2019年湖南省怀化市中考物理试卷（教师版）.doc

2019年湖南省怀化市中考物理试卷（教师版）

一、选择题（本大題包括16小题，每小題3分，共48分每小題只有一个选项符合题意）
1．（3分）下列属于不可再生能源的是（　　）
A．煤 B．风能 C．太阳能 D．水能
【考点】K2：能源的分类．菁优网版权所有
【分析】解答本题要清楚可再生能源与不可再生能源的区别，使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源。
【解答】解：
A、根据可再生和不可再生能源的区别，可知：煤、石油、天然气等化石源是短时间内不能再次产生的，是不可再生能源；故A符合题意；
BCD、太阳能、水能、风能等在短时间内可以再次产生或可以源源不断从自然界获得，是可再生能源，故BCD不合题意。
故选：A。
【点评】要掌握可再生能源和不可再生能源的特点。重点记住化石能源、核能是不可再生能源；太阳能、潮汐能、风、水能是可再生能源。
2．（3分）下列物质在一般情况下都属于导体的是（　　）
A．石墨、塑料 B．铜、大地 C．橡胶、玻璃 D．陶瓷、铜
【考点】HJ：导体．菁优网版权所有
【分析】善于导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等；
不善于导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、橡胶、陶瓷、空气、蒸馏水等。
【解答】解：正常情况下，
A、石墨是导体，塑料是绝缘体。故A不符合题意；
B、铜和大地都是导体。故B符合题意；
C、橡胶和玻璃都是绝缘体。故C不符合题意；
D、陶瓷是绝缘体，铜是导体。故D不符合题意。
故选：B。
【点评】记忆一些常见的导体和绝缘体，遇到这类题型才能得心应手。
3．（3分）在水循环中。高空中的水蒸气突然遇到强冷空气，温度急剧下降形成小冰晶。这种物态变化属于（　　）
A．凝固 B．升华 C．液化 D．凝华
【考点】1R：生活中的凝华现象．菁优网版权所有
【分析】物质由气态直接变为固态叫做凝华。
【解答】解：当气温骤降时，高空中的水蒸气突然遇到强冷空气，空气中的水蒸气会直接凝华为固态的小冰晶。
故选：D。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
4．（3分）下列关于声现象的描述中不正确的是（　　）
A．调节手机的音量是为了改变声音的响度
B．“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分
C．声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音
D．下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息
【考点】91：声音的产生；92：声音的传播条件；9I：音调、响度与音色的区分；9M：声与信息．菁优网版权所有
【分析】（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大；
声音的音调与声源振动的频率有关，频率越大，音调越高；
音色是声音的特色，与发声体的材料、结构等因素有关；
（2）声音是由物体的振动产生的；声音传播靠介质，声音不能在真空中传播；
（3）声音能够传递信息和能量。
【解答】解：A、调节手机音量是改变发声体振动的幅度，从而改变响度。故A正确；
B、不同人发出声音的音色不同，故“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的。故B正确；
C、声音是由物体振动而产生的，但声音传播靠介质，声音不能在真空中传播。故C错误；
D、铃声提醒同学们下课时间到，说明声音能够传递信息。故D正确。
故选：C。
【点评】此题考查了声音的产生和传播、声音的特性及应用，是声现象基本规律的考查，难度不大。
5．（3分）下列所示现象中属于光的直线传播的是（　　）
A．岸边的树木在水中的倒影
B．铅笔在水中“折断”
C．雨后彩虹
D．投到车身上的手影
【考点】A3：光直线传播的应用．菁优网版权所有
【分析】光在自然界中存在三种光现象：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都是光沿直线传播形成的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，例如：海市蜃楼、水中的筷子向上弯折、雨后彩虹等。
