部编人教版七年级语文上册期中试卷(附参考答案).doc

部编人教版七年级语文上册期中试卷（附参考答案）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A高邈(mio) 酝酿(nin) 竦峙(zh) 水藻(zo)B锥形(zhu) 薄雪(b) 烘托(hn) 唱和(h)C吝啬(s) 嘹亮(lio) 禅心(chn) 莅临(wi)D抚摸(f) 花苞(bo) 淅沥(x) 屋檐(yn)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A嘹亮 云霄 大相径庭 神采奕奕B贮蓄 狭隘 人声顶沸 瘦骨嶙峋C战栗 怂勇 迫不急待 刨根问底D感概 殉职 妄下断语 花团锦簇3、下列句中加点的词语使用有误的一项是( )A下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗的游戏。B那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。C读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。D春天的野花遍地，开得花枝招展的，很是惹人喜爱。4、下列句子没有语病的一项是（）A民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。B中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。D水浒传记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。5、选出修辞手法与其他三项不同的一项( )A树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。C它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D溪流吟着一首小诗。6、在下面一段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己把芬芳献给他人 以苦心孕育未来以宽阔拥护生活ABCD7、默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词（其一）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）_，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作（其二）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）_，思而不学则殆。（论语为政）知之者不如好之者，_。（论语雍也）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）（2）根据提示写出相应的诗句。刘禹锡的秋词（其一）中，体现作者对秋天看法与古人不同的句子是：_，_。十一月四日风雨大作（其二）中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的句子是：_，_。二、文言文阅读。（15分）（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）黄冈之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间与月波楼通。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅(chng)，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣；止于藏歌舞非骚人之事吾所不取。(选自黄州新建小竹楼记，有删改)（注）椽：椽子。陶瓦：用泥土烧成的瓦。雉堞圮毁：城墙倒塌毁坏。公退：公事完毕，回来。茶烟：指烹茶炉火的烟气。齐云、落星、井干、丽谯：都是名楼。1解释下列加点词。 (1)有仙则名名：_(2)因作小楼二间因：_(3)何陋之有何：_(4)被鹤氅被：_2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A止于藏/歌舞非骚人之事/吾所不取B止于藏歌舞/非骚人之事/吾所不取C止于/藏歌舞非/骚人之事吾所不取D止于藏歌/舞非骚人/之事吾所不取3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)比屋皆然，以其价廉而工省也。4甲、乙两文表现了怎样的共同情怀或志趣？请结合文本内容简要分析。三、现代文阅读。（30分）1、朗读者的成功是人文精神的回归江德斌文化类节目在近期制造了一个小高潮。继中国诗词大会之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目朗读者在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过，甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，嘉宾有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。一段文，一首诗歌，一封信，一个故事朗读者并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单地回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并当众朗读一遍。朗读者首播的收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，是继中国诗词大会之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。朗读者给观众带来的并非视觉冲击和戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的，有些人会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，忙里偷闲，朗读自己喜爱的文字。总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，朗读者乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。然而，朗读者节目唤起了大众对朗读的记忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。如今的荧屏到处都是喧闹的娱乐节目，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给中国诗词大会朗读者等文化节目，创造了空间。经过多年的社会经济发展，我们在物质方面，已经越来越充裕，但在精神方面，仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，希望生活节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是中国诗词大会朗读者的意义所在。事实上，很多电视台也都有读书节目，这些节目大都偏重于介绍图书、作者和时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走向“高冷化”，导致受众面相对狭小。而朗读者比较贴地气，将朗读者的个人经历与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心深处。诸如中国诗词大会朗读者等文化节目的兴起，并受到广大观众的好评。这不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。朗读者做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静、优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。(选自2017年2月21日中国青年网，有改动)1本文的中心论点是什么？2第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？3第段中加点字“这”指什么？4下列对文章内容的理解，不符合作者观点的一项是()A朗读者的成功，说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。B朗读者唤起大众对朗读的记忆，给浮躁的世界带来一股清流。C随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。D文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。2、谢谢你，曾经允许我不爱周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。1通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。2从修辞角度赏析文中第段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”3请写出与第段划线句相照应的句子。4结合上下文说一说第段中安锐为什么笑了？5选文中的“我”是一个怎样的人？四、写作题（40分）阅读下面的文字，按要求作文。生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息请以“这样的人让我_”为题，写一篇作文，不少于600字。提示：题目横线处应该填上一个能体现你的情感态度的词语。“这样的人”可以是你熟悉的人，也可以是陌生的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。“这样的人”应该是具有某种精神品质或代表某种风气的人，要从个性、品质等方面进行描写。参考答案：一 AADAAB（1）便引诗情到碧霄何当共剪西窗烛夜阑卧听风吹雨秋风吹散马蹄声学而不思则罔好之者不如乐之者思君不见下渝州巴山夜雨涨秋池（2）自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台二 1 (1)出名，有名。(2)于是。 (3)什么。 (4)通“披”，披着，穿着。 2 B 3 (1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 (2)挨着的房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且节省很多工序。 5 甲文叙写了环境的幽静和生活情趣的高雅，乙文着力写清韵雅趣的竹楼和幽雅飘逸的谪居生活，都表现了作者甘居陋室、淡泊名利、安贫乐道的高尚情怀。三 【答案】1朗读者的成功是人文精神的回归2对比论证。将朗读者与其他电视台读书节目相比较，强调“朗读者贴地气”，“触动观众同理心”是其成功的主要原因。（意近即可）3部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。4C【答案】1在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。2运用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了学生们的紧张，课堂气氛的沉闷。3（画上的妈妈真的没有任何美感可言，）那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。4为说出自己的心里话获得大家的认可、（支持）赞同而开心。（意思对即可）5我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。四 9 / 9