高考化学一轮复习第一讲钠及其重要化合物公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1第一讲第一讲钠及其主要化合物钠及其主要化合物1.理解化学主要特点是在原子、分子水平上理解化学主要特点是在原子、分子水平上结识结识物物质质。理解。理解化学能化学能够够辨辨认认、改、改变变和和创创造分子。造分子。2理解科学探究基本理解科学探究基本过过程，学程，学习习利用以利用以试验试验和推理和推理为为基基础础科科学探究学探究办办法。法。结识结识化学是以化学是以试验为试验为基基础础一一门门科学。科学。3理解金属理解金属钠钠及及钠钠主要化合物性主要化合物性质质和和应应用。用。第第1页页第第1页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 11钠钠与水、酸、碱、与水、酸、碱、盐盐溶液反溶液反应应及其及其试验综试验综合探究。合探究。2Na2O2结结构和性构和性质质及其与及其与H2O、CO2反反应规应规律。律。第第2页页第第2页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1一、结识化学科学一、结识化学科学1化学研究对象化学研究对象化学就是在原子、分子水平上研究物化学就是在原子、分子水平上研究物质质_、_、性、性质质、改、改变变、_和和应应用自然科学。用自然科学。2化学学科特性化学学科特性_分子和分子和_分子，因此化学是一分子，因此化学是一门门以以试验为试验为基基础础含含有有_性和性和_性科学。性科学。构成构成结结构构制制备备结识结识制造制造实实用用创创造造第第3页页第第3页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 13化学科学形成与发展(1)1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出_概念，标志着近代化学诞生。(2)1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象_，使近代化学取得了革命性进展。(3)18，英国化学家、物理学家道尔顿提出了_学说，为近代化学发展奠定了坚实基础。(4)1869年，俄国化学家门捷列夫发觉_，把化学元素及其化合物纳入一个统一理论体系。化学元素化学元素氧化学氧化学说说原子原子元素周期律元素周期律第第4页页第第4页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1 化学改化学改变变中最小微粒和保持物中最小微粒和保持物质质化学性化学性质质最小最小微粒分微粒分别别是什么？是什么？提醒提醒化学改变中最小微粒是原子，保持物质化学性质最化学改变中最小微粒是原子，保持物质化学性质最小微粒是分子。小微粒是分子。第第5页页第第5页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1二、钠主要性质和用途二、钠主要性质和用途1物理性质物理性质颜颜色状色状态态密度密度硬度硬度熔点熔点_固体固体比水小，比煤油比水小，比煤油_ 较较小小 较较低，小于低，小于100 银银白色白色大大2.化学性质化学性质 (1)与非金属与非金属单质单质(如如O2、Cl2)反反应应第第6页页第第6页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(2)与水反与水反应应离子方程式：离子方程式：2Na2H2O=2Na2OHH2与滴有酚与滴有酚酞酞水反水反应现应现象及解象及解释释试验现象原因解原因解释释浮：浮：钠钠浮在水面上浮在水面上_熔：熔化成一个闪亮银白色小球_游：四游：四处处游游动动_响：有响声响：有响声_红：滴有酚酞水变红_钠钠密度小于水密度小于水钠颜钠颜色色为银为银白色白色，熔点低熔点低，且与且与水反水反应应放放热热生成气体生成气体反反应应猛烈猛烈，且有少且有少许许H2燃燃烧烧生成了碱性物生成了碱性物质质3.钠用途钠用途(1)制制_，用于原子反，用于原子反应应堆堆导热剂导热剂。(2)作作_剂剂来制取稀有金属。来制取稀有金属。(3)制作高制作高压钠压钠灯。灯。