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小学六年级阅读理解语文试题测试卷（含答案）

1．阅读下面的短文，完成练习。
额头与额头相贴
毕淑敏
小时候家中有一支精致的体温表，银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉里——缝纫机的抽屉里。
那时七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好可以加到冷炉子里去引火的炭煤。我想我一定发烧了，我觉得自己的脸可以把一盆冷水烧开。我决定给自己测量一下体温。
我拧开黑色笔套，体温表像定时炸弹一样安静。我很利索地把它夹在腋下，冷冰如蛇的凉意，从腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分钟，这是妈妈惯常守候的时间。
终于时间到了。我小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。我什么也没看到，体温表如同一条宁静的小溪，鱼呀虾呀一概没有。我百思不解，难道我已成了冷血动物，体温表根本不屑于告诉我温度了吗？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，仿佛上面沾满了水珠。一定是我忘了这一关键操作，体温表才表示缄默。
我拿起体温表，全力甩去。我听到背后发出犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地滚动……罪魁是缝机锐利的折角。
怎么办呀？
妈妈非常钟爱这支体温表，不是因为贵重而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈品。楼上楼下的邻居都来借用这支体温表，每个人拿走它时都说，请放心，绝不会打碎。现在，它碎了，碎尸万段。我知道任何修复它的可能都是痴心妄想。我望着窗棂发呆，看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑。
妈妈回来了。妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。后来实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说我把体温表给打碎了！妈妈狠狠地把我打了一顿。
那支体温表消失了，它在我的情感里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！谁没有失手打碎过东西？我亲眼看见她打碎一个很美丽的碗，随手把两片碗碴一撂，丢到垃圾堆里完事。大人和小孩，是如此的不平等啊！
不久，我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发寒气。“妈妈，我冷。”我说。
“你可能发烧了。”妈妈说，伸手去拉缝纫机的小抽屉，但手臂随即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。
我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……妈拼命搓着手指。妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度。
母亲是个严厉的人，在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那刻，我心中充满感动。
妈妈的口唇有一种菊花的味道，那时她患很重的贫血，一直在吃中药。她的唇很干热，像外壳坚硬内瓢却很柔软的果子。
可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近，我看不到她的脸庞全部，只感到灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的温度，自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”
我终于知道了我的错误的严重性。
后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。
20、文章是依据什么线索展开叙述的？请梳理作者的思路。
_____________________
20、“但体温表树一样栽在心中”，结合全文说一说“栽”包含了作者什么样的感情？
_____________________
22、“它在我的情感里留下一个黑洞”黑洞指的是什么？
_____________________
23、依据文章思路和内容，在下面填上合适的语句。
小时候“我”家的体温表地位很重要，我把体温表打碎了，因此______________，我感受到深沉的母爱。
24、“她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。……”自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”用描写方法的角度来回答。
_____________________
2．阅读下面的短文，完成练习。
天游峰的扫路人
没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在片静寂中，我隐约听见“哗——哔——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。
老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
“您老有60岁了吧？”
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。
20、“天游峰——武夷山第一险峰。”这句话中，破折号所作用是( )。“在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。”这句话中，破折号的作用是( )（填序号）。
A．表示语意的转折。       B．表示解释说明。       C．表示语意的递进。       D．表示声音延长。
20、望着险峻的天游峰，游客会有三种表现。请各用一个成语写出他们的不同表现：___________、___________和___________。
22、文中有一处划“﹏﹏﹏”的句子，后文与它相照应的句子是：______________。从这两句话，我们可以感悟到扫路人___________的特点。
23、文章运用了多种方法塑造天游峰扫路人的形象，既有通过环境侧面烘托，也有通过外貌、语言正面描绘。请按要求各摘抄一句与写法相关的话。
环境描写：______________________
外貌描写：_____________________
语言描写：_____________________
24、天游峰扫路人的生活，到底累不累，苦不苦？请运用文中语言材料，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。
我的观点：___________________
我的理由：___________________
3．阅读下面的短文，完成练习。
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。80岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，还是在剥一个橘子。”
在我当总医师时，有一个室友。他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，成为你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问梵·高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后，那个人再问。梵·高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
20、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_______________。
20、作者为什么说他室友的日子“总是过得匆忙无趣”？
_________________________________________
22、梵·高认为自己哪一张画是最好的？他的观点和托斯卡尼尼的一样吗？为什么？
______________________________________________。
23、谈谈你对短文最后一自然段的理解。
_____________________________________
24、你认为你生命中最重要的事是什么呢？你打算怎么做？
_____________________________________________
4．阅读下面的短文，完成练习。
心理的天鹅
