英语非谓语动词详细讲解pt课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

非非谓语动词动名词动名词gerund不定式不定式infinitive分词分词participle第1页第1页非谓语动词1性质性质：它含有动词特点，但在句子中起着名词、形容词、副词作用，充当主语、表语、定语、宾语、宾语补足语、状语作用，即：除谓语以外一切成份。第2页第2页 主语主语 定语定语 宾语宾语 表语表语 状语状语宾语补宾语补 足语足语不定式不定式 过去过去分词分词 v-ing 形式形式 第3页第3页A动词动词-ing形式作主语形式作主语1动词-ing形式可直接置于句首作主语。Seeingisbelieving.=Toseeistobelieve.百闻不如一见。2为了保持句子平衡，通惯用先行词it作形式主语，而把真正主语放在句末。Itisnousecryingoverspiltmilk.作无益后悔是没有用。Itsawasteoftimearguingaboutit.争论这事是浪费时间。第4页第4页必背必背动词动词-ing形式作主语几种惯用句型。形式作主语几种惯用句型。Itsnogoodtalkingtohim.和他谈话是没有用。Itisuselesstelephoninghim.Heisnotwillingtocome.给他打电话没用。他不愿意来。Itsworthmakinganeffort.努力一下是值得。Thereisnosayingwhenitwillstopraining.无法断定这场雨什么时候会停。Thereisnojokingaboutsuchmatters.这种事开不得玩笑。第5页第5页B动词动词-ing形式作表语形式作表语1 表示主语内容Her job is keeping the lecture hall as clean as possible.她工作是尽也许使汇报厅保持洁净。2 表示主语含有特性The problem is quite puzzling.这个问题很令迷惑。1.Herworkis_(look)afterthechildren.2.Myaimis_(go)toTsinghuaUniversity.3.Oneofmybadhabitis_(bite)nails（指甲）.第6页第6页C动词动词-ing形式作宾语形式作宾语动词动词-ing形式既可作及物动词宾语，也可作介词形式既可作及物动词宾语，也可作介词宾语。宾语。1能用动词能用动词-ing形式作宾语及物动词可分两类，形式作宾语及物动词可分两类，一类是只能用动词一类是只能用动词-ing形式作宾语，另一类是既形式作宾语，另一类是既可用动词可用动词-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语。形式作宾语，也可用不定式作宾语。只能用只能用-ing形式作宾语动词形式作宾语动词(这类动词只能用这类动词只能用-ing形式作宾语，不能用不定式作宾语。形式作宾语，不能用不定式作宾语。)Fancymeetingyouhere!想不到在这儿见到你了！想不到在这儿见到你了！Isuggestdoingitinadifferentway.我提议用另一个办法做这件事。我提议用另一个办法做这件事。第7页第7页必背只接动词-ing形式而不接不定式作宾语动词有：admit认可appreciate感谢avoid避免putoff推迟keep保持consider考虑delay耽搁dislike嫌恶resist抵制mention提及enjoy喜欢escape避免excuse原谅practice练习mind介意fancy想不到feellike意欲finish完毕risk冒险include包括forgive原谅giveup放弃suggest提议miss逃过imagine设想cannothelp情不自禁第8页第8页 1.He was in low spirits and even consider _(go)away.v2.Practise _(put)your hand to the ground.v3.I cant help _(have)the trip to Britain.v4.Dont tell me you always escape _(fine)because you have a fast sports car.v5.Leave off _(bite)your nails!v6.He didnt feel like _(work),so he suggested _(spend)the day in the garden.v7.You certainly mustnt miss _(see)the wonderful film.第9页第9页v8.The doctor advised _(stay)longer in hospital.v9.We appreciate your _(want)_(help)us in our difficulties.v10.Michael has delayed _(write)to her till today.v11.The law forbids _(sell)liquor to children.v12.They all suggested _(give)more chances.v13.Can you imagine _(leave)standing outside for a whole night.v14.They built the banks to prevent the area from _(flood).