钠钾钠钾合金合金还还原原第第7页页第第7页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1 试验试验室如何保留金属室如何保留金属钠钠？应应当如何取用？用剩当如何取用？用剩钠钠如何如何处处理？理？提醒提醒钠易与空气中钠易与空气中O2、H2O反应，但钠不与煤油反应，反应，但钠不与煤油反应，且密度比煤油大，故通常将钠保留在煤油中。取用钠时应且密度比煤油大，故通常将钠保留在煤油中。取用钠时应用镊子夹取，用滤纸吸干表面煤油，在玻璃片上用小刀切用镊子夹取，用滤纸吸干表面煤油，在玻璃片上用小刀切割。用剩钠应放回原试剂瓶。割。用剩钠应放回原试剂瓶。第第8页页第第8页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1三、钠主要化合物三、钠主要化合物氧化钠和过氧化钠氧化钠和过氧化钠物物质质氧化氧化钠钠(Na2O)过过氧化氧化钠钠(Na2O2)色色态态_类别类别_过过氧化物氧化物(非碱性氧化物非碱性氧化物)氧价态_电电子式子式生成条件生成条件常温常温加加热热或点燃或点燃21白色固体白色固体淡黄色固体淡黄色固体碱性氧化物碱性氧化物第第9页页第第9页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1化化学学性性质质热稳热稳定性定性稳稳定定与水反与水反应应_与与CO2反反应应_与酸反与酸反应应(盐盐酸酸)_2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2主要性主要性质质含有碱性氧化物通性含有强氧化性主要用途主要用途用于制取少许Na2O2、烧碱强强氧化氧化剂剂、漂白、漂白剂剂、供氧供氧剂剂、清毒、清毒剂剂2Na2O22CO2=2Na2CO3O2Na2OH2O=2NaOHNa2OCO2=Na2CO3Na2O2HCl=2NaClH2O2Na2O22H2O=4NaOHO2_第第10页页第第10页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1 判断下列判断下列说说法是否正确：法是否正确：(1)过过氧化氧化钠钠能与水反能与水反应应，因此，因此过过氧化氧化钠钠能能够够做气体干燥做气体干燥剂剂。(2)过过氧化氧化钠钠与水反与水反应时应时，过过氧化氧化钠钠是氧化是氧化剂剂，水是，水是还还原原剂剂。(3)过过氧化氧化钠钠与二氧化碳反与二氧化碳反应时应时，过过氧化氧化钠钠既是氧化既是氧化剂剂又是又是还还原原剂剂。(4)78 g Na2O2中含阴离子个数是中含阴离子个数是2 NA。()()()()第第11页页第第11页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1注：写出注：写出(1)(2)反反应应条件；条件；(3)(4)(5)所加物所加物质质。提醒提醒(1)点燃点燃(2)熔融电解熔融电解(3)盐酸盐酸(4)CO2(5)H2O,第第12页页第第12页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1金属钠露置在空气中改变过程金属钠露置在空气中改变过程一个过程一个过程第第13页页第第13页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 11钠与含钠与含OH物质反应规律物质反应规律当当Na与含有与含有OH物质发生反应时，反应猛烈程度取决物质发生反应时，反应猛烈程度取决于于OH上氢原子活泼性即上氢原子活泼性即OH上氢原子电离难易。越上氢原子电离难易。越容易电离反应越猛烈。比如：将钠加入到下列物质中：容易电离反应越猛烈。比如：将钠加入到下列物质中：水、水、乙醇、乙醇、醋酸，其反应猛烈程度顺序为：醋酸，其反应猛烈程度顺序为：两条规律两条规律第第14页页第第14页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 12Na2O2与与CO2、H2O反应规律反应规律(1)先后规律先后规律当当CO2和和H2O与与Na2O2同时反应时，能够认为是先与同时反应时，能够认为是先与CO2反应，然后再与反应，然后再与H2O反应。反应。(2)电子转移规律电子转移规律Na2O2与与CO2和和H2O反应时，每产生反应时，每产生1 mol O2转移转移2 mol电子。电子。