2016年湖北省恩施州中考数学试卷（含解析版）.doc

2016年湖北省恩施州中考数学试卷一、选择题（本大题共有12个小题，每小题3分，共36分）1（3分）9的相反数是（）A9B9CD2（3分）恩施州2013年建筑业生产总值为36900万元，将数36900用科学记数法表示为（）A3.69105B36.9104C3.69104D0.3691053（3分）下列图标中是轴对称图形的是（）ABCD4（3分）下列计算正确的是（）A2a3+3a3=5a6B（x5）3=x8C2m（m3）=2m26mD（3a2）（3a+2）=9a245（3分）已知AOB=70，以O为端点作射线OC，使AOC=42，则BOC的度数为（）A28B112C28或112D686（3分）函数y=的自变量x的取值范围是（）Ax1Bx1且x2Cx2Dx1且x27（3分）有6张看上去无差别的卡片，上面分别写着1，2，3，4，5，6，随机抽取一张后，放回并混在一起，再随机抽取一张，两次抽取的数字的积为奇数的概率是（）ABCD8（3分）在广场的电子屏幕上有一个旋转的正方体，正方体的六个面上分别标有“恩施六城同创”六个字如图是小明在三个不同时刻所观察到的图形，请你帮小明确定与“创”相对的面上的字是（）A恩B施C城D同9（3分）关于x的不等式组恰有四个整数解，那么m的取值范围为（）Am1Bm0C1m0D1m010（3分）某商品的售价为100元，连续两次降价x%后售价降低了36元，则x为（）A8B20C36D1811（3分）如图，在ABC中，DE是AC的垂直平分线，ABC的周长为19cm，ABD的周长为13cm，则AE的长为（）A3cmB6cmC12cmD16cm12（3分）抛物线y1=ax2+bx+c与直线y2=mx+n的图象如图所示，下列判断中：abc0；a+b+c0；5ac=0；当x或x6时，y1y2，其中正确的个数有（）A1B2C3D4二、填空题（本题共有4个小题，每小题3分，共12分）13（3分）因式分解：a2b10ab+25b=14（3分）已知一元二次方程2x25x+1=0的两根为m，n，则m2+n2=15（3分）如图，平面内有16个格点，每个格点小正方形的边长为1，则图中阴影部分的面积为16（3分）观察下列等式：1+2+3+4+n=n（n+1）；1+3+6+10+n（n+1）=n（n+1）（n+2）；1+4+10+20+n（n+1）（n+2）=n（n+1）（n+2）（n+3）；则有：1+5+15+35+n（n+1）（n+2）（n+3）=三、解答题（本大题共有8个小题，共72分）17（8分）先化简，再求值：（a+2），其中a=318（8分）如图，BEAC，CDAB，垂足分别为E，D，BE=CD求证：AB=AC19（8分）在恩施州2016年“书香校园，经典诵读”比赛活动中，有32万名学生参加比赛活动，其中有8万名学生分别获得一、二、三等奖，从获奖学生中随机抽取部分，绘制成如下不完整的统计图表，请根据图表解答下列问题 （1）表格中a的值为（2）扇形统计图中表示获得一等奖的扇形的圆心角为度（3）估计全州有多少名学生获得三等奖？20（8分）如图，在办公楼AB和实验楼CD之间有一旗杆EF，从办公楼AB顶部A点处经过旗杆顶部E点恰好看到实验楼CD的底部D点，且俯角为45，从实验楼CD顶部C点处经过旗杆顶部E点恰好看到办公楼AB的G点，BG=1米，且俯角为30，已知旗杆EF=9米，求办公楼AB的高度（结果精确到1米，参考数据：1.41，1.73）21（8分）如图，直角三角板ABC放在平面直角坐标系中，直角边AB垂直x轴，垂足为Q，已知ACB=60，点A，C，P均在反比例函数y=的图象上，分别作PFx轴于F，ADy轴于D，延长DA，FP交于点E，且点P为EF的中点（1）求点B的坐标；（2）求四边形AOPE的面积22（10分）在清江河污水网管改造建设中，需要确保在汛期来临前将建设过程中产生的渣土清运完毕，每天至少需要清运渣土12720m3，施工方准备每天租用大、小两种运输车共80辆已知每辆大车每天运送渣土200m3，每辆小车每天运送渣土120m3，大、小车每天每辆租车费用分别为1200元，900元，且要求每天租车的总费用不超过85300元（1）施工方共有多少种租车方案？