2019学年第一学期数学组工作总结.doc

20XX学年第一学期数学组工作总结转眼，在紧张与充实中结束了这学期的教研给活动，总体看，全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，认真落实课改的新思想，在教学中应用导学问题活跃课堂，积极探索，改革教学，努力收获好的效果。现总结如下：一、教学常规走进教师的心，进入课堂 本学期初，组内组织学习“试卷命题”的内容，由优秀科研人员张维伟教师逐条分析讲解，在日常教学中老师按照试卷命题的常规思路规范自己的命题，利用命题把握学生的动态。 学期内还定期组织教学常规检查，督促教师落实常规要求，落实好试卷命题的使用，针对学生的情况进行编题。二、导学问题深入课堂本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证高效课堂的有效落实，结合区导学问题的任务，我们把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在各级段备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校学生的实际情况，进行了不同的教学活动。 本学期组内开出3节校级公开课，1节区级公开课，老师们积极参与集体备课、听课与评课，老师间相互学习，气氛热烈。三、深入教研，引领教师参加各类评比针对区里的一些评比开展活动，选拔教师参与各类评比，这学期潘进星老师获得了xx市素养大赛二等奖，张维伟老师获得龙湾区试卷命题二等奖，冯显敏老师获得了市初小衔接论文评比三等奖。四、存在的不足与改进的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。2、运用理论指导实践不够。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。本文部分内容来源于网络，如有异议或侵权请联系及时删除！word版本下载可编辑！