湖南省永州市2015年中考语文真题试题（无答案）.doc

永州市2015年初中毕业学业考试语文（试题卷）一、积累运用（共31分，选择题每小题2分）1.依次填入文本括号中的字，字形和读音都正确的一项是（ ）A蕴（yn）藏 精髓(su) 浸(jn)润陶（to）冶B孕（yn）藏 精邃(shu) 浸(qn)润 淘（to）冶C孕（yn）藏 精邃(shui) 浸(jin)润 陶（to）冶D蕴（yn）藏 精髓(su) 浸（qin）润 淘（to）冶2依次填入文本中画线处，最恰当的一组词语是（ ）A深远 宽广 丰富 开启B宽阔 深邃 积攒 启迪C宽广 深远 丰富 启迪D开阔 宽远 积聚 开启3文本中画波浪线的句子“圣人言行的无声( )润”化用了杜甫春夜喜雨中的两句诗：“ ，润物细无声”，请你用最擅长的字体，在方框中补写出来。（3分）4.文本“注意事项”中画线的句子有语病，请你修改。（3分）。作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍。修改： 5.假如你所在的学校在县区预赛中胜出，将参加市复决赛，下列不需要向市组委会上报的一项材料是（ ）A自选诵读作品的名称、内容、特色简介B参赛单位名称和参赛学生姓名。C参赛指导教师的姓名和电话D参赛学校经典诵读活动情况简介6组委会邀请永州知名学者王老先生担任市复决赛的首席专家。此前，已向王老发出请柬。 现派你电话再次联系王老。下列表达最准确，语言最得体的一句是（ ）A.尊敬的王老先生，您好!5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，敬请您造访指导，谢谢！B.尊敬的王老先生，您好！市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，敬请您亲临指导，谢谢！C.尊敬的王老先生，您好!5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，请您务必准时莅临现场指导，谢谢！D尊敬的王老先生，您好！市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，您荣幸指导，谢谢！7下列经典名句，诵读节奏不正确的一句是（ ） A.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 B.故天将降大任于是人也，必先苦其心志 C策之不以其道，食之不能尽其才 D.遂率子孙荷担者三夫8活动中，有同学搜集到下列一段文字，阅读后，回答问题。（6分） “奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”“不在那等腌臜厮们动手，你自与我切。”“说的是，小人自切便了。”这段文字出自 ，买肉的是 ，卖肉的是 。这个故事的名称是 。随后，买肉的人将卖肉的人打死了，原因是 。故事中买肉的人是一个 （性格）的人。9活动中，同学们搜集了一些名句，但不完整，请你补充。（9分，每空1分）晨兴理荒秽， 。（陶渊明归园田居）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮出师表） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）刘禹锡陋室铭中，表现交往之人博学高雅的句子是： ， 。过故人庄中描写友人家优美宁静的自然环境的诗句是： ， 。中华诗词，源远流长，既有崔颢“日暮乡关何处是， ”对家乡故土的深深眷念，更有毛泽东“山舞银蛇， ，欲与天公试比高”对壮美山河的热情讴歌二、阅读理解（共49分） （一）古诗文阅读（19分） 阅读下面文言文，完成10-13题。（14分） 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自（大道之行也） 【乙】村陌有犬，为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自北史孝行传张元）10.下列句子中加点的词语，解释不正确的一项（2分）（ ） A选贤与能 与：和，同 B男有分，女有归 分：职分，指职业，职守 C将欲更弃之 更：再次 D叔父感其言，遂许焉 感：被感动11.下列句子中加点词语的用法和意义，相同的一项（2分）（ ） A.是故谋闭而不兴 中峨冠而多髯者为东坡 B.若见而不收养，无仁心也 千里马常有，而伯乐不常有 C张元见之，即收而养之 久之，目似瞑，意暇甚 D.