（2）哪种租车方案费用最低，最低费用是多少？23（10分）如图，在O中，直径AB垂直弦CD于E，过点A作DAF=DAB，过点D作AF的垂线，垂足为F，交AB的延长线于点P，连接CO并延长交O于点G，连接EG，已知DE=4，AE=8（1）求证：DF是O的切线；（2）求证：OC2=OEOP；（3）求线段EG的长24（12分）如图，在矩形OABC纸片中，OA=7，OC=5，D为BC边上动点，将OCD沿OD折叠，当点C的对应点落在直线l：y=x+7上时，记为点E，F，当点C的对应点落在边OA上时，记为点G（1）求点E，F的坐标；（2）求经过E，F，G三点的抛物线的解析式；（3）当点C的对应点落在直线l上时，求CD的长；（4）在（2）中的抛物线上是否存在点P，使以E，F，P为顶点的三角形是直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由2016年湖北省恩施州中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共有12个小题，每小题3分，共36分）1（3分）（2016恩施州）9的相反数是（）A9B9CD【考点】相反数菁优网版权所有【分析】根据相反数的定义即可求解【解答】解：9的相反数是9，故选A【点评】此题主要考查相反数的定义，比较简单2（3分）（2016恩施州）恩施州2013年建筑业生产总值为36900万元，将数36900用科学记数法表示为（）A3.69105B36.9104C3.69104D0.369105【考点】科学记数法表示较大的数菁优网版权所有【分析】数据绝对值大于10或小于1时科学记数法的表示形式为a10n的形式其中1|a|10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数【解答】解：36900=3.69104；故选C【点评】本题考查的是科学记数法任意一个绝对值大于10或绝对值小于1的数都可写成a10n的形式，其中1|a|10对于绝对值大于10的数，指数n等于原数的整数位数减去13（3分）（2016恩施州）下列图标中是轴对称图形的是（）ABCD【考点】轴对称图形菁优网版权所有【分析】根据轴对称图形的概念求解如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴【解答】解：A、不是轴对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，故本选项错误；C、不是轴对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，故本选项正确；故选D【点评】本题考查了轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合4（3分）（2016恩施州）下列计算正确的是（）A2a3+3a3=5a6B（x5）3=x8C2m（m3）=2m26mD（3a2）（3a+2）=9a24【考点】整式的混合运算菁优网版权所有【专题】计算题；整式【分析】A、原式合并得到结果，即可作出判断；B、原式利用幂的乘方运算法则计算得到结果，即可作出判断；C、原式利用单项式乘多项式法则计算得到结果，即可作出判断；D、原式利用平方差公式计算得到结果，即可作出判断【解答】解：A、原式=5a3，错误；B、原式=x15，错误；C、原式=2m2+6m，错误；D、原式=9a24，正确，故选D【点评】此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键5（3分）（2016恩施州）已知AOB=70，以O为端点作射线OC，使AOC=42，则BOC的度数为（）A28B112C28或112D68【考点】角的计算菁优网版权所有【专题】分类讨论【分析】根据题意画出图形，利用数形结合求解即可【解答】解：如图，当点C与点C1重合时，BOC=AOBAOC=7042=28；当点C与点C2重合时，BOC=AOB+AOC=70+42=112故选C【点评】本题考查的是角的计算，在解答此题时要注意进行分类讨论，不要漏解