第10页第10页 既可用动词-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语有些动词，如attempt,continue,hate,intend,like,love,prefer等，后面接动词-ing形式或不定式区分不是很大。They prefer spending/to spend their summer vacation in Dalian.他们更喜欢在大连度暑假。I intend to buy/buying an English-Chinese dictionary.我想买一本英汉词典。提示应尽也许避免接连出现两上动词-ing形式。I am starting to learn Russian.我开始学俄语。避免说：I am starting learning Russian.我开始学俄语。第11页第11页有些动词或词组后可带动名词或不定式作宾语，但意义上有所不同。有些动词或词组后可带动名词或不定式作宾语，但意义上有所不同。come to do表示一个渐渐发展过程 I hope we shall be friends and come to understand one another.我希望我们会成为朋友并相互了解come doing表示陪衬性动作It was already two oclock when she came hurrying in.她急急忙忙跑进来时已经两点了。第12页第12页goontodo做完一件事后，接下去做另外一件事Havingfinishedtheexercises,wewentontolearnthenewwordsinthenextunit.做完练习以后，我们继续学习下一单元单词。goondoing继续做同一件事。Thoughitwasrainingheavily,theywentonworking,尽管天下着大雨，他们仍然继续工作。meantodo想要做某事Ididntmeantohurtyou.我并不想要伤害你。meandoing意味着要有一个结果Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.误了这班车就意味着再等一个小时。第13页第13页regrettodo对即将要做事表示遗憾IregrettosayImustleavetomorrow.很遗憾，我明天必须离开了。regretdoing对所做事感到后悔Iregretnothavingtoldherearlier.没能更早地告诉她，我很后悔。remembertodo讲是未来事，表示“不要忘掉”Remembertolockthedoorwhenyouleave.离开时记得要锁门。rememberdoing讲是过去事，表示“记起来”Irememberpostingthatletter.我记得寄了那封信。第14页第14页forgettodo忘掉要做某事Shenearlyforgottogivetheporteratipforhisservice.她几乎忘掉给行李搬运工付小费。forgetdoing忘掉以前曾做过事Illneverforgetmeetingmyschoolheadmasterforthefirsttime.我永远忘不了和我小学校长初次见面情景。stoptodo停止本来做事，开始做另一件事Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.工作时候，他不时停下来和汤姆谈话。stopdoing停止正在做事Whentheteachercameintotheclassroom,thepupilsstoppedtalking.教师走进教室时候，小学生们停止了说话。第15页第15页trytodo设法做某事Imusttrytogeteverythingreadybeforehearrives.在他到来之前，我必须尽力把一切都准备好。trydoing试验做某事Wouldyoupleasetrydoingthatagain?请你再试一次好吗？第16页第16页need,require,want作作“需要需要”解时，后面接动词解时，后面接动词-ing形式积极形式或不定式被动形式，意义上并无差别，形式积极形式或不定式被动形式，意义上并无差别，但用动词但用动词-ing形式比较普通。形式比较普通。Yourcompositionneedscorrecting/tobecorrected.你作文需要修改。Hiscoatwantscleaning/tobecleaned.他外套需要洗了。Theoldwomanrequireslookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.这个老大娘需要细心地照料。2作介词宾语作介词宾语动词-ing形式作介词宾语大都和一些固定搭配相关。第17页第17页D动词动词-ing形式作宾语补足语形式作宾语补足语1动词动词-ing形式能够在形式能够在see,hear,notice,watch,feel,smell,lookat,listento,observe,find等表示感官和心理状态动词后面等表示感官和心理状态动词后面作宾语补足语，和一个名词或代词一起构成复合宾作宾语补足语，和一个名词或代词一起构成复合宾语。语。Weheardthechildrenshoutingupstairs.