，根据折射角小于入射角画出折射光线。
【解答】解：过入射点画出法线，在法线右侧玻璃中根据折射角小于入射角画出折射光线，如图所示：

【点评】本题关键记住折射角和入射角的关系：光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；光由水或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。
32．（2分）如图所示，请画出木块在水平地面上所受重力的示意图。

【考点】7B：重力示意图．菁优网版权所有
【分析】根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示重力的方向。
【解答】解：过重心作竖直向下的重力。如图所示：

【点评】确定重力的作用点和方向是作图的前提，会用示意图表示力的作用点和方向。
33．（2分）如图是一根粗细均匀的杠杆，O是杠杆的支点，请在图中画出杠杆受到的力F的力臂，并用字母L标明。

【考点】7P：力臂的画法．菁优网版权所有
【分析】过杠杆的支点作出垂直于力作用线的垂线段，即为力F的力臂。
【解答】解：从点O作力F的作用线的垂线，垂线段的长就是力F的力臂L．如图所示：

【点评】画杠杆的力臂一是要找准支点，二是要准确画出力的作用线，然后才是从支点作力的作用线的垂线，最后还应该用字母将其标出来。
34．（8分）小明用一支装有2g水银的温度计，测量烧杯中的水的温度，如图所示；
（1）请指出他在使用温度计时存在的两个错误：
①　读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平　；②　温度计的玻璃泡接触了容器底　；
（2）在温度计示数上升的过程中，水银的质量　不变　；体积　增大　；密度　减小　；（均填“不变”“增大”或“减小”）
（3）在温度计示数上升的过程中，水银的内能　增大　（填“增大”“减小”或“不变”），这是通过　热传递　（填“做功”或“热传递”）方式使其内能发生改变的；
（4）若温度计示数上升了20℃，那么水银吸收的热量为　5.6　J[已知c水银＝0.14×103J（kg•℃）]。

【考点】16：温度计的使用及其读数；GA：热传递改变物体内能；GG：热量的计算．菁优网版权所有
【分析】要解答本题需掌握：（1）①温度计使用时液泡不能碰到容器底和容器壁，读数时视线应与液柱的上表面相平；②密度是单位体积的某种物质的质量；
（2）热传递可以改变物体内能；
（3）内能的大小和物体的温度有关，温度升高内能增大，内能由高温物体传向低温物体，使低温物体的内能增大温度升高；
（4）知道水银的质量和温度的变化以及比热容，根据Q＝cm△t求出吸收的热量。
【解答】解：（1）观察图可知存在的问题是：①读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；②温度计的玻璃泡接触了容器底，使测量结果不准确。
（2）在温度计示数上升的过程中，水银的质量不变，由于热胀冷缩，体积增大，根据ρ＝可得密度减小；
（3）在体温计示数上升的过程中，温度计中水银的温度升高，内能增大；内能由高温物体传向低温物体，这是通过热传递的方式改变物体内能的；
（4）水银的质量：m＝2g＝2×10﹣3kg
水银吸收的热量：
Q＝cm△t＝0.14×103J/（kg•℃）×2×10﹣3kg×20℃＝5.6J。
故答案为：（1）①读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；②温度计的玻璃泡接触了容器底；
（2）不变；增大；减小；（3）增大；热传递；（4）5.6J。
【点评】本题主要考查学生对：温度计的使用方法以及读数方法的了解和掌握，以及对密度公式的理解；内能与温度的关系和改变内能的方法以及热量的计算，要注意物体温度升高到和升高了的区别，是一道基础题目。
35．（5分）在“测量立方体松木的密度”实验中，通常用　天平　测其质量，用　刻度尺　（均填“刻度尺”或“天平”）测量松木的边长，再用数学知识求出松木的体积，若天平右盘里放有砝码20g、10g、5g各一个，游码的位置如图甲所示，则松木的质量为　35.6　g，由图乙可知松木的边长是　4.00　cm，则松木的密度为　0.56　g/cm3；

【考点】2E：固体密度的测量．菁优网版权所有
【分析】实验室中测量质量的基本工具是天平，测量长度的基本工具是刻度尺；
被测物体的质量等于砝码质量加游码示数；立方体的体积等于边长的立方；
已知质量和体积，根据密度公式可算出松木的密度。
【解答】解：测量质量用天平，长度的测量用刻度尺；
由图可知砝码总质量35g，游码示数0.6g，故松木的质量为35.6g；
由图可知松木的长度为40.0mm，合4.00cm，则松木的体积为64cm3；
则松木的密度＝≈0.56g/cm3。
故答案为：天平；刻度尺；35.6；4.00；0.56。
【点评】长度的测量要保留一位估计值，为防止读错，应先以mm为单位读出长度为40.0mm，然后再单位换算为4.00cm。
36．（7分）图甲为“测定小灯泡额定功率”的实验电路，小灯泡的额定电压为2.5V；