①给孩子读童话故事《丑小鸭》时，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。
②“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。我跑到图书馆借了一本《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品位。于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。二是绑住天鹅的翅膀使它无法张开翅膀而不能起飞。三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊助跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去足够的助跑距离，就飞不起来了。前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍地使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。
③有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经能自由地飞翔吗？古书里说：“燕雀安知鸿鹄之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
④我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边地飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的双翼，或由于助跑的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和向往天空的心了。
⑤自由地飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀还是燕子、麻雀。拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管是圣人还是凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。
⑥我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一首悟道诗：
⑦空阔透天，鸟飞如鸟。水清澈地，鱼行似鱼。
⑧天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样。这看起来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。
⑨我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅被养在池塘里，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。
⑩回古代的中国人认为看到天鹅从远方飞来（有鸿鹄飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！
20、联系上下文，解释下列词语的意思。
匪夷所思：__________________________
鸿鹄之志：___________________________
20、阅读短文第②段，下列不属于欧洲中古世纪的贵族们为让天鹅不能飞翔而采取的方法的是（   ）
A．绑住天鹅的翅膀 B．剪去天鹅一侧的翅膀羽毛
C．缩短池塘的距离 D．把天鹅养在自己的庄园里
22、对“心里的天鹅”的理解，以下说法不正确的一项是（       ）
A．人内心本有着自由的思想和无穷的创造力，就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样。
B．“我”喜欢天鹅那优美的线条和仪态，在阅读《饲养天鹅的方法》之后，“我”觉得自己可以饲养出心目中的飞翔的天鹅。
C．正如天鹅丧失了飞翔的能力一样，人们因为受到各种因素的束缚，最终丧失了自己的思想和创造力。
D．这里运用了“借物喻人”的手法，表面看是写天鹅的遭遇，实际表达了作者对生命意义的思考和探索。
23、文中说，看到天鹅向游人乞食，“我的心中充满感慨”。试分析一下作者“感慨”的原因？
___________________。
24、文中写到了道元禅师的诗，请说说引用这首诗有什么作用。
_____________________________。
5．阅读下面的短文，完成练习。
①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比画鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑧我怀疑自己是不是听错了。按很多人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。事实上，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼——斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑭在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
20、下面最不适合作为短文题目的一项是（       ）
A．尊重生命。 B．开在记忆深处的花。
C．鱼的故事。 D．一次买鱼的启示。
20、以下符合“我”在买鱼的过程中心理变化的一项是（       ）
A．意外→疑惑→震撼 B．疑惑→震撼→意外
C．疑惑→意外→震撼 D．震撼→疑惑→意外
22、联系上下文，对“我被他的话深深震撼了”的理解，符合文意的一项是（       ）
A．他是商人，唯利是图是商人的本性。
B．他的话让“我”感悟到应当发自内心地敬畏生命、尊重生命。
C．他的话有些高深莫测，令“我”受益匪浅。
D．他的话让“我”觉得在他面前的“我”无比渺小。
23、短文第⑦段和第⑨段两次提到“我”“疑感”。“我”当时心里可能会怎么想？
第一次__________________
第二次__________________
24、短文中卖鱼的工作人员是个怎样的人？你从他卖鱼的事中获得了哪些启示？
_________________
6．阅读下面的短文，完成练习。
出庭作证（节选）
法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色，甚至包括波特在内。汤姆站起来往证人席上走时，每一双眼睛都含着惊奇的兴趣盯着他。这孩子吓坏了，看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
“汤姆·索亚，6月7日大约午夜时分你在哪呢?”①汤姆看了一眼印琼·乔的脸,铁青可怕,他的舌头一下子就发硬了。听众凝神屏息地听着，可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿,这孩子缓过一点儿劲儿来，勉强用力弄出一些声音,使得听众中的部分人听见了:“在墓地里!”“请把话说大声一点儿。别害怕。你当时在……”“在墓地里的。”②印琼·乔脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯·威廉姆斯的墓地里吗?”“是的,律师。”“请讲下去——提高一点儿声音。离墓地有多远?”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了，还是没有?”“我藏起来了。”“藏在哪里?”“藏在墓地边上那些榆树后面。”③印琼·乔几乎是不易察觉地震动了一下。
“有人和你在一起吗?”“是的,律师,我是和……”“等等——稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的?”汤姆犹豫一下，看上去有些慌乱。“说下去,我的孩子——别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的?”“只带了一只……一只……死猫。”场上出现了此起彼伏的笑声,法庭制止下去了。“我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在，我的孩子，把所发生的一切告诉我们——用你自己的方式讲出来——别漏掉什么,也别害怕。”
汤姆开始说起来——开头还有点儿吞吞吐吐，但是随着他对这个话题的投入,他的话讲得越来越流畅自如了；没过多一会儿，全场鸦雀无声，只有他的声音了;每双眼睛都紧紧地盯着他;听众张着嘴,屏住呼吸,一字不落地听着他的话,顾不上时间过了多久，完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时，他说：
“……医生把那块牌子抡起来，穆夫·波特就倒在地上了，这时印琼·乔就拿起那把刀子跳起来，一家伙……”
咔嚓！像一道闪电一样，那个混血种从窗户跳了出去，冲开所有阻拦他的人，一下子跑得无踪无影了!