第第15页页第第15页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1我警示我警示第第16页页第第16页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1钠性质：银白轻低软，传导热和电，遇氧产物变，钠性质：银白轻低软，传导热和电，遇氧产物变，遇氯生白烟，遇水记五点，浮熔游响红，遇酸酸优先，遇遇氯生白烟，遇水记五点，浮熔游响红，遇酸酸优先，遇盐水在前。盐水在前。我巧记我巧记第第17页页第第17页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1如何理解如何理解Na2O2氧化性与氧化性与还还原性？原性？提醒提醒Na2O2中氧为中氧为1价，属于氧元素中间价态，价，属于氧元素中间价态，因此它既能够表现出氧化性又能够表现出还原性，但以氧因此它既能够表现出氧化性又能够表现出还原性，但以氧化性为主。化性为主。(1)它能氧化它能氧化I、Fe2、S2、SO32、SO2、H2S、品、品红、石蕊等。红、石蕊等。(2)遇遇KMnO4等强氧化剂时，表现出还原性，氧化产等强氧化剂时，表现出还原性，氧化产物为物为O2。(3)遇遇CO2、H2O、H则发生本身氧化还原反应。则发生本身氧化还原反应。问题征解问题征解第第18页页第第18页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 11钠与酸反应钠与酸反应(1)钠钠跟酸反跟酸反应时应时，应应分两种情况来考分两种情况来考虑虑：若酸若酸过过量，量，则则只考只考虑钠虑钠与酸反与酸反应应；若若钠过钠过量，量，则过则过量量钠还钠还要与水要与水反反应应，不能，不能认为钠认为钠先与水反先与水反应应生成生成NaOH，NaOH再与酸再与酸发发生复分解反生复分解反应应。无。无论论哪种情况，都是哪种情况，都是钠钠先与酸反先与酸反应应。(2)由于酸中由于酸中H浓浓度比水中大得多，因此度比水中大得多，因此Na与酸反与酸反应应比比与水反与水反应应猛烈得多。猛烈得多。钠钠投入酸中投入酸中(如如盐盐酸酸)：2Na2H=2NaH2。必考点必考点1相关钠性质多角度探究相关钠性质多角度探究第第19页页第第19页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 12钠与盐溶液反应钠与盐溶液反应(1)NaCl溶液：溶液：实质实质是是钠钠与水反与水反应应，假如是，假如是饱饱和和NaCl溶液，有溶液，有固体析出固体析出现现象。象。(2)CuSO4溶液：溶液：钠钠先与水反先与水反应应，生成，生成NaOH再与再与CuSO4反反应应。上述反上述反应应化学方程式化学方程式为为：2Na2H2O=2NaOHH2，2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4。(3)与与铝盐铝盐溶液反溶液反应应，要考，要考虑钠虑钠与与铝盐铝盐量量问题问题，因，因过过量量NaOH溶液能溶解溶液能溶解Al(OH)3。(4)钠钠通常不能从通常不能从盐盐溶液中置溶液中置换换出金属；若出金属；若盐为盐为熔融状熔融状态态，钠钠能能够够置置换换出出较较不活不活泼泼金属，如金属，如4NaTiCl4(熔融熔融)=4NaClTi。第第20页页第第20页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(长春市毕业班调研长春市毕业班调研)绿绿豆粒大小金属豆粒大小金属钠钠放放入盛有少入盛有少许许煤油大煤油大试试管中后，塞上橡皮塞，管中后，塞上橡皮塞，通通过长颈过长颈漏斗加入滴有酚漏斗加入滴有酚酞酞水直至液体充水直至液体充斥整个斥整个试试管。依据反管。依据反应应中中观测观测到到现现象，回象，回答下列答下列问题问题：【典例典例1】(1)试验试验前如何前如何检查该检查该装置气密性？装置气密性？_。(2)金属金属钠钠改改变现变现象是象是_。第第21页页第第21页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(3)大大试试管中溶液管中溶液颜颜色改色改变变是是_。(4)装置中液面改装置中液面改变变分分别别是：大是：大试试管中管中_；长颈长颈漏斗中漏斗中_。