6（3分）（2016恩施州）函数y=的自变量x的取值范围是（）Ax1Bx1且x2Cx2Dx1且x2【考点】函数自变量的取值范围菁优网版权所有【分析】根据二次根式有意义的条件是：被开方数是非负数，以及分母不等于0，据此即可求解【解答】解：根据题意得：，解得x1且x2故选：B【点评】本题考查了二次根式的意义和性质概念：式子（a0）叫二次根式性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义7（3分）（2016恩施州）有6张看上去无差别的卡片，上面分别写着1，2，3，4，5，6，随机抽取一张后，放回并混在一起，再随机抽取一张，两次抽取的数字的积为奇数的概率是（）ABCD【考点】列表法与树状图法菁优网版权所有【分析】画树状图展示所有36种等可能的结果数，再找出两次抽取的数字的积为奇数的结果数，然后根据概率公式求解【解答】解：画树状图为：共有36种等可能的结果数，其中两次抽取的数字的积为奇数的结果数为9，所以随机抽取一张，两次抽取的数字的积为奇数的概率=故选B【点评】本题考查了列表法与树状图法：通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式求出事件A或B的概率8（3分）（2016恩施州）在广场的电子屏幕上有一个旋转的正方体，正方体的六个面上分别标有“恩施六城同创”六个字如图是小明在三个不同时刻所观察到的图形，请你帮小明确定与“创”相对的面上的字是（）A恩B施C城D同【考点】专题：正方体相对两个面上的文字菁优网版权所有【分析】根据图象思想确定和六相邻的是施、城、同、创，和创相邻的是恩、施、六、城由此即可解决问题【解答】解：由题意可知和六相邻的是施、城、同、创，所以和六相对的是恩因为和创相邻的是恩、施、六、城，所以和创相对的是同故选D【点评】本题考查正方体相对面上的文字，解题的关键是先确定或某一个字相邻的字是什么，得出相对的面的字，属于中考常考题型9（3分）（2016恩施州）关于x的不等式组恰有四个整数解，那么m的取值范围为（）Am1Bm0C1m0D1m0【考点】一元一次不等式组的整数解菁优网版权所有【分析】可先用m表示出不等式组的解集，再根据恰有四个整数解可得到关于m的不等组，可求得m的取值范围【解答】解：在中，解不等式可得xm，解不等式可得x3，由题意可知原不等式组有解，原不等式组的解集为mx3，该不等式组恰好有四个整数解，整数解为0，1，2，3，1m0，故选C【点评】本题主要考查解不等式组，求得不等式组的解集是解题的关键，注意恰有四个整数解的应用10（3分）（2016恩施州）某商品的售价为100元，连续两次降价x%后售价降低了36元，则x为（）A8B20C36D18【考点】一元二次方程的应用菁优网版权所有【专题】增长率问题【分析】第一次降价后的单价是原来的（1x%），那么第二次降价后的单价是原来的（1x%）2，根据题意列方程解答即可【解答】解：根据题意列方程得100（1x%）2=10036解得x1=20，x2=180（不符合题意，舍去）故选：B【点评】本题考查一元二次方程的应用，要掌握求平均变化率的方法若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1x）2=b11（3分）（2016恩施州）如图，在ABC中，DE是AC的垂直平分线，ABC的周长为19cm，ABD的周长为13cm，则AE的长为（）A3cmB6cmC12cmD16cm【考点】线段垂直平分线的性质菁优网版权所有【分析】根据线段垂直平分线性质得出AD=DC，AE=CE=AC，求出AB+BC+AC=19cm，AB+BD+AD=AB+BC=13cm，即可求出AC，即可得出答案【解答】解：DE是AC的垂直平分线，AD=DC，AE=CE=AC，ABC的周长为19cm，ABD的周长为13cm，AB+BC+AC=19cm，AB+BD+AD=AB+BD+DC=AB+BC=13cm，AC=6cm，AE=3cm，故选A【点评】本题考查了线段垂直平分线性质的应用，能熟记线段垂直平分线性质定理的内容是解此题的关键，注意：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