我们听见孩子们在楼上叫喊。Ifeltmyheartbeatingviolently.我觉得我心在猛烈地跳动。第18页第18页2动词动词-ing形式和不定式作宾语补足语区别形式和不定式作宾语补足语区别。在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后，既可用动词-ing形式构成复合宾语，也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定区别。用动词-ing形式时，表示动作正在进行；用不定式时，表示动作发生了，即动作全过程结束了。Hesawagirlgettingonthebus.他看见一个女孩在上公共汽车。Hesawagirlgetonthebusanddriveoff.他看见一个女孩上公共汽车后开走了。第19页第19页3动词动词-ing形式也可用在形式也可用在have,get,leave,keep,set,catch等表示等表示致使致使动词后作宾语补足语。动词后作宾语补足语。Theyshouldnotleaveuswonderingwhattheywilldonext.他们不应当不让我们知道他们下一步要做什么。Iwonthaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。Wekeptthefireburningallnightlong.我们让火整夜燃烧着。点津坊点津坊假如宾语补足语是一系列动作，通常只能用不定式来表示，不用动词-ing形式。Isawhimentertheroomsitdownandlightacigarette.我看见他走进房间，坐了下来，点燃了一根香烟。第20页第20页E动词动词-ing形式作定语形式作定语1 单个动词单个动词-ing形式能够作前置定语，普通含有两种含义。形式能够作前置定语，普通含有两种含义。阐明被修饰名词用途和性能。areadingroom=aroomwhichisusedforreading阅览室runningshoes=shoesforrunning跑鞋aworkingmethod=amethodofworking工作办法必背必背adrawingboard画板asewingmachine缝纫机aswimmingpool游泳池awaitingroom候车室adiningcar餐车adrivingpermit驾驶许可证asingingcompetition歌咏比赛awalkingstick手杖第21页第21页表示所修饰人或物动作或状态，在意思上靠近一个定语从句，能够表示正在进行动作，也可表示经常性动作或当初状态。developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起来很普通房子apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody困扰人问题第22页第22页必背必背abarkingdog狂吠狗adisappointingplay令人失望戏剧anastonishingadventure惊人冒险asleepingbaby熟睡婴儿boilingwater正在沸腾水failingsight逐步衰退视力thesettingsun落日thecomingweek下一周第23页第23页F动词动词-ing形式作状语形式作状语动词-ing形式能够作状语，修饰动词，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。动词-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。1表示时间，相称于一个时间状语从句。表示时间，相称于一个时间状语从句。Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.我们已经作好了充足准我们已经作好了充足准备，现在能够应考了。备，现在能够应考了。(=Afterwehavemadefullpreparations.)2表示原因，相称于一个原因状语从句。表示原因，相称于一个原因状语从句。Beingill,hedidntgotoschoolyesterday.由于生病，他昨天没有上学。由于生病，他昨天没有上学。(=Sincehewasill.)第24页第24页不定式第25页第25页v1不定式作主语：v1)change the following into the infinitivev1._(die)for people is a glorious thing.v2._(talk)with him is a great pleasure.v3._(help)others is our duty.v4._(see)is to believe.v2)change the sentences above into the onesv using“it”as informal.第26页第26页v3)A:假如要阐明不定式表示动作是谁做，能够在不定式前加一个由for 引起短语。vIt is easy for the students to read.vIt will be a mistake for us to help you.第27页第27页在在Itis+形容词形容词+ofsb+不定式不定式结构中结构中，形容词往往表示人物性格和特性，如kind,silly,good,unwise,clever,wrong,right,foolish,stupid,careless,rude,impolite,bold,thoughtful,honest,bad,sensible,naughty等。