(5)简简述述检查产检查产气气愤愤体体办办法：法：_。第第22页页第第22页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1解析解析本试验是在隔绝空气条件下探究钠与水反应，故不本试验是在隔绝空气条件下探究钠与水反应，故不会发生起火、爆炸现象，要求装置气密性良好。由于钠密会发生起火、爆炸现象，要求装置气密性良好。由于钠密度比水小，比煤油大，因此钠在煤油与水界面处漂浮。钠度比水小，比煤油大，因此钠在煤油与水界面处漂浮。钠与水反应产气愤体在逸出过程中把钠带入煤油层，钠在重与水反应产气愤体在逸出过程中把钠带入煤油层，钠在重力作用下再回到界面。重复多次，直至钠完全消失。产气力作用下再回到界面。重复多次，直至钠完全消失。产气愤体汇集在大试管上部，把液体反压到长颈漏斗中。愤体汇集在大试管上部，把液体反压到长颈漏斗中。第第23页页第第23页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1答案答案(1)关关闭弹闭弹簧簧夹夹，通，通过长颈过长颈漏斗向大漏斗向大试试管中加水直至管中加水直至漏斗中液面高于漏斗中液面高于试试管中液面，一段管中液面，一段时间时间后液面差保持不后液面差保持不变变，阐阐明装置气密性良好明装置气密性良好(2)钠钠与水与水发发生反生反应应，熔化成，熔化成银银白色小球，在两液体界面白色小球，在两液体界面处处作上下跳作上下跳动动，最后完全消失，最后完全消失(3)水溶液从上至下逐步由无色水溶液从上至下逐步由无色变为红变为红色色(4)液面逐步下降液面逐步上升液面逐步下降液面逐步上升(5)当漏斗中液面上升到一定高度后，打开当漏斗中液面上升到一定高度后，打开弹弹簧簧夹夹点燃气体，点燃气体，有淡有淡蓝蓝色火焰色火焰产产生生第第24页页第第24页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(1)检查气密性基本环节检查气密性基本环节欲检查装置气密性，而装置本身明显是非气密性，第一步欲检查装置气密性，而装置本身明显是非气密性，第一步要将其处理成一个密闭体系；第二步，想办法使密封系统要将其处理成一个密闭体系；第二步，想办法使密封系统内产生压强改变，并以一定现象表现出来。内产生压强改变，并以一定现象表现出来。(2)检查气密性答题规范检查气密性答题规范装置形成封闭体系装置形成封闭体系操作操作(微热，手捂，热毛巾捂，加水微热，手捂，热毛巾捂，加水等等)描述现象描述现象得出结论。得出结论。检查装置气密性检查装置气密性第第25页页第第25页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(浙江舟山三模浙江舟山三模)某化学教某化学教师为师为“氯氯气与金属气与金属钠钠反反应应”设计设计了如了如图图所表示装置与操作以替所表示装置与操作以替换换相关相关书书本本试验试验操作：先操作：先给钠预热给钠预热，到到钠钠熔融成熔融成圆圆球球时时，撤火，通入，撤火，通入氯氯气，即可气，即可见钠见钠着火燃着火燃烧烧，并并产产生大量白烟。下列叙述生大量白烟。下列叙述错误错误是是 ()。【应用应用1】第第26页页第第26页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1A钠钠着火燃着火燃烧产烧产生生苍苍白色火焰白色火焰B反反应应生成大量白烟是生成大量白烟是氯氯化化钠钠晶体晶体C管中部塞一管中部塞一团团浸有碱液棉球是用于吸取浸有碱液棉球是用于吸取过过量量氯氯 气，以免其气，以免其污污染空气染空气D依据管右端棉球依据管右端棉球处颜处颜色改色改变变可判断可判断氯氯气是否被碱液完气是否被碱液完 全吸取全吸取第第27页页第第27页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1答案答案A第第28页页第第28页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(1)Na2O2与与SO2反反应应：Na2O2SO2=Na2SO4。(2)Na2O2投入投入氢氢硫酸中，可将硫酸中，可将H2S氧化成氧化成单质单质硫，溶液硫，溶液变变浑浊浑浊。(3)Na2O2投入投入FeCl2溶液中，可将溶液中，可将Fe2氧化成氧化成Fe3，同，同时时生生成成Fe(OH)3沉淀。