课改背景下地理学科高考命题走向备考策略市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

课改背景下课改背景下地理学科高考地理学科高考命题走向命题走向备考策略备考策略第1页第1页江苏高考命题背景江苏高考命题背景教材教材v必修：必修：一、自然地理一、自然地理二、人文地理二、人文地理三、区域可连续发展三、区域可连续发展v选修：选修：二、海洋地理二、海洋地理四、旅游地理四、旅游地理五、城乡规划五、城乡规划六、环境保护六、环境保护任选任选2门门第2页第2页江苏高考命题背景江苏高考命题背景教材教材v苏南四市：人教版苏南四市：人教版v苏中苏北：鲁教版苏中苏北：鲁教版v南通：湘教版南通：湘教版第3页第3页江苏高考命题背景江苏高考命题背景v等级划分等级划分5%A+10%A25%B+50%B第4页第4页高考命题特点高考命题特点v一、试题立足于考察学生地理能力一、试题立足于考察学生地理能力第5页第5页考核目的与要求考核目的与要求v1获取和解读地理信息获取和解读地理信息能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取相关地理能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取相关地理信息。信息。能够正确理解所获取地理信息。能够正确理解所获取地理信息。v2掌握和利用地理基本知识与地理基本技能掌握和利用地理基本知识与地理基本技能能够掌握和利用基本地理数据、地理概念、地理事物主要特性及分布、能够掌握和利用基本地理数据、地理概念、地理事物主要特性及分布、地理基本原理与规律等知识。地理基本原理与规律等知识。能够掌握和利用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完毕地理计算，能够掌握和利用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完毕地理计算，进行地理观测和地理试验等。进行地理观测和地理试验等。v3描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能够用准确简练文字和图表等表示方式描述地理概念，地理事物主要特能够用准确简练文字和图表等表示方式描述地理概念，地理事物主要特性、分布和发展改变，地理基本原理与规律要点。性、分布和发展改变，地理基本原理与规律要点。能够利用所学地理知识和相关学科知识，通过比较、判断、分析，阐释能够利用所学地理知识和相关学科知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。地理基本原理与规律。v4发觉和探究地理问题发觉和探究地理问题能够从学习和生活中发觉地理问题。能够从学习和生活中发觉地理问题。能够利用正确地理观念，探究、评价现实中地理问题，并提出处理问题能够利用正确地理观念，探究、评价现实中地理问题，并提出处理问题对策。对策。第6页第6页v单选共单选共18题，双选题共题，双选题共8题，主要涉及了题，主要涉及了下列知识点：地球与地图、天气和气候、下列知识点：地球与地图、天气和气候、地壳物质循环和水循环、人口增长、都市地壳物质循环和水循环、人口增长、都市内部结构、农业地域类型、工业分布、环内部结构、农业地域类型、工业分布、环境问题及治理、区域分析、产业转移等。境问题及治理、区域分析、产业转移等。v试卷知识覆盖面较广，考察点分布合理。试卷知识覆盖面较广，考察点分布合理。以人教版为例必修三册书以人教版为例必修三册书42个章节中，涉个章节中，涉及及30个章节，覆盖面达个章节，覆盖面达71.4%。第7页第7页 甲、乙两地点之间有三条道甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路纵向剖测绘了这三条道路纵向剖面图（图面图（图3）。读图）。读图3，完，完毕毕68题。题。6.甲、乙两地点间高差大体为甲、乙两地点间高差大体为A.80MB.110MC.170MD.220M7.在相应地形图上能够看出在相应地形图上能够看出A.道路道路为直线为直线B.道路道路通过甲、乙两地间最高点通过甲、乙两地间最高点C.道路道路最长最长D.