部编版五年级上册语文期末试卷及答案【各版本】.doc

部编版五年级上册语文期末试卷及答案【各版本】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 读拼音，写词语。n hn zhn xn xin ji fng s c yng wi gn zh yn shng ch mio xio c xing 二、 用“”给句子中加点的字选择正确的读音。1领导很快对部署作了调（dio tio）整，调（dio tio）集了重兵把守这里。2在手榴弹（dn tn）拉响的前一刻，他还镇定地弹（dn tn）奏着钢琴。三、 比一比，再组词。喷（_）招（_）珍（_）慌（_）愤（_）召（_）诊（_）谎（_）四、 将下列词语补充完整,并完成练习。千（_）万确 （_）气冲冲 无拘无（_）相（_）为命 恋恋不（_） 飞禽走（_）(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_。 (2)你说的话_,我在那里真的看到了鳄鱼! (3)用“相()为命”造句: _五、 选词填空。因为所以 即使也不是而是 如果就这些设想_实现了，_是遥远的事情了。_不加节制地开采，地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源，_造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。六、 句子训练。1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）_2.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）_3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）_4.根据“分外”的不同意思造句。表示本分以外的：_表示特别：_七、 回顾所学知识并填空。1你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以用岳飞的名句“_，_，空悲切”来劝他。2中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，_。”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，_。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，_。”诗词能言志，陆游说：“_，家祭无忘告乃翁。”3落花生一课告诉我们：人要做_，不要做_，而对别人_的人。八、 阅读理解。圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1这段文字应用（）的语气来朗读。A焦急、无奈B沉重、低沉C自然、从容2对画“”的句子理解正确的一项是（）A这句话写的是在圆明园内游览时的感觉，从侧面衬托出圆明园的辉煌。B这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。C这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。3文中画“ ”的句子是个_句，在文中起到_的作用。第二自然段的结构是（_）（填序号）A分总 B总分 C总分总4读了选文第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_建造的，三是_。5把下面的这段话补充完整。圆明园曾经_，可现在它_，圆明园的经历告诉我们_。九、 阅读课外短文，完成练习。童年的回忆如果重年是一幅画，那它便是美妙绝伦的风景画；如果童年是一杯茶，那它便是回味无穷的上等白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分。童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候，还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起，到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚁，玩过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒莱，蒸馒头，煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，把它们当作我们的顾客。小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧！童年，就这样遗失在花丛中了。童年，躲在满是粉笔画的楼道里。上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了，我们只有周末才能在一起玩。而且，我们不在花丛中玩了，因为我们认为自己长大了。