沉淀。(4)Na2O2投入投入Na2SO3溶液中，可将溶液中，可将SO32氧化成氧化成SO42。(5)Na2O2投入品投入品红红溶液中，可使品溶液中，可使品红红溶液退色，属于永久溶液退色，属于永久性漂白。性漂白。必考点必考点2过氧化钠性质及相关计算过氧化钠性质及相关计算1过氧化钠强氧化性过氧化钠强氧化性第第29页页第第29页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 12CO22Na2O2=2Na2CO3O2，2H2O2Na2O2=4NaOHO2。(1)物物质质量关系量关系无无论论是是CO2和和H2O单单一物一物质还质还是两者混合物，通是两者混合物，通过过足量足量Na2O2时时，CO2或或H2O与放出与放出O2物物质质量之比均量之比均为为2 1。2相关相关Na2O2与与CO2、H2O反应几种主要关系反应几种主要关系第第30页页第第30页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(3)电电子子转转移关系移关系当当Na2O2与与CO2、H2O过过量反量反应时应时，物，物质质量关系量关系为为2Na2O2O22e。(4)固体固体质质量关系量关系相称于固体相称于固体Na2O2只吸取了只吸取了CO2中中“CO”，H2O中中“H2”；能；能够够看做看做发发生相生相应应反反应应：Na2O2CO=Na2CO3，Na2O2H2=2NaOH(事事实实上两反上两反应应都不能都不能发发生生)。由此可知，。由此可知，CO、H2或其混合气体燃或其混合气体燃烧烧后后产产物与物与Na2O2反反应应，m28n(CO)2n(H2)，即增重等于原，即增重等于原CO、H2质质量。量。第第31页页第第31页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(5)先后先后顺顺序关系序关系一定量一定量Na2O2与一定量与一定量CO2和和H2O(g)混合物反混合物反应应，可，可视视作作Na2O2先与先与CO2反反应应，待，待CO2反反应应完完毕毕后，后，Na2O2再与再与H2O发发生反生反应应。第第32页页第第32页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(湖北重点中学调研湖北重点中学调研)用脱脂棉包住用脱脂棉包住0.78 g Na2O2粉末，置粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴于石棉网上，往脱脂棉上滴1 mL水，可水，可观测观测到脱脂棉猛烈到脱脂棉猛烈燃燃烧烧起来。起来。(1)由由试验现试验现象可得出象可得出结论结论是：是：Na2O2与与H2O反反应应有氧气生有氧气生成且反成且反应为应为_反反应应。(2)假如用嘴通假如用嘴通过细过细管向脱脂棉中吹气，脱脂棉也能燃管向脱脂棉中吹气，脱脂棉也能燃烧烧起起来，来，试试写出反写出反应应化学方程式化学方程式_；若向其中吹入是若向其中吹入是SO2气体，脱脂棉气体，脱脂棉_(填填“能能”或或“不不能能”)燃燃烧烧起来。起来。【典例典例2】第第33页页第第33页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(3)H2和和CO混合气体混合气体0.02 g通入一盛有通入一盛有0.78 g Na2O2密密闭闭容容器中，再通入器中，再通入过过量量O2，并用，并用电电火花点燃使其充足反火花点燃使其充足反应应，容，容器中固体增器中固体增长质长质量量为为_g。解析解析(1)脱脂棉能燃烧，阐明脱脂棉能燃烧，阐明Na2O2与与H2O反应属于放热反应属于放热反应且有助燃气体反应且有助燃气体O2生成。生成。(2)吹出气体中含有大量水蒸气吹出气体中含有大量水蒸气和和CO2，与，与Na2O2反应均为放热反应且有反应均为放热反应且有O2生成。而生成。而SO2与与Na2O2反应基本无助燃反应基本无助燃O2产生产生(SO2Na2O2=Na2SO4)，因此不能燃烧。因此不能燃烧。(3)依据复合化学方程式有：依据复合化学方程式有：Na2O2H2=2NaOH、Na2O2CO=Na2CO3可知，可知，0.78 g Na2O2是过量，固体增长质量即是过量，固体增长质量即H2和和CO质量，为质量，为0.02 g。