道路道路和和也许有部分道路重叠也许有部分道路重叠8.若使用大型运送车从乙地运送重型机械设备至甲地，若使用大型运送车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车是最适合行车是A.道路道路B.道路道路C.道路道路和和D.道路道路和和第8页第8页图图5是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答911题。题。9图中字母含义表述正确是图中字母含义表述正确是Aa表示污水处理，表示污水处理，b表示污水搜集表示污水搜集Ba表示污水排放，表示污水排放，b表示污水处理表示污水处理Ca表示水利用，表示水利用，b表示水污染表示水污染Da表示水污染，表示水污染，b表示污水处理表示污水处理10都市化水平提升要求增大供水都市化水平提升要求增大供水量，可采用办法有量，可采用办法有A减少区内水体蒸发量减少区内水体蒸发量B增长区内降水量增长区内降水量C提升区内水资源重复利用率提升区内水资源重复利用率D增长地下水储量增长地下水储量11假如区内某水体发生了富营养化，可行治理办法是假如区内某水体发生了富营养化，可行治理办法是A增长来水量和增长出水量增长来水量和增长出水量B减少来水量和增长出水量减少来水量和增长出水量C减少来水量和减少出水量减少来水量和减少出水量D增长来水量和减少出水量增长来水量和减少出水量第9页第9页 图图8 8为为欧洲四种欧洲四种农业农业地域地域类类型分布型分布图图，图图9 9是是该该区域某种区域某种农业农业地域地域类类型型经营经营方式示意方式示意图图。读图读图回答回答14141616题题。1414面向都市市面向都市市场场，商品化和集，商品化和集约约化程度最高化程度最高农业农业地域地域类类型是型是 A Aa Ba Bb Cb Cc Dc Dd d1515若若图图9 9中箭中箭头线头线q q表示表示产产品流量最大，品流量最大，则该经营则该经营方式相方式相应应农业农业地域地域类类型是型是 A Aa Ba Bb Cb Cc Dc Dd d1616m m、n n两地均盛两地均盛产产葡萄。两地相比，葡萄。两地相比，m m地区位地区位优势优势是是 A A交通便捷交通便捷 B B市市场辽阔场辽阔 C C鲜鲜果上市早果上市早 D D技技术术条件好条件好第10页第10页高考命题特点高考命题特点v一、试题立足于考察学生地理能力一、试题立足于考察学生地理能力v二、取材于现实生活，注重知识实用性二、取材于现实生活，注重知识实用性第11页第11页小明计划考察某地，地理老师提议他最好把时小明计划考察某地，地理老师提议他最好把时间安排在间安排在8月至月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师提议，小明霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师提议，小明顺利地完毕了考察活动。据此回答顺利地完毕了考察活动。据此回答7-8题。题。7小明考察目的地是小明考察目的地是A青海可可西里自然保护区青海可可西里自然保护区B新疆塔克拉玛干新疆塔克拉玛干沙漠沙漠C四川大熊猫自然保护区四川大熊猫自然保护区D内蒙古大草原内蒙古大草原8图图4四幅照片中，由小明在考察地拍摄是四幅照片中，由小明在考察地拍摄是第12页第12页v上海国际车展上，展出新能源车型和清洁能源上海国际车展上，展出新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答车型比以往任何一届都多。据此回答17-18题。题。17若新能源车被广泛使用，将产生积极影响是若新能源车被广泛使用，将产生积极影响是A缓和都市交通压力缓和都市交通压力B减轻大气污染减轻大气污染C增进经济快速发展增进经济快速发展D提升能源利用率提升能源利用率18若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生影响是料，将会产生影响是A缓和土地荒漠化缓和土地荒漠化B加剧粮食供应紧张局加剧粮食供应紧张局面面C减轻耕地压力减轻耕地压力D增长二氧化碳排放量增长二氧化碳排放量第13页第13页v27图图14是我国某地域地形等高线及某时刻海平面等压线图。