六年级《上册语文》期末试卷(附答案).doc

六年级上册语文期末试卷（附答案）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 读拼音，写词语。jn f b min j sh p jng y p p png xng wng x shng 二、 给加点的字选择正确读音。1勾勒（l li） 2蒙（mn mn）古 3直奔（bn bn）4笨拙（zhu zhu） 5参（cn cn）差 6蜷（qun jun）缩7势不可当（dng dng）8豁（hu hu）开 9叱咤（ch zh）风云三、 形近字组词。糟（_） 淋（_） 熄（_） 勺（_） 嘈（_） 琳（_） 媳（_） 勾（_） 四、 补充词语，并选词填空。独（_）（_）心 （_）（_）共赏 （_）（_）人口余音（_）（_） 巧夺（_）（_）1.小作者真是妙笔生花，写出的文章构思（_）。2.音乐会上，既有（_）的流行音乐，也有（_）的世界名曲，一曲终了，（_）。五、 选词填空。探望 观望 探视1.听说老师生病了，同学们都迫不及待地来医院（_）。2.这次的队日活动是去养老院（_）孤寡老人。3.对于这次比赛，很多人都抱（_）的态度。宁静 安静 寂静4.一阵阵号子声，打破了森林的（_）。5.夜晚，人们进入梦乡，马路上很（_）。6.在这样一个（_）的夜晚，一家三口坐在一起看电视也很幸福。六、 句子训练营，按要求完成练习。1.于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）_的时候，日子从_；_的时候，日子从_。2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）_3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句） _4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句） _七、 根据课文内容填空。1在草原一课中，作者（人名）_描写了：“在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，_，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都_。2_，水村山郭酒旗风。_，_。这首诗的题目是江南春，作者是唐朝的_。3我的伯父鲁迅先生一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为_，_，燃放花筒，_，关心女佣。八、 阅读短文，完成练习。穷人选段桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想；“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_），用部首查字法应查（_）部。“忐忑不安”中“安”的意思有： A安全；B安装；C安定。在文中应取（_）。2缩句。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。_3这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？_4桑娜在两次敲门中，心情的变化：（_）（_）。5选文中第2自然段中的省略号的作用是（ ）A话没说完。B人物在思索表示矛盾不安的心情。C表示人物惊慌失措，语无伦次。6文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”她还会怎样想？请描写桑娜忐忑不安地心理活动。_九、 习作。题目：_，留在记忆深处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。_参考答案1、军阀 避免 局势 僻静 压迫 批评 兴旺 牺牲 2、1l 2mn 3bn 4zhu5cn 6qun 7dng 8hu 9zh3、糟糕 淋湿 熄灭 勺子 嘈杂 琳琅 媳妇 勾画 4、具 匠 雅 俗 脍 炙 绕 梁 天 工 独具匠心 雅俗共赏 脍炙人口 余音绕梁 5、探视 探望 观望 寂静 安静 宁静6、1.聊天 嘴边过去了 看电视 屏幕上过去了 2.同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？ 3.鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。 4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。7、老舍 一碧千里 平地是绿的 像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 杜牧 笑谈“水浒” 笑谈“碰壁” 救助车夫8、1G 亠 C 2桑娜想起了女邻居。3这段话主要讲了桑娜抱回邻居家的两个孩子后紧张、害怕的心理活动，表达了作者对桑娜淳朴善良的品质的赞美。4稍有伤感 紧张担忧 5B6她会想：这几个孩子多可怜呀，没有父母，孤苦伶仃，要不收养他们吧，可是我们也没有钱呀，养活自己的孩子都这么艰难，怎么养活他们呢，丈夫会不会不同意呢，不，这是鲜活生命，他们有活下去的权利，我不能不管他们。9、示例：老师，留在记忆深处在人的一生中，会有很多很珍贵的记忆，它是我们最宝贵。每每回想起来，都会有一种幸福的感觉。老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。老师是为了学生而去尽自己所能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。在我小学的时候，我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师。我的班主任老师姓杨，我们都叫她杨老师。杨老师一直教了我们六年，把我们从一个一年级什么都不懂的小孩子带到了一个懂事、听话的少年。杨老师每一天都认真、严谨地对待工作，每天批改作业到很晚，又要忙着备课给我们明天讲课用，她可真是一位好老师。记得有一次，我放学回到家，把其他作业都写完后，准备写语文卷子，但翻遍了书包还是没有找到。我十分着急，坐下来一想才恍然大悟：我落在放书包的桌子里了。我慌了起来，想：这该怎么办呀？我又没有班里的钥匙，怎么办啊！后来我想不出别的办法，只能向老师求助了，也不知道老师会不会帮我。我紧张的把电话拨了过去，里面响起了老师熟悉的声音：“喂。”接着我说明了情况。老师听了以后，很干脆的答应了，说在学校等我。我很开心有一个这么负责任的老师。我到学校以后，老师已经到了。我找到卷子后向老师说了声；“谢谢老师，老师再见。”就转身回家了。再回去的路上，我不断的想我的老师可真好啊！但六年转瞬即逝，我也离开了小学，离开了老师。但杨老师留年间一直很负责任，很关心我们，就像我们的妈妈一样。老师的努力、艰辛也在她的脸上显露了出来，她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。虽然我离开了小学，但杨老师会永远留在我的记忆里！6 / 6