1、第1页第1页教学目的教学目的1.1.能结识几分之几表示分数意义,能结识几分之几表示分数意义,计算出几分之几一共有几种。计算出几分之几一共有几种。2.2.能有条理地解释处理问题思考过能有条理地解释处理问题思考过程。程。3.3.使同窗们取得与同伴合作摸索和使同窗们取得与同伴合作摸索和互相交流体会。互相交流体会。第2页第2页把这些蘑菇把这些蘑菇 分分给你们。给你们。4312个个第3页第3页把这些蘑菇把这些蘑菇 分分给你们。给你们。4312个个124=3(个)33=9(个)第4页第4页平均分成平均分成3份,份,这些苹果这些苹果 有(有()个。)个。234第5页第5页平均分成平均分成3份,份,这些苹果这
2、些苹果 有(有()个。)个。238第6页第6页这这8颗棋子颗棋子 是多少颗?是多少颗?3484=2(颗)23=6(颗)第7页第7页先分一分,再和同窗说说能够如何算。萝卜 是多少个?65第8页第8页先分一分,再和同窗说说能够如何算。西红柿 是多少个?74第9页第9页先分一分,再和同窗说说能够如何算。玉米 是多少个?53第10页第10页第11页第11页 一个物体到了月球上,它重量只是在地球上 。比如,小明在地球上体重是30公斤,到了月球上体重就只有5公斤了。假如你到了月球上,体重大约只有几公斤?61第12页第12页智慧城堡加油啊!第13页第13页用分数表示图里涂色部分。5331第14页第14页-9
3、.05830126391245781011时针从12起走了12时 。31第15页第15页-9.05830126391245781011时针从12起走了12时 。43第16页第16页-9.05830126391245781011时针从12起走了12时 。65第17页第17页平均每人分这堆苹果平均每人分这堆苹果 ,是是()个。个。()()第18页第18页左图中有左图中有1.哪个图形红色部分等于它哪个图形红色部分等于它 。2.哪个图形红色部分哪个图形红色部分不小于它不小于它 。3.哪个图形红色部分哪个图形红色部分小于它小于它 。121212第19页第19页全课总结全课总结 知道几分之几表示分数知道几分之几表示分数意义,会计算出几分之意义,会计算出几分之几一共有几种。几一共有几种。第20页第20页