【语文】福建省福州市仓山小学小学二年级下册期末试题(含答案)(1).doc

【语文】福建省福州市仓山小学小学二年级下册期末试题（含答案）(1)1读拼音，写词语。qin b sh ji shng din zhu wihi y ko y tun yun ji j 2选择正确的读音，在下面画“”。扫帚（soso）喝彩（hh）尽管（jnjn）似的（shs）粗糙（cozo）烟囱（cngchng）3我会根据识字方法填空。（1）本学期在学习生字时，我发现有很多字容易混淆，如“渴”“喝”但我有办法区分。我是这样想的：_。（2）本学期在学习中遇到不认识的生字，我还会用部首查字法查字典确定生字读音。如“持”这个字，我用部首查字法，先查_部，再查_画。4比一比，再组词。刻( )处( )邮( )扇( )该( )外( )抽( )羽( )5我会按要求写句子（1）、红红的太阳，像_（将句子补充完整）（2）、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花（仿照加点部分，补全句子）小河边长着_（3）、例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里（仿照加点部分，将句子写具体）小灰兔_，_跑回家告诉妈妈这个好消息6句子加工厂。（1）好不好当虫子小一只（连词成句加标点）_（2）我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。_喜欢_（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。浩浩高兴极了，_跑进了教室。7按所学内容填空。（1）、“劝”字用音序查字法，先查音序_，再查_。（2）、_，急时有人帮。（3）、若_，若_，不如人，勿生戚。弟子规（4）、假期里，我和爸爸妈妈去西湖旅游，看到满湖盛开的荷花，我情不自禁地吟诵道：( )。（将下面正确答案的序号填在括号里）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（5）、通过本学期的学习，我知道的传统节日有_、_、_；我还知道_、_、_都是大自然天然的指南针。8根据所学内容填空。（1）小信成_。（2）秋处露秋寒霜降，_。（3）唯德学，_，_，当自砺。（弟子规）（4）描写荷花的诗句有：_，映日_。9阅读下面文章，并完成练习。斑鸠不会做巢。天晚了，它找不着住的地方，只好去请别的鸟帮忙，给它一个巢。斑鸠飞到一个屋檐下面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。不管碰到谁，斑鸠都向它们提一个请求：替它做一个巢。但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢的鸟。9、天晚了，斑鸠找不到住的地方，分别请_、_、_和 _帮忙做巢。10、这些鸟不愿替斑鸠做一个巢得原因是（）A这些鸟不愿意帮助有困难的斑鸠，没有助人为乐的思想。B这些鸟懂得：只要好好学，一定能学会本领。11、斑鸠成了一只没有巢的鸟，是因为_。12、读了本文以后，你明白的道理是（）A自己的事情自己做，只要好好学，一定能学会。B自己不会的事，可以找别人帮做。阅读下面文章，并完成练习。小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍sh不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说你真笨你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴带）有气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。可是，第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔hu极了。他想，（以已）后对于别人话，一定要动脑（精筋）想一想，是不是有道理。13、在第一自然段中填上标点。14、用“”划去括号里错误的生字。15、在短文中找出下列词语的近义词。懊悔o hu( )难过( )16、给短文加上一个合适的题目。17、给雨鞋挖些出气的小洞，是_想出来的办法。我认为这个办法_（好或不好），因为_。读了这个故事，我明白了_。18、快乐写话。小朋友，小山羊、小象、啄木鸟都来帮助小熊种树啦！试着来续编一个小故事吧。（不会写的字用拼音代替）小熊种树春天来了，小熊的门前开了一大片五颜六色的花，好漂亮呀！小熊心里想：“春天正是植树的季节，要是门前种上两棵树，到了夏天，小伙伴们就可以在树下做游戏啦！”于是，他叫来了几个小伙伴帮忙。他叫来了【参考答案】1 钱币 世界 商店 周围 黑夜 烤鸭 团圆 结局【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“钱”“商”“周”“黑”“烤”“局”这几个字。2so h jnsh co cng3 口渴和缺水有关，喝水要用口 扌 六4 时刻 好处 邮票 扇子 应该 外面 抽空 羽毛【详解】本题考查形近字组词。刻：（1）计算时间的单位；用钟表计时，十五分钟为一刻。组词：一刻。（2）时间。组词：立刻、即刻。（3）划，割。组词：刻字、刻刀。该：（1）应当。组词：应该、该当。（2）指称上文说过的人或事物（多用于公文）。组词：该地、该院。 处：（1）跟别人一起生活；交往。组词：相处、共处。（2）处所；地方。人或物所在的地方。组词：住处、别处、远处。（3）部分；方面。组词：好处、益处。