【解答】解：
A．岸边的树木在水中的倒影，属于平面镜成像是光的反射形成的，故选项A不合题意；
B．铅笔在水中“折断”，是铅笔反射的光在水面发生折射，人看到的水下的铅笔是虚像，比实际位置浅，看起来向上“折断”，此现象是由于光的折射形成的，故选项B不符合题意；
C．雨后彩虹，是由于光的折射形成的，故选项C不合题意。
D．投到车身上的影子，是由光的直线传播形成的，故选项D符合题意。
故选：D。
【点评】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行积累分类。
6．（3分）赛龙舟是端午节的传统体育项目。运动员奋力划浆。龙舟飞速前进。下列说法中不正确的是（　　）
A．以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是运动的
B．以岸边为参照物，龙舟是运动的
C．运动员奋力向后划浆，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的
D．龙舟到达终点不能马上停下来，是由于龙舟具有惯性
【考点】52：参照物及其选择；6I：力作用的相互性；6L：惯性．菁优网版权所有
【分析】（1）被研究的物体和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（3）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
（4）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】解：A、以龙舟上的运动员为参照物，龙舟的位置没有变化，所以该龙舟是静止的。故A错误；
B、以岸边为参照物，龙舟的位置不断变化，所以是运动的。故B正确；
C、运动员桨奋力向后划浆，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的。故C正确；
D、龙舟一直处于运动状态，到达终点后，由于惯性，要保持原来的运动状态，所以不能马上停下来。故D正确。
故选：A。
【点评】此题考查的都是基础知识，难度不大，涉及到的知识点较多，综合性很强，此题难度适中，适合学生训练。
7．（3分）指南针是我国古代的四大发明之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏差。世界上最早记述这一现象的人是（　　）
A．牛顿 B．沈括 C．焦耳 D．哥白尼
【考点】2R：物理常识．菁优网版权所有
【分析】根据历史上对地磁场的记载及物理常识解答此题。
【解答】解：北宋学者沈括在《梦溪笔谈》记载了指南针指向“常微信东，不全南也”，是世界上第一位指出地磁偏角的科学家。
故选：B。
【点评】物理学史也是物理考试中经常出现的一类题型，要求学生熟记著名科学家的贡献。
8．（3分）下列有关分子热运动的说法不正确的是（　　）
A．压紧的铅块能结合在一起。表明分子间有引力
B．墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈
C．固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力
D．桂花飘香。表明分子在不停地做无规则运动
【考点】54：分子的热运动．菁优网版权所有
【分析】分子动理论的基本内容：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；温度越高，分子运动越剧烈；分子间有间隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：A、分子之间存在引力，所以压紧的铅块能结合在一起。故A正确；
B、墨水滴在热水中比在冷水中扩散得快，这是因为温度越高，分子运动越剧烈。故B正确；
C、固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力；同时固体也难以被拉伸，说明分子之间存在引力。故C错误；
D、桂花飘香属于扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了分子动理论的一些基本观点，要注意将分子的运动、分子的间隙、分子间的作用力与一些宏观现象的区分。
9．（3分）如图所示，小球从A点摆动到C点的过程中（不计空气阻力）下列说法正确的是（　　）

