苏教版一年下比较数的大小1市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

第1页第1页教学目的教学目的1.1.经历比较经历比较100100以内数大小过程，掌以内数大小过程，掌握比较握比较100100以内数大小办法。以内数大小办法。2.2.进一步体验数学与日常生活密切进一步体验数学与日常生活密切联系。联系。3.3.培养知识迁移和抽象概括能力。培养知识迁移和抽象概括能力。第2页第2页我们去拾我们去拾贝壳贝壳!第3页第3页我拾了我拾了38个。个。我拾了我拾了46个贝壳。个贝壳。第4页第4页和和 比比,谁拾得多谁拾得多?第5页第5页四十几种比四十几种比三十几种多。三十几种多。从小到大数从小到大数,46在在38后面后面,46大。大。46 38第6页第6页46 38都是两位数。都是两位数。那就先比一比十那就先比一比十位上数大小位上数大小,43。因此。因此第7页第7页百位 十位 个位 6 4百位 十位 个位 8 34638第8页第8页都是两位数时，先比较都是两位数时，先比较十位上数，然后在比较十位上数，然后在比较个位上数。个位上数。第9页第9页智慧城堡加油啊！第10页第10页百位 十位 个位百位 十位 个位1 0 09 910099第11页第11页百位 十位 个位百位 十位 个位53565356第12页第12页百位 十位 个位百位 十位 个位2 12 62126第13页第13页比大小。比大小。4554787662628079589110089第14页第14页第15页第15页第16页第16页第17页第17页比一比比一比第18页第18页本课总结本课总结 掌握比较掌握比较100100以内数大以内数大小办法，能正确比较小办法，能正确比较100100以内数大小。以内数大小。第19页第19页