在“Itis+形容词+forsb+不定式”结构中，形容词通常表示事物性质，如important,possible,impossible,necessary,difficult,hard,reasonable等。比较比较ItisgoodofyoutohelpmewithmyEnglish.你真好，帮助我学英语。(强调you特性=Youaregoodtohelpme.)Itisgoodforyoutogiveupsmoking.戒烟对你有好处。(强调是giveupsmoking这一行为=Foryoutogiveupsmokingisgood.)Itis+形容词形容词+for/ofsb+不定式结构不定式结构第28页第28页2不定式作表语不定式作表语 1.Her work is _(look)after the children.2.My aim is _(go)to Tsinghua University.3.She seemed _(think)about the problem.第29页第29页3不定式作宾语：不定式作宾语：有些及物动词惯用不定式作宾语。常见动词有：want,demand,like,hate,hope,begin,seem,fail,help,offer,manage,pretend,forget,remember,promise,prepare,learn,expect,agree,determine,prefer,intend,etc.第30页第30页比较比较普通说来，动词普通说来，动词-ing形式表示普通性、习惯性动作，或抽象形式表示普通性、习惯性动作，或抽象性动作，时间概念不强。而动词不定式表示动作往往是详细或性动作，时间概念不强。而动词不定式表示动作往往是详细或一次性动作，尤其是未来动作。一次性动作，尤其是未来动作。Smokingisforbiddenhere.这里严禁吸烟。(泛指)Itsnotgoodforyoutosmokesomuch.吸这样多烟对你身体不好。(详细)Theypreferstayingindoorswhentheweatheriscold.天冷时他们喜欢呆在室内。(泛指)Wouldyouprefertostayathomethisevening?今晚你想待在家里吗？(详细)I like singing,but I dont like to sing this night.第31页第31页 4.不定式作宾语补足语不定式作宾语补足语 A)1.I didnt want my parents _(help)me.2.Wed prefer you _(take)the job instead of Zhang.3.The school ordered all the classrooms _(clean).4.My parents expect me _(go)to an ideal university.5.Joan promised the dinner _(cook)before we returned.6.The doctor advised the patient _(take)two pills every four hours.7.He determined me_(tell)everything.第32页第32页不定式作定语通常放在其修饰名词名代词之后，与被修饰名词或代词之间是主谓关系、动宾关系、同位关系或修饰关系。1主谓关系主谓关系Thefuturetogreetuswillbebright.我们未来会十分美好。ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.下一列到站火车是从纽约开来。2动宾关系动宾关系OnSundays,healwayshasalotofletterstowrite.星期天，他总是有许多信要写。Hecanfindnoonetomakefriendswith.他找不到可交朋友人。3同位关系同位关系Westudentsshouldhavethecouragetofaceanydifficulty.我们学生应当有勇气面对任何困难。我们学生应当有勇气面对任何困难。动词不定式作定语动词不定式作定语第33页第33页不定式作状语能够表示行为目的、结果、原因、条件等。不定式作状语能够表示行为目的、结果、原因、条件等。1表示目的表示目的Imsavinguptobuyacomputer.我在存钱买电脑我在存钱买电脑。点津坊点津坊有时为了强调或突出这种目的，也能够用有时为了强调或突出这种目的，也能够用inorder(not)todo,和和soas(not)todo结构结构(soastodo不能够置于句首不能够置于句首)。Heshoutedandwavedinordertobenoticed.为了引起注意，他又嚷嚷又挥手。为了引起注意，他又嚷嚷又挥手。Illwritedownhistelephonenumbersoasnottoforgetit。我要把他电话号码记下来，以防忘。我要把他电话号码记下来，以防忘掉掉动词不定式作状语动词不定式作状语第34页第34页2表示结果表示结果Hegottothestationonlytofindthetrainhadgone.他赶到车站，发觉火车已经开走了。他赶到车站，发觉火车已经开走了。