A．从A到B的过程中，动能增大，重力势能减小
B．从A到B的过程中，动能减小，重力势能增大
C．从B到C的过程中，动能增大，重力势能增大
D．从B到C的过程中，动能减小，重力势能减小
【考点】FN：动能和势能的大小变化．菁优网版权所有
【分析】动能和势能统称为机械能，影响动能大小的因素是质量和速度；影响重力势能大小的因素是质量和高度；据此分析判断。
【解答】解：
AB、从A到B的过程中，小球的质量不变、速度增大，动能增大；小球的质量不变、高度减小，重力势能减小，故A正确、B错；
CD、从B到C的过程中，小球的质量不变、速度减小，动能减小；小球的质量不变、高度增大，重力势能增大，故CD错。
故选：A。
【点评】本题考查了动能、重力势能的大小变化分析，属于基础题目。
10．（3分）如图所示，在两张纸的中间用力向下吹气，纸会向中间靠拢。下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是（　　）

A．壁虎紧贴墙面向上爬行
B．用吸管把饮料吸进嘴里
C．抽水机把水从低处抽往高处
D．大风把茅草屋顶掀翻
【考点】8K：流体压强与流速的关系．菁优网版权所有
【分析】液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方、压强越小，流体流速越小的地方、压强越大。据此结合选项中的描述逐一进行判断。
【解答】解：在两张纸的中间用力向下吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。
A、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，当挤压“吸盘”时，排出里面的空气，大气压将脚掌压在墙壁上，使壁虎在墙壁上爬行，是利用大气压，故A不符合题意；
B、用吸管把饮料吸进嘴里，利用的是大气压，故B不符合题意；
C、抽水机把水从低处抽往高处，利用的是大气压，故C不符合题意；
D、有大风时，屋顶的空气流速大、压强小，屋内压强不变，在屋内外压强差的作用下把茅草屋顶掀翻，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查流体压强与流速的关系及其在生活中的应用，我们平时要多观察生活中的现象，并用所学知识解释生活中的现象。
11．（3分）下列所示现象中，对物体做了功的是（　　）
A．搬而未起
B．提着滑板在水平路面上前行
C．人将木箱推到斜面的顶端
D．举着杠铃在空中不动
【考点】EA：力是否做功的判断．菁优网版权所有
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析判断。
【解答】解：A、搬而未起，有力但没有移动距离，不做功。故A不合题意；
B、提着滑板在水平路面上前行，有力但在力的方向上没有移动距离，不做功。故B不合题意；
C、将木箱推到斜面顶端，施加了力，并且在力的方向上移动了距离，对木箱做了功。故C符合题意；
D、举着杠铃静止不动，有力但没有移动距离，不做功。故D不合题意。
故选：C。
【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动）；二是有距离无力（靠惯性运动）；三是力的方向与运动方向垂直。
12．（3分）我国自行研制的歼﹣20隐形战斗机的关键部件采用了碳纤维材料。该材料具有比同体积的常规材料轻、抗力本领强、耐腐蚀、抗电磁干扰能力好等许多优点。下列说法中，不是碳纤维材料具有的优点的是（　　）
A．密度小 B．强度大 C．超导性 D．抗腐强
【考点】21：物质的基本属性．菁优网版权所有
【分析】根据“该材料具有比同体积的常规材料轻、抗力本领强、耐腐蚀、抗电磁干扰能力好等许多优点”确定碳纤维材料不具备的优点。
【解答】解：A、已知碳纤维材料比同体积的常规材料轻，说明其密度较小。故A不符合题意；
B、已知碳纤维材料具有抗力本领强的特点，说明其强度大。故B不符合题意；
C、碳纤维材料虽然属于新材料，但不具有超导性。故C符合题意；
D、已知碳纤维材料具有耐腐蚀的特点，也就是抗腐强。故D不符合题意。
故选：C。
【点评】同一种材料具有不同的物理属性，只有掌握材料的这些“脾性”，才能真正做到“物尽其用”。
13．（3分）下列关于大气压强的说法正确的是（　　）
A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B．大气压强随海拔高度的增大而增大
C．水的沸点随大气压强的增大而降低
D．托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76mm
【考点】1J：沸点及沸点与气压的关系；8E：大气压强的存在；8G：大气压强与高度的关系．菁优网版权所有
【分析】（1）马德堡半球实验最早证明了大气压的存在；
（2）大气压强随着高度的增加而减小；
（3）液体的沸点随液面气压的增大而升高。
（4）托里拆利利用水银第一个测出了大气压值。
【解答】解：A、马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故A正确；
B、大气压随高度的增加而减小，故B错误；
C、水的沸点随大气压强的增大而升高，故C错误；
D、托里拆利首先用实验的方法测出了大气压值，测得管内外水银面的高度差是760mm，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了大气压的验证、测定实验，大气压与高度的关系，属于基础题目。
14．（3分）小强在做探究凸透镜成像的规律的实验时，在光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像。下列器材工作时运用上述成像规律的是（　　）
A．放大镜 B．投影仪 C．照相机 D．平面镜
【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验；B8：凸透镜成像的应用．菁优网版权所有
【分析】（1）掌握凸透镜成像的三种情况和应用：