等12（3分）（2016恩施州）抛物线y1=ax2+bx+c与直线y2=mx+n的图象如图所示，下列判断中：abc0；a+b+c0；5ac=0；当x或x6时，y1y2，其中正确的个数有（）A1B2C3D4【考点】二次函数与不等式（组）；二次函数图象与系数的关系菁优网版权所有【分析】直接根据二次函数的性质来判定；观察图象：当x=1时，对应的y的值；当x=1时与对称轴为x=3列方程组可得结论；直接看图象得出结论【解答】解：二次函数开口向上，a0，二次函数与y轴交于正半轴，c0，二次函数对称轴在y轴右侧，b0，abc0，所以此选项正确；由图象可知：二次函数与x轴交于两点分别是（1，0）、（5，0），当x=1时，y=0，则a+b+c=0，所以此选项错误；二次函数对称轴为：x=3，则=3，b=6a，代入a+b+c=0中得：a6a+c=0，5ac=0，所以此选项正确；由图象得：当x或x6时，y1y2；所以此选项正确所以正确的结论是，3个；故选C【点评】本题综合考查了二次函数和一次函数的图象及性质，熟练掌握二次函数的性质是关键：二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小；当a0时，抛物线向上开口；当a0时，抛物线向下开口；一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置；当a与b同号时（即ab0），对称轴在y轴左； 当a与b异号时（即ab0），对称轴在y轴右（简称：左同右异），反之也成立；常数项c由抛物线与y轴交点的位置确定；利用两个函数图象在直角坐标系中的上下位置关系求自变量的取值范围二、填空题（本题共有4个小题，每小题3分，共12分）13（3分）（2016恩施州）因式分解：a2b10ab+25b=b（a5）2【考点】提公因式法与公式法的综合运用菁优网版权所有【专题】计算题；因式分解【分析】原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可【解答】解：原式=b（a210a+25）=b（a5）2，故答案为：b（a5）2【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键14（3分）（2016恩施州）已知一元二次方程2x25x+1=0的两根为m，n，则m2+n2=【考点】根与系数的关系菁优网版权所有【分析】先由根与系数的关系得：两根和与两根积，再将m2+n2进行变形，化成和或积的形式，代入即可【解答】解：由根与系数的关系得：m+n=，mn=，m2+n2=（m+n）22mn=2=，故答案为：【点评】本题考查了利用根与系数的关系求代数式的值，先将一元二次方程化为一般形式，写出两根的和与积的值，再将所求式子进行变形；如、x12+x22等等，本题是常考题型，利用完全平方公式进行转化15（3分）（2016恩施州）如图，平面内有16个格点，每个格点小正方形的边长为1，则图中阴影部分的面积为【考点】相似三角形的判定与性质；三角形的面积菁优网版权所有【专题】图形的相似【分析】可运用相似三角形的性质求出GF、MN，从而求出OF、OM，进而可求出阴影部分的面积【解答】解：如图，GFHC，AGFAHC，=，GF=HC=，OF=OGGF=2=同理MN=，则有OM=SOFM=，S阴影=1=故答案为：【点评】本题主要考查了相似三角形的判定与性质、三角形的面积公式，求得OFM的面积是解决本题的关键16（3分）（2016恩施州）观察下列等式：1+2+3+4+n=n（n+1）；1+3+6+10+n（n+1）=n（n+1）（n+2）；1+4+10+20+n（n+1）（n+2）=n（n+1）（n+2）（n+3）；则有：1+5+15+35+n（n+1）（n+2）（n+3）=n（n+1）（n+2）（n+3）（n+4）【考点】整式的混合运算菁优网版权所有【专题】计算题；规律型；整式【分析】根据已知等式发现分母依次乘以2、乘以3、乘以4，据此作答即可【解答】解：1+2+3+4+n=n（n+1）=n（n+1）；1+3+6+10+n（n+1）=n（n+1）（n+2）=n