　——节选自六年级下册课外必读书目《汤姆·索亚历险记》
20、联系上下文理解文中加点词语的意思。
（1）凝神屏息：_____________________
（2）此起彼伏：_____________________
20、《汤姆·索亚历险记》是______国文学大师___________（作者）的代表作，是一部经久不衰的儿童文学作品。我还知道这位作家写的《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《____________》。
22、一部优秀的小说，离不开对人物形象的细致刻画。细品短文三处划线部分，作者分别运用了_______、_______、_______的描写方法，生动刻画了印琼·乔这一人物形象前后的变化：
凶狠，无视一切→( )→( )
23、读名著，晓情节。汤姆在法庭上站出来作证，指出_________才是杀人凶手，被冤枉的__________最后被无罪释放，但凶手却_______了。从上述情节可以看出汤姆是一个________的人。
24、多多在读了《汤姆·索亚历险记》整本书后，用“山形图”梳理了小说的主要内容，不过还有一部分未完成，请你帮帮他吧！
（1）请结合整本书阅读将“山形图”补全。
（2）本文内容在图中的哪个位置？请用“△”标注出来。

7．阅读下面的短文，完成练习。
老师的泪
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了，她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。好似云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记，我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安抓走，判了三年有期徒刑。我冷了，饿了、怕了、病了，也没有人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片。现在我长大了，是个男子汉了，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人，当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧……”杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也……”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
20、联系上下文，理解文中加点词语的意思。
莫名其妙：__________________________________________________
无微不至：______________________________________________
20、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的真正原因是什么？
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22、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，文章中画横线两处的“泪”，分别表现了杨老师当时怎样的心理和情感？
第一处：_____________________________________________
第二处：_______________________________________________
23、在最后一段中“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句，“额上有着圣洁的印迹”指什么？
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24、读完全文，文中的“我”给你留下什么印象？请写出来。
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8．阅读下面的短文，完成练习。
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似乎要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺一个音箱。而我必须有个音箱，否则无法组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此时而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲了所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶，终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台准备时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在不起眼的角落里对我微笑。
我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
20、“我的愿望”在文中具体指______________
20、找出文中表现“我”的情感变化的词语，填一填。
失望——( )——( )——( )
22、为什么“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”？
________________
23、文中的爸爸是一位_______________的人。
24、对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的最恰当的理解是（       ）
A．“我”的音箱让许多人羡墓甚至妒忌，所以“我”胜利了。
B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
9．阅读下面的短文，完成练习。
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了的耳朵，让你去世界；给你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
20、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
20、根据意思从文中找出恰当的词语。
（1）在一个地方来回地走。( )
（2）言辞诚恳，情意深长。( )
22、写出句中加点词语的近义词。
（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。( )
（2）“那……我怎么会不知道？孩子诧异地问。( )
23、选择恰当的词语填入文中的横线上。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
24、填空。
（1）孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_______________
（2）听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，是因为___________________
10．阅读下面的短文，完成练习。
不抱怨，靠自己
崔万志
我出生在一个农户家庭，出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都不来。我出生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时，我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去。我也不愿意我的父母天天背着我送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来。也许，上天从我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。
