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二年级语文上册期末考试卷(可打印)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音,写词语。
hǎi yáng bàng wǎn biàn chéng dài lái
gōng zuò bēn pǎo yān mò zhuāng jia
二、 比一比,再组词。
炉(_________) 闪(_________) 客(_________) 升(_________)
庐(_________) 问(_________) 容(_________) 开(_________)
三、 按要求填空。
1.“寄”的读音是_________,第十一画是_________,组词_________。
2.“漏”共_________画,第九画是_________,组词_________。
3.“懊”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。
4.“籽”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。
5.“猬”共_________画,第十画是_________,组词_________。
四、 日积月累。读一读,连一连。
予人玫瑰 不如雪中送炭
平时肯帮人 手有余香
与其锦上添花 急时有人帮
五、 选词填空。
滋润 湿润
1.土地渐渐(______)起来,花草树木渐渐繁茂起来。
2.清明时节,气候温和(______),树木抽出新芽。
恋恋不舍 难舍难分
3.他们兄弟俩(______),相互说着勉励的话。
4.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还(______),不想回去。
六、 把下列词语补充完整。
议论(____)(____) 春(____)(____)园 不好(____)(____)
叫苦(____)(____) 吞吞(____)(____) 万兽(____)(____)
七、 照样子,把句子补充完整
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
一下车,孩子们,_______,_________地扑进了大草原的怀抱。
(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。
__________,好像__________。
(3)美丽的小燕子一会儿掠过湖面,一会儿飞向树梢,一会儿停留在细细的电线上,有趣极了。
______一会儿_______,一会儿_________,一会儿_________,_________。
八、 阅读短文,完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也__________________________。
于是,他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的
1.读了短文有____个自然段,我知道骆驼长得_____,羊长得_____。
2.我能填一填。(填序号)
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了_____证明高比矮好,再写_____证明矮比高好。最后,他们找______评理。
3.我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
4.为划线的句子加上标点符号。
5.骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
6.体会句子所表达的心情。(填序号)
①得意 ②不服气
(1)羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”(______)
(2)骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”(______)
九、 看图写话。
请认真观察图画,同学们都在做什么呢?写一小段话,注意标点符号的用法。
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参考答案
1、海洋 傍晚 变成 带来 工作 奔跑 淹没 庄稼
2、火炉 闪光 客人 上升 庐山 问题 容易 开关
3、jì 寄信 十四 漏雨 ào 懊恼 zǐ 菜籽 十二 刺猬
4、
5、滋润 湿润 难舍难分 恋恋不舍
6、纷 纷 色 满 意 思 连 天 吐 吐 之 王
7、开心极了 蹦蹦跳跳 雪花飘飘洒洒 柳絮在空中飞舞 小猫钓鱼时 捉蜻蜓 逮蝈蝈 摘花朵 很不专心
8、
1. 4 高 矮
2. ② ① ③
3.不肯认输
4.: “ , 。 。 ”
5.院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。
6. ② ①
9、示例:
上体育课了,体育老师对同学们说:“今天我们来举行跳绳比赛,一分钟时间看谁跳的最多,谁就得优。”
同学们一个个开始跳绳,有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的......轮到小美了,她不慌不忙地开始跳绳,速度非常快,旁边做记录的老师都快数不过来了,最终她一分钟竟然跳了189个。老师和同学们都夸小美跳得好,她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。后面的同学跳的数量没有超过小美的,小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花,都非常羡慕她。大家决心向小美学习,努力练习跳绳,争取下次能跳出好成绩。
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