外：（1）外边；外边的；与“内”“里”相对。组词：门外、外表。（2）关系疏远的；不是自己这方面的。组词：外地、外乡。（3）指外国。组词：外语。邮：（1）特指邮政部门发行的邮票、小型张、明信片等。组词：邮票、集邮。（2）传送；递送。组词：邮寄。（3）有关邮寄业务的。组词：邮局。抽：（1）把夹在中间的东西取出。组词：抽出、抽身。（2）从中取出一部分。组词：抽查、抽签。（3）吸。组词：抽烟、抽泣。（4）用细长的、软的东西打。组词：抽打。扇：（1）摇动生风取凉的用具。组词：扇子、扇叶。（2）板状或片状的屏。组词：门扇、隔扇。（3）量词。用于门窗等。组词：一扇门、一扇窗。 羽：（1）鸟类身上长的毛。组词：羽毛、羽扇。（2）鸟类或昆虫的翅膀。组词：羽翼。5 一个大火球 一大片绿油油的小草 开心极了 兴冲冲地6 当一只小虫子好不好？ 我 看书 蹦蹦跳跳地【解析】本题考查按要求写句子。（1）本题考查连词成句。在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺，做题时还需要注意标点符号的使用。本题为疑问句，问题是“当一只小虫子好不好”，所以句末要使用问号。（2）本题考查补充句子。本题要求使用“喜欢”写句子，“喜欢”的意思是对人或事物有好感或感兴趣。如：他喜欢看电视。（3）本题考查仿写句子。例句“慌慌张张地”将太阳害怕时躲起来的表现写了出来。仿写的句子要将浩浩高兴时跑的表现描写出来，格式为：“怎样地”跑进了教室。如：浩浩高兴极了，兴冲冲地跑进了教室。7 Q quan 平时肯帮人 衣服 饮食 春节 元宵节 中秋节 太阳 北极星 大树8 则大信立 冬雪雪冬小大寒 唯才艺 不如人 接天莲叶无穷碧 荷花别样红9B【解析】9、 燕子哥哥 黄莺姐姐 百灵姑娘 翠鸟妹妹10、B11、既不肯好好学，也不听劝告12、A【解析】9、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：斑鸠飞到一个屋檐下面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。我们可以找到答案。10、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。我们可以找到答案。11、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢的鸟。我们可以找到答案。12、本题考查的知识点为归纳总结。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。通过分析可知，本文告诉我们的道理是：想要实现自己的理想，要靠自己动手做，要认真学习，要有坚持不懈的精神和必胜的信念。13、刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”1014、戴 已 精1015、 后悔 难受1016、小熊的雨鞋117、 刺猬 不好 一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受 别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。【解析】13、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?14、本题考查选字填空。戴：指头顶着，也泛指把物品放在头、面、胸、臂、颈等处。“戴”的东西常是帽子、眼镜、项链、红领巾等。带：表示“随身携带”。“带”表示的动作具有装饰的意味或某种特殊的含义。“带”的对象多为工具、枪支、行李、食物等。文中语境中应选“带”，删掉“戴”。“已”止，罢了或表示过去，如：死而后已、已经。“以”文言连词，与“而”用法相同，如：以后、梦寐以求。根据语境应选“以”。在“脑筋”一词中应选“筋”，而不是“精”。15、本题考查找近义词。先理解所给词语的意思，再在文中找出近义词即可。“懊悔”指因过错而自恨，文中近义词是“后悔”。“难过”指生活困难，日子不容易过。文中近义词是“难受”。16、本题考查加标题。题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。文章写了小熊有一双漂亮的新雨鞋，他很喜欢。但是他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。于是猴子给他出了一个主意：在雨鞋上挖些出气的洞。可是等到下雨的时候，小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。所以短文加题目“小熊的雨鞋”即可。17、本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。仔细读文可知，给雨鞋挖些出气的小洞，是刺猬想出来的办法。我认为这个办法不好，因为一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受。读了这个故事，我明白了别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。18、小象和小山羊。小熊不一会儿就在门前挖了两个大坑，小山羊花花把已经准备好的小树苗轻轻地放进坑里。接着，小象天天细心地给小树苗培土、浇水。他们想象着小树苗长大后的样子，开心地笑了。【详解】本题考查写话。题目要求根据给出的题目进行续编故事。想象小熊会叫谁来一起帮忙，大家都会做什么？围绕“植树”去展开写，注意运用上相应的修辞手法，用上积累的好词好句，注意语句要通顺。