（n+1）（n+2）；1+4+10+20+n（n+1）（n+2）=n（n+1）（n+2）（n+3）=n（n+1）（n+2）（n+3），1+5+15+35+n（n+1）（n+2）（n+3）=n（n+1）（n+2）（n+3）（n+4）=n（n+1）（n+2）（n+3）（n+4），故答案为：n（n+1）（n+2）（n+3）（n+4）【点评】本题主要考查数字的变化规律，由已知等式发现变化部分的变化规律及不变的部分是解题的关键三、解答题（本大题共有8个小题，共72分）17（8分）（2016恩施州）先化简，再求值：（a+2），其中a=3【考点】分式的化简求值菁优网版权所有【分析】先算括号里面的，再算除法，最后把a的值代入进行计算即可【解答】解：原式=，当a=3时，原式=【点评】本题考查的是分式的化简求值，分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简，代入，求值许多问题还需运用到常见的数学思想，如化归思想（即转化）、整体思想等，了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助18（8分）（2016恩施州）如图，BEAC，CDAB，垂足分别为E，D，BE=CD求证：AB=AC【考点】全等三角形的判定与性质菁优网版权所有【专题】证明题【分析】通过全等三角形（RtCBERtBCD）的对应角相等得到ECB=DBC，则AB=AC【解答】证明：BEAC，CDAB，CEB=BDC=90在RtCBE与RtBCD中，RtCBERtBCD（HL），ECB=DBC，AB=AC【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质，等腰三角形的判定在应用全等三角形的判定时，要注意三角形间的公共边和公共角，必要时添加适当辅助线构造三角形19（8分）（2016恩施州）在恩施州2016年“书香校园，经典诵读”比赛活动中，有32万名学生参加比赛活动，其中有8万名学生分别获得一、二、三等奖，从获奖学生中随机抽取部分，绘制成如下不完整的统计图表，请根据图表解答下列问题获奖等级频数一等奖100二等奖a三等奖275（1）表格中a的值为125（2）扇形统计图中表示获得一等奖的扇形的圆心角为72度（3）估计全州有多少名学生获得三等奖？【考点】频数（率）分布表；用样本估计总体；扇形统计图菁优网版权所有【分析】（1）由一等奖学生数及其所占百分比求得被调查学生总数，根据各组频数之和等于总数即可得a；（2）用360乘以获得一等奖所对应百分比即可得；（3）用全州获奖学生总数乘以样本中获三等奖所占比例【解答】解：（1）抽取的获奖学生有10020%=500（人），a=500100275=125，故答案为：125；（2）扇形统计图中表示获得一等奖的扇形的圆心角为36020%=72，故答案为：72；（3）8=4.4（万人），答：估计全州有4.4万名学生获得三等奖【点评】本题主要考查频数分布表与扇形统计图及用样本估计总体，从统计图表中获取解题所需信息是解题的关键20（8分）（2016恩施州）如图，在办公楼AB和实验楼CD之间有一旗杆EF，从办公楼AB顶部A点处经过旗杆顶部E点恰好看到实验楼CD的底部D点，且俯角为45，从实验楼CD顶部C点处经过旗杆顶部E点恰好看到办公楼AB的G点，BG=1米，且俯角为30，已知旗杆EF=9米，求办公楼AB的高度（结果精确到1米，参考数据：1.41，1.73）【考点】解直角三角形的应用仰角俯角问题菁优网版权所有【分析】根据题意求出BAD=ADB=45，进而根据等腰直角三角形的性质求得FD，在RtGEH中，利用特殊角的三角函数值分别求出BF，即可求得PG，在RtAGP中，继而可求出AB的长度【解答】解：由题意可知BAD=ADB=45，FD=EF=9米，AB=BD在RtGEH中，tanEGH=，即，BF=8，PG=BD=BF+FD=8+9，AB=（8+9）米23米，答：办公楼AB的高度约为23米【点评】本题考查了解直角三角形的应用，解答本题的关键是构造直角三角形，利用三角函数的知识求解相关线段的长度21（8分）（2016恩施州）如图，直角三角板ABC放在平面直