U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机。
2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪。
U＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜。
（2）平面镜成像特点：正立等大的虚像。
【解答】解：A、由凸透镜成像规律可知，放大镜成正立、放大的虚像，故A不符合题意；
B、由凸透镜成像规律可知，投影仪成倒立、放大的实像，故B不符合题意；
C、由凸透镜成像规律可知，照相机成倒立、缩小的实像，故C符合题意；
D、平面镜成正立等大的虚像，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了凸透镜成像的三种情况和应用，还考查了对平面镜的成像特点的了解。
15．（3分）“珍爱生命，注意安全”是每个公民必备的生活常识。关于安全用电，下列说法正确的是（　　）
A．发生电火灾时应立即用水将火扑灭
B．不接触低压带电体，不靠近高压带电体
C．在野外遇到雷雨天气应就近到大树底下躲雨
D．使用试电笔时，手可以接触笔尖金属体
【考点】IV：安全用电原则．菁优网版权所有
【分析】（1）生活用水是导电的；
（2）安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（3）当雷雨天，树作为地面上的“凸出物”，雷电电流通过树干就会传下来。在传下来的过程中电弧放电打在人的头上，又通过人体一直传到地下去，而这样就造成了雷电灾害；
（4）使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的。使用测电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故。
【解答】解：A、因电发生火灾时，由于水是电的良导体，如果用水来灭火，很容易造成救火人员的间接触电。故A不符合安全用电原则；
B、安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。故B符合安全用电的原则；
C、在大树下避雨，因为大树和人体都是电的良导体，雷电极易通过突起的大树传向人体，而造成雷电灾害。故C不符合安全用电原则；
D、使用测电笔辨别火线时，用手触及测电笔笔尾金属体，才能辨别出火线、零线，手不能接触笔尖金属体，否则会发生触电事故。故D不符合安全用电原则。
故选：B。
【点评】对生活中常见的安全用电规则和现象，要有适当的应对方法，这样才能做到安全用电。安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
16．（3分）下列电路图中电表的使用正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】HX：电流表的使用；I3：电压表的使用．菁优网版权所有
【分析】（1）电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联；
（2）电流必须从仪表的正接线柱流入、负接线柱流出。
【解答】解：
A、电流表与灯泡并联，闭合开关会形成电源短路，故A错；
B、电压表与灯泡并联，但正负接线柱接反，故B错；
C、两灯并联，电流表串联在干路上，并且正负接线柱正确，故C正确；
D、两灯并联，电压表与灯并联，但正负接线柱接反，故D错。
故选：C。
【点评】本题考查电压表和电流表的正确使用，属于基础题。
二、填空题（本大題毎空1分，共24分．把答案写在答題卡樻线上的空白处，不要求写出解题过程）
17．（2分）常见物质一般是由分子、原子构成的。原子也有进一步的结构，它是由中心的　原子核　和核外的电子构成的。自然界中只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是　负电荷　。
【考点】31：分子和原子组成物质．菁优网版权所有
【分析】（1）分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的；原子核体积较小，但原子的大部分质量都集中在原子核上，原子核带正电，电子带负电；
（2）自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
【解答】解：原子由原子核和绕核转动的电子组成，原子核是由质子和中子组成的，电子带负电，质子带正电；自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
故答案为：原子核；负电荷。
【点评】本题考查原子的内部组成及电荷，比较简单，属于识记性内容，。
18．（2分）日前核电站利用　核裂变　（选填“核裂变”或“核聚变”）获得核能。太阳是人类能源的宝库，获得太阳能的方式有三种，分别是：①光热转换：②光电转换；③光化转换。其中太阳能热水器是通过　①　方式获得内能（选填题中的序号）。
【考点】K5：核电站发电过程中的能量转化；K8：太阳能．菁优网版权所有
【分析】（1）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量；
（2）太阳能在生活中的应用一般都是转化为其它形式的能量进行使用。
【解答】解：
（1）由于核裂变是可控的，故核电站中的核反应堆就是通过核裂变过程中释放核能带动发电机发电的；
（2）太阳能热水器是太阳能转化为内能的装置，属于①光热转换。
故答案为：核裂变；①。
【点评】本题考查了核能和太阳能的利用，知道太阳能是取之不尽，用之不竭的能源，可以转换为其它形式的能量进行使用。
19．（2分）如图甲所示，物体A受到F1＝10N的水平拉力的作用。在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为　10　N；如果在物体A上面再放一个物体B．使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2　＞　F1（选填“＜”、“＝”或“＞”）。