（1）在连接电路的过程中，开关应该　断开　；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至　C　（填“C”或“D”）端；
（2）小娟在接上最后一根导线时，发现灯泡闪亮一下熄灭，发生这一现象的原因是：　连接电路时，开关没有断开，且滑片在最小阻值处，导致电流过大，将灯泡的灯丝烧断　；
（3）要使小灯泡正常发光，小娟应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为　2.5　V，若此时电流表示数如图乙，其示数为　0.3　A，那么小灯泡的额定功率是　0.75　W。
【考点】JF：电功率的测量实验．菁优网版权所有
【分析】（1）在连接电路时，开关应该断开，闭合开关前，滑片应打到最大阻值处；
（2）据连电路时的注意事项和题目中的现象分析即可判断；
（3）根据电流表的量程和分度值读出灯泡的额定电流，然后利用P＝UI求出灯泡的额定功率
【解答】解：（1）在连接电路的过程中，为了安全，开关应该断开；闭合开关前，为防止电路中电流过大，故滑动变阻器的滑片应调至最大阻值处，故应调至C端；
（2）小娟在接上最后一根导线时，发现灯泡发光，说明在连接电路是开关没有断开；同时灯泡闪亮一下熄灭，是由于滑片在最小阻值处，电流过大，将灯丝烧断的缘故；
（3）由于灯泡的额定电压是2.5V，故小娟应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时灯泡才正常发光，故此时电流表选的是小量程，其分度值是0.02A，所以此时电流表的示数是0.3A，故其额定功率是：P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W；
故答案为：（1）断开；C；（2）连接电路时，开关没有断开，且滑片在最小阻值处，导致电流过大，将灯泡的灯丝烧断；（3）2.5；0.3；0.75。
【点评】本题综合考查连接实物图的注意事项、电流表的读数及功率计算公式的应用；解决本题的关键：一是滑动变阻器的正确使用，二是知道额定功率和实际功率的关系。
四、计算题（本大题共14分）
37．（6分）如图所示，小灯泡的额定电压为10V，当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，小灯泡L正常发光，电流表的示数为0.5A；当滑片P移至中点时，电流表的示数变为0.2A，求：
（1）电源电压；
（2）小灯泡的额定功率；
（3）滑动变阻器的最大阻值。

【考点】IH：欧姆定律的应用；JA：电功率的计算．菁优网版权所有
【分析】（1）当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，电路为灯泡的简单电路，根据额定电压下灯泡正常发光可知电源的电压；
（2）灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据P＝UI求出灯泡的额定功率；
（3）根据欧姆定律求出灯泡的电阻，当滑片P移至中点时，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的电阻，进一步求出滑动变阻器的最大阻值。
【解答】解：（1）当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，电路为灯泡的简单电路，
因额定电压下灯泡正常发光，
所以，电源的电压U＝UL＝10V；
（2）灯泡的额定功率：
PL＝ULIL＝10V×0.5A＝5W；
（3）由I＝可得，灯泡的电阻：
RL＝＝＝20Ω，
当滑片P移至中点时，灯泡与滑动变阻器最大阻值的一半串联，电流表测电路中的电流，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，RL+R＝，
即20Ω+R＝＝50Ω，
解得：R＝60Ω。
答：（1）电源电压为10V；
（2）小灯泡的额定功率为5W；
（3）滑动变阻器的最大阻值为60Ω。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道额定电压下灯泡正常发光。
38．（8分）汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，表一是某辆四轮车的部分数据：
表一：
车身质量（kg）
长/宽/高（mm）
油耗（L/km）
最大输出功率（kw）
最大时速（km/h）
轮胎宽度（mm）
1900
5175/1899/1480
0.074
150
210
200
（1）该轿车空车停放在水平路面上时，某同学测得该轿车每个轮胎与地面接触的长度约为50mm（沿车长的方向），则此时该轿车的路面的压强为多大？（g取10N/kg）
（2）该轿车在调整公路上以108km/h的速度匀速前进，发电机的输出功率为120kw，则轿车受到的阻力是多大？
（3）普通汽车行驶时，发动机燃料燃烧产生的内能变为机械能，表二是某型号的普通汽车发动机的能量流向表，请根据表二中提供的信息，计算该汽车发动机的效率；
表二：
输入发动机的燃料能量
做有用功的能量
浪费的能量
3.0×109J
6.0×108J
2.4×109J
（4）汽车在行驶途中保持车距是一项重要的安全措施，因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为反应距离），采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离），表三给出了某型号的汽车在不同速度下的部分数据，分析表三中的数据，请回答：空格①②的数值各是多少？
表三：
速度（km/h）
反应距离（m）
制动距离（m）
停车距离（m）
45
9
11
23
75
15
38
①
90

②
73
105
21
75
96
【考点】69：速度公式及其应用；86：压强的大小及其计算；FG：功率计算公式的应用；GL：热机的效率．菁优