读图回答是我国某地域地形等高线及某时刻海平面等压线图。读图回答下列问题。下列问题。(15分分)v(4)该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山山区农业资源合理利用调查研究区农业资源合理利用调查研究”和和“当地形成堰塞湖也许性研究当地形成堰塞湖也许性研究”。通。通过查找资料、实地考察取得下列信息：西北部海拔过查找资料、实地考察取得下列信息：西北部海拔500米以上山地坡度米以上山地坡度多在以上，已有大片开垦为耕地；在多在以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易造成峡谷堵塞形成堰塞湖。假如你是课题组组员，请依据以塌滑坡容易造成峡谷堵塞形成堰塞湖。假如你是课题组组员，请依据以上信息回答：上信息回答：v西北部海拔西北部海拔500米以上山地适宜发展米以上山地适宜发展，提议，提议。(2分分)v在在E、F两地中，两地中，地附近较容易形成堰塞湖，提议应用地理信息技地附近较容易形成堰塞湖，提议应用地理信息技术中术中v技术密切监视崩塌滑坡动态。（技术密切监视崩塌滑坡动态。（2分）分）第14页第14页高考命题特点高考命题特点v一、试题立足于考察学生地理能力一、试题立足于考察学生地理能力v二、取材于现实生活，注重知识实用性二、取材于现实生活，注重知识实用性v三、热点隐藏，凸现地理学科社会价值三、热点隐藏，凸现地理学科社会价值第15页第15页v 试题紧扣江苏高考地理科考试阐明，无“超纲”内容，无偏题、怪题。既注重考察考生地理基础知识与技能，又密切联系社会实际，以社会热点问题为切入点要求考生利用所学地理知识和地理原理进行分析，主要涉及热点问题有极地科考、北京奥运、西部大开发、世界经济峰会、能源问题、西部生态、生态都市建设等。第16页第16页江江苏苏卷卷v极地科考：南极昆仑站昼夜情况考察v北京奥运：奥运金牌上昆仑玉形成地质作用v西部大开发：青藏高原代表性动植物v世界经济峰会：欧洲农业地域类型v能源问题：上海车展车型改变v西部生态：西部某区域生态问题及建设情况v生态都市建设：宜居都市分布第17页第17页全国文全国文科科综综合合卷（一）卷（一）v南水北调：某水源地土地覆被类型v中非关系：尼罗河水文特点即对农业影响v世界经济峰会：国家和大洲自然特性全国文全国文科科综综合合卷（二）卷（二）v环境保护：玉米叶加工购物袋对环境保护作用第18页第18页上海卷上海卷（地理）（地理）v新中国成立60周年：我国及上海60年来社会经济改变特点v金融风暴：农业发展出路以及条件v东盟与中日韩及东亚峰会：日本气候特点、河流综合开发整改v上海世博会：瑞士自然、人文地理特性v全国土地日：区域可连续发展v新能源开发：意义及开发条件评价v日全食：发生条件和观测位置第19页第19页2.-高考中热点题分析v5北京奥运金牌上镶昆仑玉和大理岩形成过程同属北京奥运金牌上镶昆仑玉和大理岩形成过程同属vABCD热点隐藏热点隐藏第20页第20页v图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。图20是洞庭湖1825-间同水 位湖面面积改变柱状图。读图回答下列问题。v(1)洞庭湖面积改变趋势是 ，主要原因是 、。(3分)v(2)洞庭湖是我国主要湖泊湿地。洞庭湖面积这种改变，将严重削弱其 、等生态价值和 、等经济价值。(4分)v(3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?(3分)连续热点连续热点连续热点连续热点第21页第21页我国我国南水北调南水北调方案中涉及某水源地总面积约方案中涉及某水源地总面积约94700km，表，表1为该地域域部分土地覆盖类型面积为该地域域部分土地覆盖类型面积构成，图构成，图4示意该区域部分土地覆被类型地形构成示意该区域部分土地覆被类型地形构成据此完毕据此完毕9-11题。题。v9.在该水源地内在该水源地内vA.阴坡坡度不小于阳坡坡度阴坡坡度不小于阳坡坡度B.平均海拔水田低平均海拔水田低于旱地于旱地vC.石砾地、裸地多分布在山坡上石砾地、裸地多分布在山坡上D.