角坐标系中，直角边AB垂直x轴，垂足为Q，已知ACB=60，点A，C，P均在反比例函数y=的图象上，分别作PFx轴于F，ADy轴于D，延长DA，FP交于点E，且点P为EF的中点（1）求点B的坐标；（2）求四边形AOPE的面积【考点】反比例函数系数k的几何意义；反比例函数图象上点的坐标特征菁优网版权所有【分析】（1）根据ACB=60，求出tan60=，设点A（a，b），根据点A，C，P均在反比例函数y=的图象上，求出A点的坐标，从而得出C点的坐标，然后即可得出点B的坐标；（2）先求出AQ、PF的长，设点P的坐标是（m，n），则n=，根据点P在反比例函数y=的图象上，求出m和SOPF，再求出S长方形DEFO，最后根据S四边形AOPE=S长方形DEFOSAODSOPF，代入计算即可【解答】解：（1）ACB=60，AOQ=60，tan60=，设点A（a，b），则，解得：或（不合题意，舍去）点A的坐标是（2，2），点C的坐标是（2，2），点B的坐标是（2，2），（2）点A的坐标是（2，2），AQ=2，EF=AQ=2，点P为EF的中点，PF=，设点P的坐标是（m，n），则n=点P在反比例函数y=的图象上，=，SOPF=|4|=2，m=4，OF=4，S长方形DEFO=OFOD=42=8，点A在反比例函数y=的图象上，SAOD=|4|=2，S四边形AOPE=S长方形DEFOSAODSOPF=822=4【点评】此题主要考查了反比例函数中k的几何意义，即图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S的关系即S=|k|22（10分）（2016恩施州）在清江河污水网管改造建设中，需要确保在汛期来临前将建设过程中产生的渣土清运完毕，每天至少需要清运渣土12720m3，施工方准备每天租用大、小两种运输车共80辆已知每辆大车每天运送渣土200m3，每辆小车每天运送渣土120m3，大、小车每天每辆租车费用分别为1200元，900元，且要求每天租车的总费用不超过85300元（1）施工方共有多少种租车方案？（2）哪种租车方案费用最低，最低费用是多少？【考点】分式方程的应用；一元一次不等式的应用菁优网版权所有【分析】（1）设大车租x辆，则小车租（80x）辆列出不等式组，求整数解即可解决问题（2）设租车费用为w元，则w=1200x+900（80x）=300x+72000，利用一次函数的增减性，即可解决问题【解答】解：（1）设大车租x辆，则小车租（80x）辆由题意，解得39x44，x为整数，x=39或40或41或42或43或44施工方共有6种租车方案（2）设租车费用为w元，则w=1200x+900（80x）=300x+72000，3000，w随x增大而增大，x=39时，w最小，最小值为83700元【点评】本题考查一元一次不等式组的应用，一次函数的性质等整数，解题的关键是学会构建不等式组解决实际问题，学会构建一次函数，利用一次函数的性质解决问题，属于中考常考题型23（10分）（2016恩施州）如图，在O中，直径AB垂直弦CD于E，过点A作DAF=DAB，过点D作AF的垂线，垂足为F，交AB的延长线于点P，连接CO并延长交O于点G，连接EG，已知DE=4，AE=8（1）求证：DF是O的切线；（2）求证：OC2=OEOP；（3）求线段EG的长【考点】圆的综合题菁优网版权所有【分析】（1）连接OD，由等腰三角形的性质得出DAB=ADO，再由已知条件得出ADO=DAF，证出ODAF，由已知DFAF，得出DFOD，即可得出结论；（2）由射影定理得出OD2=OEOP，由OC=OD，即可得出OC2=OEOP；（3）连接DG，由垂径定理得出DE=CE=4，得出CD=8，由勾股定理求出DG，再由勾股定理求出EG即可【解答】（1）证明：连接OD，如图1所示：OA=OD，DAB=ADO，DAF=DAB，ADO=DAF，ODAF，又DFAF，DFOD，DF是O的切线；（2）证明：由（1）得：DFOD，ODF=90，ABCD，由射影定理得：OD2=OEOP，OC=OD，OC2=OEOP；（3）解：连接DG，如图2所示：ABCD，DE=CE=4，CD=DE+CE=8，设OD=OA=x，则OE=8x，在