【考点】6T：二力平衡条件的应用；7D：摩擦力的大小．菁优网版权所有
【分析】物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，据此判断摩擦力的大小；根据摩擦力大小的影响因素可判断图乙中摩擦力大小的变化。
【解答】解：在水平面上做匀速直线运动的物体，受到的摩擦力与拉力平衡，因此，物体A受到的摩擦力大小为10N；
如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，由于接触面不变，压力增大，所以摩擦力增大，则F2＞F1。
故答案为：10；＞。
【点评】本题考查了利用平衡条件判断摩擦力的大小，以及对影响滑动摩擦力大小因素的理解，难度不大。
20．（2分）雪峰山隧道总长约7000m，小汽车在隧道内限速80km/h。某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350s，则小汽车的平均速度是　20　m/s，该小汽车是否超速？答：　否　（选填“是”或“否”）。
【考点】6D：变速运动与平均速度．菁优网版权所有
【分析】知道汽车通过隧道所用时间，利用速度公式求汽车通过隧道的平均速度，进而判断是否超速。
【解答】解：小汽车通过隧道所用时间：t＝350s，
汽车通过隧道的平均速度：
v＝＝＝20m/s＝20×3.6km/h＝72km/h＜80km/h，
所以该汽车没有超速了。
故答案为：20；否。
【点评】本题考查了重力公式和速度公式的应用，属于基础题目。
21．（2分）一个重为0.5N的木块放入装有水的烧杯中，木块处于漂浮状态，则木块受到的浮力是　0.5　N：若再沿烧杯壁往烧杯中缓慢地倒入浓盐水，则木块受到的浮力将　不变　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【分析】（1）根据物体的漂浮条件得出静止时木块所受浮力的大小；
（2）如果往烧杯中缓慢地倒入浓盐水，可根据木块和盐水的密度关系判断木块的浮沉状态，然后得出木块受到的浮力大小。
【解答】解：（1）将重为0.5N的木块放入装有水的烧杯中，静止时木块处于漂浮状态，所以木块所受浮力的大小为F浮＝G＝0.5N；
（2）木块漂浮，所以木块的密度小于水的密度，
如果再沿烧杯壁往烧杯中缓慢地倒入浓盐水，木块的密度不变，水的密度变大，
所以，木块仍然漂浮，所受浮力F浮′＝G＝0.5N，所以浮力不变。
故答案为：0.5；不变。
【点评】本题考查了学生对漂浮条件的了解和掌握，是一道基础题。
22．（2分）如图甲所示，当闭合开关后，部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转：如图乙所示，当闭合开关后，通电导体棒在磁场中受力向左运动。其中电动机的工作原理与图　乙　相同。发电机的工作原理与图　甲　相同（两空均选填“甲”或“乙”）。
【考点】CP：电磁感应．菁优网版权所有
【分析】（1）电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用；
（2）闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，在此过程中将机械能转化为电能，根据这个原理制成了发电机。
【解答】解：甲图研究的是电磁感应现象，是发电机的原理；乙图研究的是通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机的原理。
故答案为：乙；甲。
【点评】此题主要考查的是图象信息的识别能力和处理能力。电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用。 感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关。
23．（2分）如图所示，用滑轮组将重为100N的物体匀速提升3m，拉力F所做的总功为400J．则在这个过程中拉力F做了　300　J的有用功。该滑轮组的机械效率是　75%　。