第第34页页第第34页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1答案答案(1)放放热热(2)2Na2O22CO2=2Na2CO3O22Na2O22H2O=4NaOHO2不能不能(3)0.02第第35页页第第35页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1凡分子构成符合凡分子构成符合(CO)m(H2)n物质，若物质，若W g物质在物质在O2中完全中完全燃烧，将其产物燃烧，将其产物(CO2和水蒸气和水蒸气)通过足量通过足量Na2O2后，固体增后，固体增重必为重必为W g。或是由。或是由C、H、O三种元素构成物质，只要三种元素构成物质，只要C、O原子个数比为原子个数比为1 1，即可满足该条件。，即可满足该条件。中学阶段常见符合这一关系物质有：中学阶段常见符合这一关系物质有：(1)无机物：无机物：H2、CO及及H2和和CO混合气体；混合气体；(2)有机物：有机物：CH3OH(甲醇甲醇)、HCHO(甲醛甲醛)、CH3COOH(乙乙酸酸)、HCOOCH3(甲酸甲酯甲酸甲酯)、C6H12O6(葡萄糖葡萄糖)等。等。第第36页页第第36页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(西安名校第二次联考西安名校第二次联考)将将15.6 g Na2O2和和5.4 g Al同同时时放入一放入一定量水中，充足反定量水中，充足反应应后得到后得到200 mL溶液，再向溶液，再向该该溶液中溶液中缓缓慢通入原慢通入原则则情况下情况下HCl气体气体6.72 L，若反，若反应过应过程中溶液体程中溶液体积积保持不保持不变变，则则下列下列说说法正确是法正确是 ()。A原原则则情况下，反情况下，反应过应过程中得到程中得到7.84 L气体气体B最后得到溶液中最后得到溶液中c(Na)c(Cl)c(OH)C最后得到最后得到7.8 g沉淀沉淀D最后得到溶液中最后得到溶液中c(Na)1.5 molL1【应用应用2】第第37页页第第37页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1解析解析2Na2O22H2O=4NaOHO2 02 mol 0.4 mol 0.1 mol2Al2NaOH6H2O=2NaAl(OH)43H202 mol0.2 mol 0.2 mol 0.3 mol 答案答案C第第38页页第第38页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1明确求解问题明确求解问题找出解题条件找出解题条件寻求条件跟问题寻求条件跟问题间联系间联系预测也许解题障碍。预测也许解题障碍。第第39页页第第39页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1解析解析B项中气体通过浓硫酸时，项中气体通过浓硫酸时，NH3被吸取，体积减小，被吸取，体积减小，通过通过Na2O2时，时，CO2被吸取，体积减小，且生成被吸取，体积减小，且生成O2，O2继继续与续与NO反应生产红棕色反应生产红棕色NO2。答案答案B当场指导当场指导第第40页页第第40页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1考向考向1钠及其主要化合物性质5年年10考考考向考向2钠及其主要化合物试验与计算5年年7考考考向考向3钠及其化合物综合探究5年年4考考Hold住考向住考向名师揭秘名师揭秘在近五年高考中，在近五年高考中，这这部分内容主要以部分内容主要以钠钠及其化合物及其化合物为为知知识载识载体考察学生思体考察学生思维维能力、能力、试验试验能力、能力、计计算能力，算能力，预预计计在高考中，相关在高考中，相关钠钠及其化合物考察基本保持不及其化合物考察基本保持不变变，也也，也也许结许结合在日常生活和工合在日常生活和工农业农业生生产产中中应应用以用以试验为试验为背景背景进进行行综综合考察。合考察。请请同窗同窗们们复复习时习时注意注意这类题这类题目。目。第第41页页第第41页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1角度角度1.