汪汪之声不已 予独爱莲之出淤泥而不染12.用现代汉语说出下列句子的意思。（6分） (1)故人不独亲其亲，不独子其子。译： (2)张元怪之，随犬出门，见叔父几死。译： 13.【乙】文中张元所说的“仁心”是 ，在【甲】文中表现这种“仁心”的具体语句是 。（4分）14.阅读下列一首唐诗，完成(1)(2)题。（5分）葡 萄【注】 韩愈 新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。【注】贞元十九年（803年）十二月，韩愈被贬阳山县。元和元年（806年），韩愈与同时遇赦好友张署同赴江陵待命，写下此诗与之共勉。 (1)诗中所写的葡萄，是什么季节的葡萄？（2分）（ ） A.冬春之交 B春夏之交 C.夏秋之交 、 秋冬之交 (2)诗中，韩愈以葡萄自喻，通过描写葡萄的生长情态，表达了怎样的情感？（3分）答： （二）现代文阅读（30分） 实用类文章阅读。阅读文章，完成1518题。（12分）输的不是比赛 陈原 如今，少儿参加国内外的各种比赛，甚至在电视节目里一比高低，已经成为观众和舆论的话题。而且，感慨最多的是小选手们的态度、表情、谈吐，还有从家长到老师的那份表现。任何竞赛都会有输赢，名次也会有高低。假如过于计较其中的得失，将名次和奖项看得比天大，一副不堪承受的模样，这种对输赢得失的态度，恰恰说明对孩子的人文教育是有缺陷的，甚至可以说是不成功的。 有的孩子，赢，得意之情溢于言表，小小年纪，居然能说出“春秋战国，还是难不倒我的”；而有的孩子，输，或者不过是第二、第三，就泪流满面，好像一生成败在此一举。【甲】这样的孩子，如何能领悟“满招损，谦受益”？将来又如何面对挫折和失败，如何顺利度过人生的曲折和波澜？ 有的孩子，明明答错了、忘记了，或是一时疏忽了，本来没什么大不了的，事后，却偏偏要对着镜头反复强调一堆的理由，表明自己会、自己知道，后悔不迭，哇哇哭开了【乙】人哪有不失误的，哪有什么都懂的，可养成强调客观理由的习惯，就可能学会文过饰非，就可能不敢直面自己，就可能永远自以为是。这样的孩子，将来是难得认错，也可能明白“失败是成功之母”的道理。 孩子身上的问题，当然不能只怪孩子，看看他们四周：家长个个挥拳、高喊，举起胜利的手势；老师一会儿咬牙，一会儿皱眉。这样的应对能力，自然会影响孩子。【丙】他们最需要教育孩子的是，如何面对输赢，如何看待竞赛，如何面对其他对手。可惜的是，他们那种急功近利的心态，那种志在必得的情绪，那种以比赛论输赢的思维，都将孩子推上了一个脆弱的平台，可能坍塌，可能崩溃，可能蒙上一层阴影，这些，都可能左右孩子的未来。【丁】我们的家长、老师和同学，应该明白：很多时候，我们输的并不是比赛。 （选自人民日报 2014年4月10日17版有删改）15.文章针对 的现象，提出了 的观点。（4分）16.能直接证明“养成强调客观理由的习惯”的材料是（2分）（ ） A孩子小小年纪，居然能说出“春秋战国，还是难不倒我的” B孩子比赛中得了第二、第三名，就泪流满面 C答错了，对着镜头反复强调一堆的理由 D家长挥拳、高喊，老师咬牙皱眉17.“看看其他一些国家的孩子，赢的时候，从容，灿烂微笑；输的时候，自如，微笑灿烂。 他们对其他小朋友的关爱更感染了全场。”一句是从文章中抽出来的，根据文章写作路，它应该在（2分）（ ） A【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 D.【丁】处18.你代表所在的县区参加全市“诵读经典，健康成长”决赛，个人诵读没有取得好的名 次，校领导和指导老师都有些不快。请根据文章内容，说说你的看法。（4分）答： 文学类文章阅读。阅读下文，完成1923题（18分） 揭老底 赵新 那一年，儿子8多，老爹30岁。 那一天吃过早饭，儿子背上书包要去上学，老爹扛上锄头要去下地。两个人在大门口分手的时候，老爹说，狗旦，到了校里要好好学习，要听老师的话，要安分守己；儿子说，爹，你放心，有你管教着，我哪敢调皮捣蛋，等什么时候考试，我一定给你拿个第一！ 他们笑了笑，然后各走各的。 晌午了，老爹淌着满头大汗回家吃饭，家里却没有儿子。 老爹问女人：狗旦呢？女人说：他还没回来，要不你先吃？ 老爹说：等等吧，孩子还小，上学挺费脑筋，他不在我也吃不下去。 等了一小会儿，儿子没有回来。 等了一大会儿，儿子还是没有回来。 老爹沉不住气，就到小学校里去问老师。老师摊开双手说，你问我我还问你呢，你家 狗旦今天上午就没来上学，怎么回事？ 老爹一下子懵了。