这时，我们就在楼道里画画，黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了！童年，就这样遗失在楼道中了。童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要定一首属于自己的班歌国了，我又激动又兴奋。老师让各个小组来编创，然后选出一个最好的。同学们都十分积极，教室里像炸开了锅。有的同学认真思索，有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的四二欢迎你，他们用的正是北京欢迎你的曲调，同学们都很高兴。童年，就这样遗失在美好的旋律中了。童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中、楼道里，还有美妙的音符中令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。1联系上下文，解释文中加点的词语。（1）回味无穷：_（2）魂牵梦萦；_2文中画“_”的句子运用了_和_的修辞手法。这样写的好处不包括（_）。A使文章节奏鲜明，强烈地表达了作者对童年生活的喜爱B读起来朗朗上口，强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的C表现作者的童年生活是丰富多彩的D使作者的童年生动形象具体可感，给人以鲜明、深刻的印象3本文按作者的成长顺序叙述了作者童年时期的三件趣事，请分别概括。（1）小时候，还未上幼儿园，_（2）上幼儿园时，_（3）上了小学，_4文章表达思想感情的方法是多样的，有的比较直接，有的比较含蓄。本文的作者直接抒发了自己的思想感情，如“_”，就直接表达了作者对童年的喜爱之情。十、 习作。在生活中，你一定体验过浓浓的亲情。请怀着一颗感恩的心，向亲人诉说你的真情，表达对他们的谢意。题目自拟，语句通顺，要写出真情实感。_参考答案1、呐喊 崭新 衔接 放肆 簇拥 桅杆 遮掩 牲畜 渺小 慈祥 2、tio dio dn tn3、喷水 招手 珍宝 慌张 愤怒 号召 看诊 说谎4、真 怒 束 依 舍 兽 恋恋不舍 千真万确 他与奶奶相依为命,过着穷苦的日子。5、即使； 也； 如果； 就； 不是； 而是； 因为； 所以6、白鹭本身就是一首很优美的歌。 花生虽然不好看，但是很有用。 桂花开了，十里飘香。 他从不把帮助别人看作分外的事。 今天的月亮分外圆。7、莫等闲 白了少年头 穿尽红丝几万条 黄河入海流 直把杭州作汴州 王师北定中原日 有用的人 只讲体面 没有好处8、1C2A3 过渡句 承上启下 C 4 古代文人的诗情画意 西洋景观 5 很辉煌，让我们感到骄傲 已化为灰烬 要铭记历史，以史为鉴9、1比喻事后回忆起来仍然很有意味。文中指童年让人难以忘怀，回忆起来觉得十分美好。 形容思念情切。文中指“我们”非常想念童年生活 2排比 比喻 C 3“我”和小伙伴一起到楼下的花丛里做游戏 “我”和小伙伴在楼道里画画。 “我”和同学们一起编创属于自己的班歌 4示例：我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆10、例文：感谢你，爸爸鲜花感谢阳光，因为阳光让它灿烂开放；小草感谢雨露，因为雨露让它茁壮成长；小鱼感谢大海，因为大海让它自由自在地游玩而我感谢我的爸爸，因为他给了我生命和无私的父爱，将我抚养长大。我的爸爸不仅长得高大魁梧，而且身强力壮，站在我的面前，就像一座大山。我的爸爸有一头短而黑的头发，近几年已经生出了几根银发；宽阔的额头上刻出了一道道爱的皱纹；一双浓眉大眼，常常为了家里的操劳布满了鲜红的血丝；我的爸爸虽然才三十几岁，但他却有一双粗糙的大手，手上已经长满了老茧。这一切都是爸爸为我付出爱的见证，每当我作业做不到时，爸爸总是耐心的给我讲解；每当我生病的时候，爸爸总是陪伴在我的身边照顾我，直到我的病完全好了；每当我考试成绩不好的时候，爸爸总是在我身边安慰我、鼓励我、耐心的帮助我分析错误的原因，以免下次出错谢谢您，爸爸！谢谢您在我的成长道路上，对我的身体进行无微不至的照顾，让我健健康康地成长。记得有一次我发高烧，额头烧得滚烫烫的，脸也烧得红彤彤的，鼻子直流清鼻涕，头昏沉沉的，嘴里也开始乱说胡话。爸爸伸出手摸了摸我的头，禁不住大叫起来：“呀，好烫啊！”爸爸顿时急的像热锅上的蚂蚁团团转，爸爸立刻给我穿上棉衣，背起我往楼下跑去。爸爸飞快地小跑下楼，到了楼下，爸爸三步并作两步向医院的方向跑去。我趴在爸爸的背上，看到爸爸的脸上的汗水像断了线的珍珠一样往下滴，我的耳边传来爸爸的阵阵喘气声。在路上，爸爸一边加快速度的跑向医院，一遍不停地安慰我，到了医院，爸爸立马跑到挂号处为我挂号，挂完号立马跑到急诊室叫来医生给我诊断；等医生开了药方后，又立马跑到药房划价、交费；当护士给我打上点滴，爸爸才松了口气，悬着的心终于落了下来。第二天，在爸爸的精心照顾下，我的病渐渐地好转了，可是爸爸的眼睛上挂了黑眼圈，布满了红血丝，头发里好像又长了几根白头发，看着爸爸疲惫的身影，我感激的眼泪情不自禁地流了下来。爸爸，谢谢您让我的学习成绩如芝麻开花节节高，谢谢您交给我许许多多做人的道理；谢谢您让我健康成长。8 / 8