考察钠及其主要化合物构成和结构考察钠及其主要化合物构成和结构1判断正判断正误误(1)与与NH4所含所含电电子数和子数和质质子数均相同离子子数均相同离子为为Na，其，其原子原子结结构示意构示意图为图为 (福建理综，福建理综，23(1)改编改编)(2)Na2O、Na2O2构成元素相同，与构成元素相同，与CO2反反应产应产物也相物也相同同 (山东理综，山东理综，13B)(3)1 mol Na2O2固体中含有离子固体中含有离子总总数数为为4NA (上海化学，上海化学，7C)纳及其主要化合物性质纳及其主要化合物性质()()()第第42页页第第42页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(4)Na金属活金属活动动性比性比Mg强强，故可用，故可用Na与与MgCl2溶液反溶液反应应制制Mg (重庆理综，重庆理综，10C)(5)A.食食盐盐有效成份是有效成份是NaCl做做调调味品味品 B小小苏苏打有效成份是打有效成份是Na2CO3做做发发酵粉酵粉 (北京理综北京理综6，A、B)(6)Na2O2用作呼吸面具供氧用作呼吸面具供氧剂时发剂时发生是氧化生是氧化还还原反原反应应 (广东理综，广东理综，10A)角度角度2.考察钠及其化合物性质和用途考察钠及其化合物性质和用途()()()()第第43页页第第43页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(7)钠钠与水反与水反应应：Na2H2O=NaOHH2 (四川理综，四川理综，9A)(8)NaHCO3热稳热稳定性不小于定性不小于Na2CO3 (重庆理综，重庆理综，7A)(9)2Na2O22H2O4NaOHO2H2O既不是氧化既不是氧化剂剂也不是也不是还还原原剂剂 (上海，上海，18A)()()()第第44页页第第44页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 12(福建理综福建理综，11)下列物下列物质质与水作用形成溶液能与与水作用形成溶液能与NH4Cl反反应应生成生成NH3是是 ()。A二氧化氮二氧化氮 B钠钠 C硫酸硫酸镁镁 D二氧化硅二氧化硅解析解析选项选项B，钠溶于水形成溶液为氢氧化钠溶液能与，钠溶于水形成溶液为氢氧化钠溶液能与NH4Cl反应生成反应生成NH3，B正确。正确。答案答案B第第45页页第第45页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1角度角度1.考察钠及其化合物相关计算考察钠及其化合物相关计算1(安徽理综安徽理综，13)将将0.01 mol下列物下列物质质分分别别加入加入100 mL蒸蒸馏馏水中，恢复至室温，所得溶液中阴离子水中，恢复至室温，所得溶液中阴离子浓浓度大小度大小顺顺序是序是(溶液体溶液体积积改改变变忽略不忽略不计计)()。Na2O2Na2ONa2CO3NaClA BC D相关纳及其化合物试验和计算相关纳及其化合物试验和计算第第46页页第第46页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1解析解析依据化学反应方程式或者原子守恒可知，依据化学反应方程式或者原子守恒可知，0.01 molNa2O2和和Na2O分别与分别与H2O反应都生成反应都生成0.02 mol NaOH，因此因此、中阴离子浓度相等，又由于中阴离子浓度相等，又由于Na2CO3溶液中溶液中CO32发生水解；发生水解；CO32H2OHCO3OH，故阴离，故阴离子物质量增大，不小于子物质量增大，不小于0.01 mol，而，而中中Cl物质量不变，物质量不变，为为0.01 mol，因此四种溶液中阴离子浓度大小顺序是：，因此四种溶液中阴离子浓度大小顺序是：。答案答案C第第47页页第第47页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 12(上海上海，20改编改编)过过氧化氧化钠钠可作可作为为氧气起源。常温常氧气起源。常温常压压下二氧化碳和下二氧化碳和过过氧化氧化钠钠反反应应后，若固体后，若固体质质量增量增长长了了28 g，反，反应应中相关物中相关物质质物理量正确是物理量正确是(NA表示阿伏加德表示阿伏加德罗罗常常数数)()。