【考点】EH：有用功和额外功；F4：滑轮（组）的机械效率．菁优网版权所有
【分析】（1）利用W＝Gh求拉力做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。
【解答】解：
（1）拉力做的有用功：
W有用＝Gh＝100N×3m＝300J；
（2）W总＝400J，
滑轮组的机械效率：
η＝＝×100%＝75%。
故答案为：300；75%。
【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、机械效率的计算，明确有用功、机械效率的意义是关键。
24．（2分）冬天同学们常常利用热水袋取暖，是通过　热传递　改变人体的内能；小朋友从滑梯上端滑下来感到臀部发热。是通过　做功　改变人体的内能。
【考点】G9：做功改变物体内能；GA：热传递改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能的转移。
【解答】解：冬天，人们用热水袋取暖，使人的内能增加，温度升高，是通过热传递改变物体内能的；
小朋友从滑梯上滑下时克服摩擦做功，使内能增加，所以臀部感到烫，是通过做功方式改变物体内能。
故答案为：热传递；做功。
【点评】做功和热传递是改变物体内能的两种方法，是等效的，但有着本质的区别：做功是能量转化的过程，是其他形式能和内能的转化；热传递是能量的转移过程，是内能从一个物体转移到另一个物体上。
25．（2分）云南省罗富县有一长达27km的连续下坡山区公路，有经验的老司机在下坡前往往先在汽车的各个轮胎上浇水，防止在下坡时因连续刹车使轮胎和刹车片过热。容易造成交通事故。用水作冷却剂是利用了水的　比热容　大的特点，汽车在连续刹车过程中产生的内能部分被轮胎上的水吸收。水的温度将　升高　（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
【考点】GE：水的比热容的特点及应用．菁优网版权所有
【分析】（1）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；
（2）物体吸收热量，温度升高，内能增加。
【解答】解：
（1）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，因此，用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质；
（2）汽车在连续刹车过程中产生的内能部分被轮胎上的水吸收，所以水的温度将升高。
故答案为：比热容；升高。
【点评】本题综合考查了水的比热容大的特点及应用、内能的改变，难度不大。
26．（2分）某节能灯泡包装盒上标有“220V 11W”的字样，当灯泡正常发光时，通过灯泡的电流为　0.05　A．连续通电10s，消耗的电能是　110　J。
【考点】J3：电功与电能的计算；J9：电功率与电压、电流的关系．菁优网版权所有
【分析】已知灯泡额定电压和额定功率，利用公式I＝得到正常发光时的电流；
已知灯泡额定功率和正常工作时间，利用公式W＝Pt得到灯泡消耗的电能。
【解答】解：因为P＝UI，
所以灯泡正常发光的电流为I＝＝＝0.05A；
因为P＝，
所以灯泡消耗的电能为W＝Pt＝11W×10s＝110J。
故答案为：0.05；110。
【点评】此题考查了电功率变形公式的应用，熟练掌握基本公式和变形公式，根据需要正确选择，是解答电学计算类问题的基础。
27．（2分）华为Mate8手机充满电后电板储存的电能为1.38×10﹣2kW•h，相当于　4.97×104　J（结果精确到0.01）；华为的5G技术领先全球，5G支持下的超高清、远距离视频传输利用了　电磁波　（选填“电磁波”或“超声波”）来传递信息。
【考点】D2：电磁波的传播与应用．菁优网版权所有
【分析】（1）1kW•h＝3.6×106J；
（2）电磁波能够传递信息和能量，
【解答】解：（1）1kW•h＝3.6×106J，1.38×10﹣2kW•h＝1.38×10﹣2×3.6×106J＝4.97×104J，
（2）电磁波能够传递信息，且传递信息的质量高、传输距离远，所以，5G支持下的超高清传输、远距离视频传输利用了电磁波。
故答案为：4.97×104；电磁波。
【点评】本题考查了千瓦时与焦的换算，以及电磁波的应用，属于基础知识。
28．（2分）某种国产汽车，当它在某平直公路上以20m/s速度匀速行驶时，每百公里的油耗为6L．当汽车行驶500s，则汽车消耗的汽油是　0.6　L．假设汽车在运动过程中受到的平均阻力是495N．则汽油机的效率是　25　%（已知汽油的热值是3.3×107J/L）。
【考点】GL：热机的效率．菁优网版权所有
【分析】（1）利用v＝求汽车行驶距离，知道每百公里的油耗为6L，可求行驶10km（公里）消耗汽油；
（2）利用Q＝Vq求汽油完全燃烧放出的热量，由于汽车匀速行驶，汽车牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，利用W＝Fs求牵引力做功，汽油机的效率等于牵引力做的功与汽油完全燃烧放出的热量之比。
【解答】解：
（1）由v＝得汽车行驶距离：
s＝vt＝20m/s×500s＝10000m＝10km，
因为每百公里的油耗为6L，
所以行驶10km（公里）消耗汽油：
V＝×6L＝0.6L；
（2）汽油完全燃烧放出的热量：
Q放＝Vq＝0.6L×3.3×107J/L＝1.98×107J，
因为汽车匀速行驶，
所以汽车牵引力：
F＝f＝495N，
牵引力做功：
W＝Fs＝495N×10000m＝4.95×106J，
汽油机的效率：
η＝＝×100%＝25%。
故答案为：0.6；25。
【点评】本题考查了速度公式、燃料完全燃烧放热公式、功的公式、效率公式的应用，明确效率的意义（汽油机的效率等于牵引力做的功与汽油完全燃烧放出的热量之比）是关键。
三、作图和实验探究题（本大题共30分．其中作图题9分，实验题21分）
29．（3分）如图所示，小球悬挂在天花板上静止，请画出小球所受力的示意图。

