1、西师大版三年级数学下册西师大版三年级数学下册第1页第1页学习目的学习目的1.1.通过学习，能让同窗们体验事物内部或通过学习，能让同窗们体验事物内部或事物之间是有规律。事物之间是有规律。2.2.让同窗们经历摸索、发觉规律过程，从让同窗们经历摸索、发觉规律过程，从而激发他们摸索欲望。而激发他们摸索欲望。第2页第2页1第3页第3页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数第4页第4页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数18 88 81 1(筐筐)第5页第5页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888
2、装筐数128 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)第6页第6页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数1238 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)第7页第7页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数12348 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)第8页第8页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数123458 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)2
3、4248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)40408 85 5(筐筐)第9页第9页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数123458 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)40408 85 5(筐筐)从表格和算从表格和算式中，你发觉式中，你发觉了什么？了什么？第10页第10页1填写下表：填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数123458 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)40408
4、 85 5(筐筐)从表格和算从表格和算式中，你发觉式中，你发觉了什么？了什么？除数不变，被除数扩除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同倍大几倍，商就扩大相同倍数。数。第11页第11页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。第12页第12页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：想一想：1 12 23 3第13页第13页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 5第14页第14页2先找出数排列规律，然后在
5、问号处填上适当数。先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 8第15页第15页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 85 58 81313 第16页第16页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 85 58 81313 说一说上面数说一说上面数排列规律，再填空。排列规律，再填空。第17页第17页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 85 58 813133434 说一说上面数说一说上面数排列规律，再填空。排列规律，再填空。第18页第18页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