我上高中那年，我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了。把学也交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，指着我说：“就算你考上大学，也没有学校要你，你还耽误我一个名额。”我爸当时就跪了下来，一跪就是两个小时。我恨命运对我这么不公平，为什么？为什么？为什么？我爸用双手捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要不要读？”我说：“要！”我爸说：“那么回家吧。一切靠自己！”
我上大学的时候，真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏僻的离我们家里恨很远的一所大学，很幸运我被录取了。
大学毕业以后，我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天天跑人才市场，我投了上百封简历，没有一家单位要我。我记得最后一次，我很早很早就去排队，排在第一位。面试的招聘官看着我，指着我就说：“快走开，快走开！别挡着后面的人。”
那天走在大街上，风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常绝望。我要养活我自己！我要养活我自己！我要养活我自己！那个声音就在我心里嘣嘣地敲打着我，我想起了父亲的话：抱怨没有用，一切靠自己！我改变不了现实，就改变我自己，我也不再抱怨，甚至不再难过。
我去摆地摊、卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来又开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次。后来我又开始开网店，我把多年积蓄二十多万一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，欠了外债四百万。但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里。我说不出来，我也不想说，因为我知道，抱怨没有用，一切靠自己！就这样，我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。
走到今天，我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子，这个世界就是什么样子。选择抱怨，我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望的；选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱。
20、作者人生之路遭受了哪些艰难？请用简洁的语言分点概括。
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20、联系全文，你怎样理解本文的题目“不抱怨，靠自己”？
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22、文中画线句用了什么表达方式？有什么作用？
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23、经历磨难最终有伟大成就的人还有很多，请列举一人并简要叙述他的事迹。
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24、从作者的经历中你获得了怎样的启示？
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【参考答案】

1．20、文章主要围绕“体温计”展开叙述的。
①由体温计引出话题，突出小时候体温计在“我”家的地位很重要；
②打碎体温计挨了母亲打，心中怨恨母亲；
③母亲用额头作为体温计为孩子们测体温，感受深沉的母爱。
20、①母爱深沉无私，我们要热爱自己的母亲；②要学会宽容，要舍身处境地为别人着想；③犯了错误要勇于承认。
22、“黑洞”指“我”挨打后，内心对妈妈产生的怨恨。
23、母亲用额头作为“体温计”为孩子们测体温
24、用动作描写（细节描写）和语言描写，生动形象地写出了母亲对我的担心和关爱。
【解析】
20、本题考查的是对文章中作者的感情线索的把握，首先通读全文，根据题干的提示找到相应的情节。
根据“那时七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝”“我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽”“潜意识里我恨我的母亲一一她对我太不宽容”“那一刻，我心中充满感动”，提取关键词语解答即可。
20、本题考查对文章内容主旨的理解，阅读全文，结合结尾部分，“栽”是种的意思，说的是体温表事件中体现出来的是母亲对孩子的深深的爱，而我从其中得到的启示是要勇敢地承认错误，不要体罚孩子等，言之成理即可。
如：犯了错误要勇于承认；教育孩子要讲究方式，简单粗暴的体罚解决不了问题。
22、本题考查品味词语的内涵，解答此题需要联系文章内容，结合上下文，分析含义以及表达效果。
“黑洞”是形象化表述，这句话明显是比喻的修辞手法，生动地写出了“我”挨打后的内心的怨恨。
23、此题考查学生文本概括理解能力。
这篇文章讲述了“我”好奇用体温计结果打碎体温计，生病时妈妈用自己的额头试温度的故事，展现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的爱和理解。
24、此题考查学生对描写方法的赏析。
“她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。”这是对母亲动作的描写；“这么烫，可别抽风……”是对母亲语言的描写。通过母亲动作、语言的描写，更形象地突出了母亲对“我”的关爱。
2．B
解析：20、     B     D
20、     迎难而上（或勇往直前）     望而却步     半途而废
22、     可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……     自强不息、充满自信、豁达开朗
23、     九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风吹就能断掉似的。     他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。     “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
24、     我认为扫路人很苦、很累。     因为天都峰那么高，那么险，游客都气喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而却步、半途而返。这位扫峰人都七十多岁了，他每天一上一下扫一千八百多级石阶，很辛苦、很累。
【分析】
20、本题考查破折号的作用。
破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的转折及话题转换；表示意思的递进；用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因；表声音的延长、中断或停顿；表示分项列举或列举后的省略 ；用于副标题前。
“天游峰——武夷山第一险峰。”这句话中，破折号的作用是表示解释说明，说天游峰是武夷山第一险峰。
在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。”这句话中，破折号的作用是表示声音延长，表示扫地声音的延长。
20、本题考查成语的积累与运用。
由“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。”可知，爬上山的游客是迎难而上（或勇往直前）的，爬到半路的游客是半途而返的，在山脚下的游客是望而却步的。
22、本题考查查找关键句子。
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”这句话描了老人每天早晨一级一级扫上山，傍晚又一级一级扫下山，与之相照应的句子为“可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……”，这两句话体现了扫路人自强不息、充满自信、豁达开朗的特点。
23、本题考查查找关键句子。
环境描写：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。在文中使用环境描写从侧面烘托扫路人形象的句子有：九百多级石梯，像一根