河谷中阔叶林面河谷中阔叶林面积最小积最小热点隐藏热点隐藏第22页第22页复习应对策略复习应对策略v处理好几个关系v v 不同版本教材关系v 自然与人文关系v 必修与选修关系v 高中与初中地理关系v 第23页第23页 案例教学注意：既要把握一类问题基本内容、案例教学注意：既要把握一类问题基本内容、普通办法与对策，即共性类内容；又要针对详细普通办法与对策，即共性类内容；又要针对详细区域问题开展详细分析。区域问题开展详细分析。如何展开典型案例分析？如何展开典型案例分析？通过总述，提出问题，引出案例通过总述，提出问题，引出案例“见事见理见事见理”，即详细分析案例时，将其置于普通原，即详细分析案例时，将其置于普通原理之中，夹叙夹议理之中，夹叙夹议“进得去，跳得出进得去，跳得出”，即详细展开案例分析，但着眼点，即详细展开案例分析，但着眼点不在案例本身，而能迁移、扩展利用到其它区域不在案例本身，而能迁移、扩展利用到其它区域阐明：所选案例材料只是为了分析问题，本身不作教学阐明：所选案例材料只是为了分析问题，本身不作教学要求要求第24页第24页利用案例，提炼模式利用案例，提炼模式例例1：鲁尔区：鲁尔区：兴兴衰衰再兴再兴区位条件分析区位条件分析综合治理办法综合治理办法老工业基地老工业基地第25页第25页例例2：山西能源资源开发：山西能源资源开发资源开发利用资源开发利用条件分析条件分析能源基地建设能源基地建设能源综合利用能源综合利用环境保护与治理环境保护与治理数量数量质量质量市场市场位置位置交通交通增长开采量增长开采量增长外运量增长外运量能源加工转换能源加工转换产业结构升级产业结构升级延长生产链延长生产链增长产品类型增长产品类型提升附加值提升附加值提升利用技术提升利用技术调整产业结构调整产业结构“三废三废”治理治理第26页第26页例例3：田纳西河流域综合开发：田纳西河流域综合开发流域综合开发流域综合开发自然条件分析自然条件分析早期开发与后果早期开发与后果流域综合开发流域综合开发地形地形气候气候水文水文资源资源土地退化土地退化植被破坏植被破坏环境污染环境污染修建水库综合效益修建水库综合效益土地合理利用土地合理利用第27页第27页自然与人文自然与人文从内容看，自然地理比重约从内容看，自然地理比重约42%，略低于人，略低于人文地理。从难易度看，阅卷教师普遍认为自然文地理。从难易度看，阅卷教师普遍认为自然地理除个别题难度要求略高，总体难度不大，地理除个别题难度要求略高，总体难度不大，人文地理试题在地理图表分析能力和分析处理人文地理试题在地理图表分析能力和分析处理问题能力方面，难度相对较高。问题能力方面，难度相对较高。对自然地理考察占对自然地理考察占44%，人文地理内容占，人文地理内容占56%。自然地理除个别题难度要求略高，总体难度不自然地理除个别题难度要求略高，总体难度不大，人文地理试题在地理图表分析能力和分析大，人文地理试题在地理图表分析能力和分析处理问题能力方面，难度相对较高。处理问题能力方面，难度相对较高。第28页第28页高中与初中地理高中与初中地理v09考试阐明新增了考试阐明新增了“中国省级行政区划中国省级行政区划”、“我国世界文化与自然遗产分布我国世界文化与自然遗产分布”等区域地理知识。等区域地理知识。v关注世界热点区域。关注世界热点区域。v关注江苏地理关注江苏地理第29页第29页v图10为“我国部分省级行政v区人口迁移示意图”。人口净迁入v区是指迁入人口数大于迁出人口v数区域；反之，为人口净迁出v区。读图回答2324题。v23关于我国不同地域人口迁移情况叙述正确是vA西南地域为人口净迁出区 B西北地域为人口净迁出区vC东南沿海地域为人口主要迁入区vD东北地域为人口主要迁出区v24主要因资源开发而引发人口净迁入省级行政区有vA山西 B江苏 C新疆 D黑龙江卷第30页第30页25前前30名都市个数较多省级行政区组合是名都市个数较多省级行政区组合是A湘、粤、闽湘、粤、闽B苏、皖、鄂苏、皖、鄂C京、辽、鲁京、辽、鲁D沪、浙、赣沪、浙、赣26西北地域都市未排入前西北地域都市未排入前30名，其主要限制原因也许是名，其主要限制原因也许是A自然条件自然条件B旅游资源旅游资源C都市建筑都市建筑D生态环境生态环境卷中国都市竞争力汇报依据居住环境、生态环境等14项指标，对我国200个都市宜居情况做了评估。图13中数字是前30名都市在各省级行政区别布个数。读图回答2526题。