必背必背：不定式表示结果常见于下列句型不定式表示结果常见于下列句型1)so.astodoWouldyoubesokindastolendmeyourbicycle?把你自行车借给我好吗？2)such.astodoWearenotsuchfoolsastobelievehim.我们还没蠢到会相信他地步。3)enoughtodoHedidntrunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不够快，没赶上火车。4)onlytodoHeliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石头砸自己脚。5)too.todoHiseyesightistoopoortoreadsuchsmallletters.他视力太差了，看不清这样小字。第35页第35页“be+不定式不定式”结构能够表示未来发生动作，常有下列两种情况：结构能够表示未来发生动作，常有下列两种情况：1表示命令和批示表示命令和批示Theroomistobelocked.这房间要上锁。这房间要上锁。2表示计划或安排表示计划或安排Wearetobegintheworknextmonth.我们下月开始这项工作。我们下月开始这项工作。比较比较betodo表示计划和安排将要发生动作。Anothernewrailwayistobebuiltinmyhometownnextyear.明年我故乡又要修建一条铁路了。beabouttodo表示最近即将要发生动作。不能和详细时间状语连用。Themanagerwasabouttoleavewhenhissecretarycalledhimback.经理正要离开时，他秘书叫住了他。be+不定式结构不定式结构第36页第36页用作独立成份不定式用作独立成份不定式有一些不定式短语能够作状语修饰整个句子，也可被称为插入语。Tobehonest,wearenotsuretofindthegirlintheforest.说诚实话，我们不能确保在森林里能找到那个女孩。Heisveryhonest,tobeginwith.首先，他很诚实。必背必背totellyouthetruth说诚实话tobeginwith首先tosaynothingof姑且不说sotospeak能够这样说tobesure诚然，当然tobeexact准确地说todohimjustice说句对他公道话tomakealongstoryshort长话短说tobefrank坦率地说tobebrief简言之toconclude总而言之第37页第37页用积极式表示被动含义不定式用积极式表示被动含义不定式1不定式做后置定语，与被修饰名词或代词构成逻辑上动宾关系，不定式做后置定语，与被修饰名词或代词构成逻辑上动宾关系，但又与该句主语构成逻辑上主谓关系时。但又与该句主语构成逻辑上主谓关系时。Doyouhaveanythingtosayonthisquestion?针对这个问题，你有什么要说吗？2不定式作形容词宾语，与句子主语构成逻辑上动宾关系时。不定式作形容词宾语，与句子主语构成逻辑上动宾关系时。Thebookisdifficulttounderstand.这本书很难理解。3Therebe结构中，当说话人考虑必须有些人去完毕某件事时。结构中，当说话人考虑必须有些人去完毕某件事时。Thereisnothingtoworryabout.没什么可紧张。比较比较Shehastwoletterstotype.她有两封信要打。(自己打)Shehastwoletterstobetyped.她有两封信要打。(别人打)第38页第38页不带不带to不定式不定式3在在hadbetter,hadbest,wouldrather,wouldrather.than,wouldsooner,wouldsooner.than,cannotbut,cannotchoosebut,cannothelpbut等结等结构后直接跟动词原形或构后直接跟动词原形或not+动词原形动词原形。第39页第39页必背必背常见带不定式短语：besupposedtodo应当做某事bedeterminedtodo决心要做某事failtodo未能做某事goallouttodo全力以赴做某事havethenervetodo有胆量做某事haveagreatmindtodo很想做某事makeuponesmindtodo决定做某事makeapointtodo坚持做某事prepareoneselftodo有思想准备做某事takethetroubletodo不辞辛劳地做某事第40页第40页必背必背常见带介词to短语：beusedto习惯berelatedto与相关getdownto着手做begivento沉溺于putonesmindto全神贯注于giveriseto引起beequalto胜任devoteoneselfto献身于leadto造成beopposedto反对lookforwardto盼望objectto反对stickto坚持payattentionto注意第41页第41页动词ed形式也是非谓语动词一个，它含有动词一些特点，同时也含有形容词、副词句法功效，在句中可用作表语、定语、状语和宾语补足等。动词动词ed形式特性形式特性1动词动词ed形式表示已完毕动作。形式表示已完毕动作。除了作形容词用动词-ed形式外，动词-ed形式可带有完毕意义，有同时也带有被动意义。Bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology.