小学培养指导青年教师协议书.doc

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小学培养指导青年教师协议书
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　　　　小学培养指导青年教师协议书
　　甲方：指导师
　　乙方：学员
　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着学校的未来。为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。在xxxx 年 x 月至xxxx 年 x 月期间，青年教师____________(乙方)在教育业务上自愿拜____________(甲方)为师。经双方协商同意签订如下协议：
　　一、各方职责
　　(一)甲方职责
　　1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。
　　2、每学年初指导乙方订出学期教学工作计划;每学期帮助审核教案不少于2篇;指导写好课题的申报及实施。
　　3、每学年随堂听乙方课不少于4节。每学期指导乙方上汇报课不少于1节。师徒集中研讨不少于四次，并做好记录，期末上交材料。
　　4、每学年为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10篇。指导乙方撰写案例、论文。
　　5、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。
　　6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
　　(二)乙方职责：
　　1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。
　　2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记(字数在1500以上)，提交书面材料。
　　3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
　　4、一学年听指导教师随堂课不少于2节。
　　5、每学年内上汇报课不少于1节。
　　6、积极参加学校组织的各项业务竞赛。
　　二、本协议自即日起生效，到xxxx 年 x 月中止。
　　三、本协议一式三份，甲、乙、学校各执一份。
　　四、年度考核根据上交的材料给予分数，没有材料不给分。
　　五、本协议由学校教学科研处监督执行。
　　甲方：指导师(签名) 甲方所在学校：负责人签名
　　(学校公章)
　　乙方：学员(签名) 乙方所在学校：负责人签名
　　(学校公章)
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