第31页第31页复习应对策略复习应对策略v处理好几种关系处理好几种关系v扎实基础、拓展能力扎实基础、拓展能力第32页第32页基础知识体系人口改变人口改变人口改变人口改变人口数量改变人口数量改变人口空间改变人口空间改变人口自然增长人口自然增长增长模式增长模式及其转变及其转变人口迁移人口迁移影响影响原因原因国际国际人口人口迁移迁移人口合理容量人口合理容量环境人口容量环境人口容量我国我国人口人口迁移迁移第33页第33页主要知识点拓展v人口增长模式改变内驱力？人口增长模式改变内驱力？v人口政策在影响人口增长上主要意义？人口政策在影响人口增长上主要意义？v人口增长过于缓慢危机？人口增长过于缓慢危机？v我国人口问题？我国人口问题？v影响人口迁移主要原因到底有哪些？影响人口迁移主要原因到底有哪些？v环境承载力与环境人口容量环境承载力与环境人口容量环境人口容量与人口合理容量环境人口容量与人口合理容量第34页第34页读图能力要求读图能力要求（一）看懂地图：主要是指利用地图区别方位、量算（一）看懂地图：主要是指利用地图区别方位、量算距离、计算海拔与相对高度；辨认等高线地形图上距离、计算海拔与相对高度；辨认等高线地形图上山峰、山脊、山沟等，在地图上辨认五种主要地形山峰、山脊、山沟等，在地图上辨认五种主要地形类型；辨认地图上各种常见图例和注记等。类型；辨认地图上各种常见图例和注记等。（二）熟悉地图：主要是指熟悉地图内容，但凡地理（二）熟悉地图：主要是指熟悉地图内容，但凡地理教学大纲（或地理课程原则）中要求知识，都能从教学大纲（或地理课程原则）中要求知识，都能从地图上掌握。如世界地理部分，能在地图上熟悉各地图上掌握。如世界地理部分，能在地图上熟悉各大洲、大洋、地域、世界主要国家位置和范围、地大洲、大洋、地域、世界主要国家位置和范围、地形、河流、主要交通线、都市等。假如离开地图，形、河流、主要交通线、都市等。假如离开地图，上述内容也能随时出现出来。上述内容也能随时出现出来。（三）利用地图：主要是指在上述基础上，分析地图，（三）利用地图：主要是指在上述基础上，分析地图，获取必要地理信息，处理实际问题。如利用地形图获取必要地理信息，处理实际问题。如利用地形图和地形剖面图，描述某一地域地势改变及地形分布和地形剖面图，描述某一地域地势改变及地形分布特点，说出地形与人类活动关系，发觉（找出）存特点，说出地形与人类活动关系，发觉（找出）存在主要问题，提出处理问题意见。在主要问题，提出处理问题意见。第35页第35页复习应对策略复习应对策略v处理好几种关系处理好几种关系v扎实基础、拓展能力扎实基础、拓展能力v培养地理思维能力培养地理思维能力第36页第36页思维能力思维能力例：南亚地域西南季风成因例：南亚地域西南季风成因南亚地域东北季风成因南亚地域东北季风成因南亚地域季风成因南亚地域季风成因例：某人失业原因例：某人失业原因某地域大量工人失业原因某地域大量工人失业原因例：东北地域与同纬度地域相比例：东北地域与同纬度地域相比发展农业优势发展农业优势东北地域与我国其它地域相东北地域与我国其它地域相比发展农业优势比发展农业优势第37页第37页v归纳秦岭淮河在我国自然地理区域分异中作用。归纳秦岭淮河在我国自然地理区域分异中作用。v如何区别荒漠和荒漠化两个概念？如何区别荒漠和荒漠化两个概念？v为何西北地域瓜果尤其甜？为何西北地域瓜果尤其甜？v黄河下游面临哪些问题？黄河下游面临哪些问题？v为何东北粮食产量高、质量好？为何东北粮食产量高、质量好？v东北玉米带和美国玉米带有什么异同？东北玉米带和美国玉米带有什么异同？v东北地域是世界上种植水稻最北区域，什么原因？东北地域是世界上种植水稻最北区域，什么原因？v三江平原为何会发育成我国面积最大沼泽区？三江平原为何会发育成我国面积最大沼泽区？v珠江三角洲珠江三角洲“基塘农业基塘农业”和辛店洼和辛店洼“鱼塘台田鱼塘台田”模式有什么异同？为何？模式有什么异同？为何？第38页第38页复习应对策略复习应对策略v处理好几种关系处理好几种关系v扎实基础、拓展能力扎实基础、拓展能力v培养地理思维能力培养地理思维能力v关注热点背后地理主干知识关注热点背后地理主干知识第39页第39页热点一：地理摸索、新发展等v2月21日,我国北斗卫星导航系统关键芯片“领航一号”已在上海研制成功。v7-9月，第三次北极考察v10月20日，上海，我国第25次南极科学考察队启程。