由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣。Oneoftheglasseswasfoundbroken.有些人发觉其中一个杯子破了。Thebooks,writtenbyLuXun,arepopularwithmanyChinesepeople.鲁迅写这些书，受到了许多中国人爱慕。第42页第42页2及物动词及物动词ed形式普通表示被动意思。形式普通表示被动意思。Givenmoretime,Icouldhavesolvedthatriddle.要是有充足时间，我就能猜出那个谜语。(句子主语I和动词give之间是被动关系。)WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood.你说英语时候，一定要让人知道你意思。(宾语yourself和宾语补足语understand之间是被动关系。)3不及物动词不及物动词ed形式只表示完毕意义，并不带有被动含义。形式只表示完毕意义，并不带有被动含义。anescapedprisoner逃犯=aprisonerwhohasescapedaretiredworker退休工人=aworkerwhohasretiredanewlyarrivedguest新来客人=aguestwhohasjustarrivedPeopleshouldpayattentiontothechangedsituation.人们应当注意到改变了形势。第43页第43页A动词动词ed形式作表语形式作表语1动词动词ed形式在连系动词后作表语，阐明主语状态。形式在连系动词后作表语，阐明主语状态。Thestudentsarefullyprepared.学生们已做好了充足准备。Whenwegotthere,theshopwasclosed.我们到那儿时，商店已经关门了。2同一动词同一动词ed形式与形式与ing形式作表语时区别。形式作表语时区别。动词-ed形式作表语，主要表示主语心理感觉或所处状态，含有被动意思，而动词-ing形式作表语多表示主语含有特性，含有积极意思。第44页第44页B动词动词ed形式作宾语补足语形式作宾语补足语当作宾语补足语动词和前面宾语之间是被动关系时，普通应用动词当作宾语补足语动词和前面宾语之间是被动关系时，普通应用动词-ed形式作宾语补足语。形式作宾语补足语。1在感觉动词在感觉动词see,hear,feel,notice,watch,find等后作宾等后作宾语补足语。语补足语。IheardtheNinthSymphonyplayedlastnight.昨晚我听了第九交响乐演奏。Wefoundalltheriversseriouslypolluted.我们发觉所有河流都被严重污染了。第45页第45页2在使役动词在使役动词get,have,make,leave,keep等后作宾语补足等后作宾语补足语。语。动词-ed形式作get宾语补足语。Dorisgotherbadtoothpulledoutinthehospital.多丽丝在医院把坏牙拔了。IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.我得先把盘子洗了，然后就来。动词-ed形式作make宾语补足语。Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.他提升了嗓门为了使别人听清他发言。Youshouldmakeyourviewsknowntothepublic.你应当让公众知道你观点。动词-ed形式作keep或leave宾语补足语。Theyallwenthome,leavingalltheworkundone.所有工作都没完毕，他们就回家了。Thedetectiveandhisassistantkeptthemselveslockedintheroomallnight.侦探和他助手把自己整夜反锁在房。第46页第46页C动词动词ed形式作定语形式作定语1前置定语前置定语单个动词-ed形式作定语普通放在被修饰名词之前，作前置定语。Awatchedpotneverboils.心急锅不开。Allthebrokendoorsandwindowshavebeenrepaired.所有坏门窗都修好了。Whenwearrived,weeachweregivenaprintedquestionpaper.我们到达时候，每人被发给了一份印制好试卷。提示提示如要表示强调，单个动词-ed形式也可作后置定语。Moneyspentismorethanmoneyearned.入不敷出。第47页第47页2后置定语后置定语作后置定语动词-ed形式普通都带有修饰语或其它成份，在语法上相称于一个定语从句。Wehavereadmanynovelswrittenbythisauthor.我们读过这个作家写许多小说。(=thatarewrittenbythisauthor)第48页第48页D动词动词ed形式作状语形式作状语动词-ed形式作状语和动词-ing形式作状语同样，也能够表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。1表示时间表示时间动词-ed形式作状语表示时间，相称于一个时间状语从句。Seenfromthetower,thecitylooksbeautiful.从塔上往下看，都市显得很美丽。(=Whenthecityisseenfromthetower.)第49页第49页