RtODE中，由勾股定理得：OE2+DE2=OD2，即（8x）2+42=x2，解得：x=5，CG=2OA=10，CG是O的直径，CDG=90，DG=6，EG=2【点评】本题是圆的综合题目，考查了切线的判定、等腰三角形的性质、平行线的判定、射影定理、相交弦定理、余弦定理、三角函数等知识；本题综合性强，有一定难度，熟练掌握切线的判定和勾股定理是解决问题的关键24（12分）（2016恩施州）如图，在矩形OABC纸片中，OA=7，OC=5，D为BC边上动点，将OCD沿OD折叠，当点C的对应点落在直线l：y=x+7上时，记为点E，F，当点C的对应点落在边OA上时，记为点G（1）求点E，F的坐标；（2）求经过E，F，G三点的抛物线的解析式；（3）当点C的对应点落在直线l上时，求CD的长；（4）在（2）中的抛物线上是否存在点P，使以E，F，P为顶点的三角形是直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由【考点】二次函数综合题菁优网版权所有【分析】（1）由点E在直线l上，设出点E的坐标，由翻折的特性可知OE=OC，利用两点间的距离公式即可得出关于x的无理方程，解方程即可求出x值，在代入点E的坐标中即可得出点E、F的坐标；（2）由OG=OC即可得出点G的坐标，根据点E、F、G的坐标利用待定系数法即可求出抛物线的解析式；（3）设点D的坐标为（m，5）（m0），则CD=m，利用ED=CD，FD=CD即可得出关于m的无理方程，解方程即可求出m的值，从而得出CD的长度；（4）假设存在，设点P的坐标为（n，n2+6n5），由两点间的距离公式找出PE、PF、EF的长，根据三个角分别为直角，利用勾股定理即可得出关于n的方程，解方程即可求出n的值，再代入点P坐标即可得出结论【解答】解：（1）点E在直线l：y=x+7上，设点E的坐标为（x，x+7），OE=OC=5，=5，解得：x1=3，x2=4，点E的坐标为（3，4），点F的坐标为（4，3）（2）OG=OC=5，且点G在x正半轴上，G（5，0）设经过E，F，G三点的抛物线的解析式为y=ax2+bx+c，将E（3，4）、F（4，3）、G（5，0）代入y=ax2+bx+c中，得：，解得：，经过E，F，G三点的抛物线的解析式为y=x2+6x5（3）BCx轴，且OC=5，设点D的坐标为（m，5）（m0），则CD=mED=CD或FD=CD，=m或=m，解得：m=或m=当点C的对应点落在直线l上时，CD的长为或（4）假设存在，设点P的坐标为（n，n2+6n5），E（3，4），F（4，3），EF=，PE=，PF=以E，F，P为顶点的直角三角形有三种情况：当EFP为直角时，有PE2=PF2+EF2，即（n3）2+（n2+6n9）2=2+（n4）2+（n2+6n8）2，解得：n1=1，n2=4（舍去），此时点P的坐标为（1，0）；当FEP为直角时，有PF2=PE2+EF2，即（n4）2+（n2+6n8）2=2+（n3）2+（n2+6n9）2，解得：n3=2，n4=3（舍去），此时点P的坐标为（2，3）；当EPF为直角时，有EF2=PE2+PF2，即2=（n3）2+（n2+6n9）2+（n4）2+（n2+6n8）2，n412n3+54n2109n+84=n44n38n3+32n2+22n288n21n+84=（n4）（n38n2+22n21）=（n4）（n33n25n2+15n+7n21）=（n4）（n3）（n25n+7）=0，在n25n+7=0中=（5）247=30，n25n+70解得：n5=3（舍去），n6=4（舍去）综上可知：在（2）中的抛物线上存在点P，使以E，F，P为顶点的三角形是直角三角形，点P的坐标为（1，0）或（2，3）【点评】本题考查了两点间的距离公式、待定系数法求函数解析式以及勾股定理，解题的关键是：（1）根据OE=OC得出关于x的无理方程；（2）利用待定系数法求出抛物线解析式；（3）根据ED=CD（FD=CD）找出关于m的方程；（4）分三个角分别为直角三种情况考虑本题属于中档题，难度不大，但解题过程稍显繁琐，解决该题型题目时，解决该题型题目时，利用翻折的性质以及两点间的距离公式找出方程是关键第28页（共28页）