在南极建立我国第一个内陆科学考察站中国南极昆仑站。v9月6日早晨11时25分，中国一箭双星成功发射环境减灾A、B卫星。v9月25日神舟七号载人航天飞船在我国甘肃省酒泉卫星发射中心被成功发射升空v年7月22日即将出现日全食关注：地理信息技术关注：地理信息技术第40页第40页关注发射地点：关注发射地点：我国先后建成有酒泉、太原、西昌（探月工程）发我国先后建成有酒泉、太原、西昌（探月工程）发射中心，计划建设是海南文昌卫星发射基地。射中心，计划建设是海南文昌卫星发射基地。影响原因有：影响原因有：1、纬度：低，、纬度：低，2、天气：阴天少、雷、天气：阴天少、雷雨天气少，雨天气少，3、安全：山区、沙漠、地广人稀地域，、安全：山区、沙漠、地广人稀地域，4、地形：开阔，平坦，地形：开阔，平坦，5、交通便利，、交通便利，6、科技等、科技等文昌：海上运送不受体积限制；纬度低；附近广袤文昌：海上运送不受体积限制；纬度低；附近广袤南海是火箭残骸安全坠落区。南海是火箭残骸安全坠落区。西昌：纬度低、海拔高、落区人口少西昌：纬度低、海拔高、落区人口少资料：资料：第41页第41页发射时间A.通常选择我国冬六个月 我国四艘“远望”号远洋航天测量船组成。除了远望一号，其它三艘测量船任务海域都在纬度较高南半球大洋上，那里海况在南半球春夏季节要好一些，秋冬季节则极为恶劣，为此，飞船发射要尽也许避免安排在南半球冬季。B.嫦娥一号在秋季发射 西昌气象条件是我国几个卫星发射中心中最复杂。地处这里地处青藏高原东麓，位于云贵高原向四川盆地过渡起伏地带，西南方为孟加拉湾海域，影响场区天气气象系统纷繁复杂。雷雨对流天气多。秋季气象条件趋于稳定。资料：资料：第42页第42页热点二：自然灾害类热点二：自然灾害类v1月10-20日南方地域冰冻雨雪天气v5月2日，“纳尔吉斯”热带风暴v5月12日，汶川地震v5-6月，广东、广西、江西、湖南暴雨v9月上旬，美国东南部飓风v11月初，云南省楚雄彝族自治州和昆明市部分地域发生滑坡泥石流灾害 v12月1日，意大利威尼斯洪水v年1月，北方干旱v年4月6日，意大利地震关注：成因、危害、防治办法等关注：成因、危害、防治办法等第43页第43页命题方向：v结合板块运动、地震带分布分析地震成因；结合板块运动、地震带分布分析地震成因；v地震对人类及其地理环境影响，如引起滑坡、塌陷、堰地震对人类及其地理环境影响，如引起滑坡、塌陷、堰塞湖等造成影响；塞湖等造成影响；v利用当代地理信息技术对地震进行预测、检测；利用当代地理信息技术对地震进行预测、检测；v地质灾害预报与监测；地质灾害预报与监测；v地质灾害及与其它灾害（如气象、水文、生物灾害）关地质灾害及与其它灾害（如气象、水文、生物灾害）关联性；联性；v人类活动诱发地质灾害，如地面沉降、塌陷、滑坡等。人类活动诱发地质灾害，如地面沉降、塌陷、滑坡等。v（7）区域差别对比）区域差别对比第44页第44页 热点三：资源、环境v3月28日20：30开始，“地球一小时”v世界能源问题v世界粮食安全v石油涨价连续热点！连续热点！第45页第45页 热点四：热点区域v索马里海盗v黑匣子岛v海峡两岸三通v韩日独岛之争、朝鲜卫星发射v北极争夺战 关注：区域自然环境特点、区域发展关注：区域自然环境特点、区域发展第46页第46页热点五：主要会议与议题v8月北京奥运会v是广西壮族自治区成立50周年 v9月23日，宁夏回族自治区成立50周年v11月27日，铁道部正式对外公布中长期铁路网规划v6月18日，中日双方通过平等协商，就东海问题达成原则共识。v第七届亚欧首脑会议于10月24日至25日在北京举办。v11月22日至23日，应秘鲁总统加西亚邀请，胡锦涛主席出席了在秘鲁首都利马举办亚太经济合作组织第十六次领导人非正式会议 v年4月2日二十个国家国家元首和政府首脑在伦敦举办G20峰会 关注：时间、地点，达成协议、意义关注：时间、地点，达成协议、意义第47页第47页复习应对策略复习应对策略v处理好几种关系处理好几种关系v扎实基础、拓展能力扎实基础、拓展能力v培养地理思维能力培养地理思维能力v关注热点背后地理主干知识关注热点背后地理主干知识v规范答题、准确表述规范答题、准确表述第48页第48页在实践中不断成长在实践中不断成长谢谢！谢谢！第49页第49页