老爹压根没想到儿子敢和他耍心眼儿，小小年纪就弄虚作假，光天 化日之下糊弄老子！ 老爹觉得自己丢了尊严丢了脸面，让老师小看自己。 老爹在村南的树林里找到了儿子。儿子正爬在一棵老杨树上掏那个鸟窝，爬树的姿势 很像一只灵巧的猴子。 老爹怒不可遏地吼道：狗旦，你个驴日的东西！ 儿子压根没想到老爹会来找他。老爹的一声怒吼如同晴天霹雳。儿子猛地受了惊吓， 双手一抖从树上掉了下来，啃了满嘴沙子。 老爹也不管儿子摔得轻重，上去就踹了儿子两脚，怒火中烧地道：叫你上学你不上， 你还和我耍把戏，活该，摔死你！ 老爹又骂：你滚蛋，你不是我儿子！ 儿子很倔，躺在那片沙滩上和老爹犟嘴：爹，你打吧，你把我打死！ 儿子爬起来，挥了挥拳头说：爹，别看现在我打不过你，等你老了以后你打不过我，你常说三十年河东，三十年河西 若干年过去以后，儿子60岁老爹82岁。 晚上儿子照例给老爹洗脚，一年四季儿子每天晚上都给老爹洗脚。 儿子把水倒进脸盆，把老爹的裤腿挽起来，笑皱了一张脸说：爹，咱们开洗。儿子跪在老爹跟前，一边洗一边搓，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味。正是春天，屋里只有蟋蟀叫起来，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味。 灯光闪闪，和风悠悠，老爹倚墙而坐，合了眼睛听歌，舒服得如痴如醉。 老爹哼了起来：咯吱吱，吱吱咯，又是洗又是搓，没酒我也醉，我儿孝顺我。 老爹突然问道：狗旦，你还记得那件事情么？那一年你上树掏鸟窝，从树上摔下来 儿子说：记得记得，那一天我逃学，爹骂我是驴日的。 老爹红着脸笑了：你别哪壶不开提哪壶我会那样骂你么？ 儿子也笑了：爹还不让我回家，说我不是你儿子 老爹说：一个巴掌拍不响，你别光揭我的老底，你不也说了三十年河东、三十年河西 的话么？要不你就打我两下，我现在是没有还手之力。 儿子说：爹，你别和我一般见识呀，那时候我不还是一个孩子么？ 老爹说：狗旦，爹现在可不是和你算后账，爹是想问问你，爹那两脚踹下去，你是不是疼得火烧火燎，头昏眼黑？ 儿子说：爹，疼是疼，只疼了那么一小会儿。 老爹说：可是爹疼了50多年 一连串的泪水落下来，很响亮地掉到了脸盆里。儿子抬头一瞅，老爹泪光闪闪，哭得 像个孩子。 （选自金山有删改） 19.儿子八岁时的一天，在他身上发生了什么事？（2分） A与老爹告别逃学被老爹踹了两脚 B跟老爹说要拿第一掏鸟窝摔下树来 C老爹等他吃中饭老爹到村南树林找他 D.逃学掏鸟窝被老爹踹了两脚20.从这一天老爹的做法看，他是一个什么样的人？举出两个具体的例子进行说明。（6分） 答： 21.赏析文中画线句子“正是春天，屋里有只蟋蟀叫起来，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌， 柔韧绵长，很有韵味”的作用。（4分） 答： 22.下列对这篇小说语言的表达效果，分析不正确的一项是（2分） A.“那一年，儿子8岁，老爹30岁。一若干年过去以后，儿子60岁，老爹82岁。”两句，以时间的流转显示情节场景的变换，文脉清晰，思路明了。 B“等了一小会儿，儿子没有回来。”等了一大会儿，儿子还是没有回来。”独立两段 形成排比，写出了老爹等待儿子焦躁漫长的过程，表现了老爹脾气的暴躁。 C“叫你上学你不上，你还和我耍把戏，活该，摔死你！”“你滚蛋，你不是我儿子！”原汁原味的本色语言，弥漫着泥土的芬芳，味醇耐品，情趣盎然。 D.“一连串的泪水落下来，很响亮地掉到了脸盆里。儿子抬头一瞅，老爹泪光闪闪，哭得像个孩子。”温婉细致的父爱跃然纸上，醒目的视觉冲击，增强了作者情感的表达。23.读完连个故事，你有怎样的感悟？请用你自己的生活经历印证你的感悟。（4分） 答： 三、作文（50分）。24.从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分） 【文题一】声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。 请以“有一种声音牵动我心灵”为题作文。 【文题二】生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后 请以“那一刻，我 ”为题作文要求：选择文题二须把文题补充完整； 内容具体，情感真实； 文体不限，诗歌除外； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 不少于600字。6