【考点】6H：力的示意图与图示；7B：重力示意图．菁优网版权所有
【分析】小球静止，处于平衡状态，一定受力平衡，受到重力和拉力，重力的作用点在重心上，方向竖直向下，拉力的作用点在重心上，方向竖直向上，力的大小相等。
【解答】解：小球受重力和拉力的作用，力的作用点都可以画在小球的重心上；
重力竖直向下画，标上符号G；拉力竖直向上画，标出符号F；因小球静止，则F与G是平衡力，F＝G，注意两条线段的长度相等，如图所示：

【点评】平衡状态的物体，一定受到平衡力的作用；
作出力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
30．（3分）如图，光线a平行于凸透镜的主光轴，光线b过光心。请在图中作出光线a、b经过凸透镜后的折射光线。
【考点】B6：透镜的光路图．菁优网版权所有
【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，如图所示：

【点评】凸透镜三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。
31．（3分）如图。小磁针静止时左端为N极，请在括号内标出电源的“+”、“﹣”极。

【考点】CB：安培定则及其应用．菁优网版权所有
【分析】先由小磁针的指向判断出螺线管两端的极性，再根据安培螺旋定则：右手弯曲的四指与大拇指垂直，四指指向与螺线管电流方向一致，大拇指所指的方向为螺线管的N极，找出电流的方向，再标出电源的正负极。
【解答】解：由小磁针S极靠近螺线管的左端，所以螺线管的右端为S极，左端为N极，根据安培螺旋定则，螺线管中的电流应由左端流入，所以电源左端为正极，右端为负极；如图所示：

【点评】安培螺旋定则建立了螺线管中电流与两端磁极极性的关系，要做到能根据电流判断出磁极极性，也要根据磁极极性判断出电流方向或电源正负极。
32．（1分）如图所示，用刻度尺测量物体的长度为　3.25　cm。

【考点】64：长度的测量．菁优网版权所有
【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
【解答】解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为L＝2.00cm﹣5.25cm＝3.25cm；
故答案为：3.25。
【点评】物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、体温计等，任何一种工具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少。读数时视线要与刻度面垂直。
33．（1分）如图所示，该温度计的示数为　96　℃。

【考点】16：温度计的使用及其读数．菁优网版权所有
【分析】使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。
【解答】解：
由图知，在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“100”在“90”的上方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0℃，为96℃。
故答案为：96。
【点评】此题考查的是温度计的读数，在物理实验和实际生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
34．（1分）如图是小明家的电能表月初与月末的示数。则他家本月用电　137　度。

【考点】J5：电能表参数的理解与电能的求法．菁优网版权所有
【分析】电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数，②最后一位是小数，③单位是kW•h。
【解答】解：
小明家月末电能表示数：918.5度；月初电能表示数：781.5度；
小明家本月用电为：
W＝918.5度﹣781.5度＝137度。
故答案为：137。
【点评】本题考查了电能表的读数方法、电能的计算，属于基础题目。
35．（4分）如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转。ON垂直于CD。
实验次数
1
2
3
4
入射角
20°
30°
40°
50°
反射角
20°
30°
40°
50°
（1）实验时，将光屏　垂直　放置在平面镜上。让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线，如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度。光屏上看不到反射光。如图乙所示。说明反射光线、入射光线与法线在　同一平面内　。
（2）从甲图可以看出反射光线与入射光线分居在　法线　两侧。
（3）从表格记录的数据分析可得：　反射角等于入射角　（答出一个结论即可）。

【考点】A7：光的反射定律的应用．菁优网版权所有
【分析】（1）实验时，将光屏垂直放在平面镜上；根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论。
（2）根据图得出结论；
（3）比较表中数据得出结论。
【解答】解：（1）实验时，将光屏垂直放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，可在光屏上看到反射光，如图甲；将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光，如图乙。说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；
（2）从甲图可以看出反射光线与入射光线分居在法线的两侧；
（3）从表格记录的数据分析可得反射角等于入射角。
故答案为：（1）垂直；同一平面内；（2）法线；（3）反射角等于入射角。
【点评】此题主要考查了光的反射定律的实验。通过分析实例考查了学生对所学知识的应用。
36．（6分）小强同学为了测量某种液体的密度。他取了适量的这种液体的样品倒入烧杯中，进行实验：
（1）实验前，小强把天平放在水平桌面上。将游码移至标尺左端　零刻度线　处。
（2）调节橫梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，则他应该将平衡螺母向　左　端移动（选填“左”或“右”）。
（3）首先他用天平测出烧杯和液体的总质量m1＝72.0g。再将烧杯中的部分液体倒入到量筒中（如图乙所示）。则倒入量筒中液体的体积为　30　cm3。
（4）最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量（如图丙所示）m2＝　39　g。
（5）他用密度公式ρ＝计算得到液体的密度为　1.1　g/cm3，相当于　1.1×103　kg/m3。
【考点】2L：液体的密度测量实验．菁优网版权所有
【分析】（1）实验前把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处；
（2）调节天平时应向指针偏转的对侧移动平衡螺母；
（3）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时