二氧化碳二氧化碳碳酸碳酸钠钠转移电子1 molNA22.4 L1 mol106 g1 mol106 g2NA第第48页页第第48页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1A.B C D解析解析2Na2O22CO2=2Na2CO3O2m2CO2O22CO由此可知：由此可知：Na2O2与与CO2反应后，固体增长质量即是生成反应后，固体增长质量即是生成CO2时燃烧掉时燃烧掉CO质量。故可采用下列反应化学方程式分质量。故可采用下列反应化学方程式分析处理问题：析处理问题：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 转移转移2e m2CO1 mol 1 mol 1 mol1 mol e28 g故可判断故可判断、项物理量正确。项物理量正确。答案答案A第第49页页第第49页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 13(上海化学，十一节选上海化学，十一节选)钠钠是活是活泼泼碱金属元素，碱金属元素，钠钠及其及其化合物在生化合物在生产产和生活中有广泛和生活中有广泛应应用。用。完完毕毕下列下列计计算：算：(1)叠氮化叠氮化钠钠(NaN3)受撞受撞击击完全分解完全分解产产生生钠钠和氮气，故和氮气，故可可应应用于汽用于汽车车安全气囊。若安全气囊。若产产生生40.32 L(原原则则情况下情况下)氮氮气，至少需要叠氮化气，至少需要叠氮化钠钠_g。(2)钠钠钾钾合金可在核反合金可在核反应应堆中用作堆中用作热热互互换换液。液。5.05 g钠钠钾钾合金溶于合金溶于200 mL水生成水生成0.075 mol氢氢气。气。计计算溶液中算溶液中氢氢氧根离子物氧根离子物质质量量浓浓度度(忽略溶液体忽略溶液体积积改改变变)。计计算并算并拟拟定定该钠该钠钾钾合金化学式。合金化学式。第第50页页第第50页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1第第51页页第第51页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1浙江浙江，25节选节选(1)(2)(3)汽汽车车安全气囊是行安全气囊是行车车安全主要保安全主要保障。当障。当车辆发车辆发生碰撞瞬生碰撞瞬间间，安全装置通，安全装置通电电点火使其中固体点火使其中固体粉末分解粉末分解释释放出大量氮气形成气囊，从而保放出大量氮气形成气囊，从而保护护司机及乘客司机及乘客免受免受伤伤害。害。为为研究安全气囊工作化学原理，取安全装置中研究安全气囊工作化学原理，取安全装置中固体粉末固体粉末进进行行试验试验。经经构成份析，构成份析，拟拟定定该该粉末粉末仅仅含含Na、Fe、N、O四种元素。水溶性四种元素。水溶性试验试验表明，固体粉末部分溶解。表明，固体粉末部分溶解。经检测经检测，可溶物，可溶物为为化合物甲；不溶物化合物甲；不溶物为红为红棕色固体，可溶棕色固体，可溶于于盐盐酸。酸。钠及其化合物综合探究钠及其化合物综合探究第第52页页第第52页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1取取13.0 g化合物甲，加化合物甲，加热热使其完全分解，生成氮气和使其完全分解，生成氮气和单质单质乙，生成氮气折合成原乙，生成氮气折合成原则则情况下体情况下体积为积为6.72 L。单质单质乙在乙在高温隔高温隔绝绝空气条件下与不溶物空气条件下与不溶物红红棕色粉末反棕色粉末反应应生成化合物生成化合物丙和另一个丙和另一个单质单质。化合物丙与空气接触可。化合物丙与空气接触可转转化化为为可溶性可溶性盐盐。请请回答下列回答下列问题问题：(1)甲化学式甲化学式为为_。(2)若丙在空气中若丙在空气中转转化化为为碳酸碳酸氢盐氢盐，则则反反应应化学方程式化学方程式为为_。第第53页页第第53页页考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验实验探究探究 1(3)单质单质乙与乙与红红棕色粉末棕色粉末发发生反生反应应化学方程式化学方程式为为_，安全气囊中安全气囊中红红棕色粉末作用是棕色粉末作用是_。第第54页页第第54页页考基梳理考基梳理 助学提升助学