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人教版初中生物八年级上册-第五单元第一章综合测试试题试卷含答案-答案在前.docx

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第五单元第一章综合测试 答案 一、 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】D 16.【答案】D 17.【答案】B 18.【答案】B 19.【答案】B 20.【答案】D 二、21.【答案】(1)颈 (2)干燥粗糙 角质鳞片 水分蒸发 (3)肺 湿润的皮肤 肺 (4)脱离水 22.【答案】(1)河蚌 鱿鱼 身体柔软,有外套膜 (2)贝壳 外套膜 外骨骼 既保护和支持了内部结构,又能防止体内水分的蒸发 (3)水母 水母 (4)梭子蟹 体节 (5)分节 23.【答案】(1)流线型 阻力 (2)鳞片 保护 黏液 减少游泳时的阻力 初中生物 八年级上册 1 / 2 (3)④ 尾鳍 ⑤(或:背鳍) ①②(或:胸鳍和腹鳍) (4)鳃丝 细而密,内密布毛细血管 进行气体交换 鲜红 (5)⑥ 侧线 24.【答案】(1)许多体节 (2)流线 变为翼 羽毛 (3)门齿和臼齿 (4)由脊椎骨组成的脊柱 25.【答案】(1)维持其正常的呼吸 A 体节 (2)生物能够影响环境 (3)光对蚯蚓生活有影响吗 水 阴暗潮湿 初中生物 八年级上册 2 / 2 第五单元第一章综合测试 一、选择题(40分) 1.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是( ) A.身体呈两侧对称还是辐射对称 B.是单细胞还是多细胞 C.身体有无分节 D.体表有无外骨骼 2.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。下列有关昆虫的说法,正确的是( ) A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物 B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分 C.昆虫的发育过程是完全变态发育 D.昆虫一般有两对翅,适于飞行 3.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活的主要原因是 ( ) A.青蛙体表无覆盖物,失水较快 B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C.在水中或陆地都没有足够的食物 D.身体散热差,不能长时间留在水中 4.鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是( ) ①体表有羽毛; ②前肢变为翼; ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸; ④心脏四腔; ⑤体温恒定; ⑥卵生、体内受精。 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 5.为了适应空中飞行生活,家鸽在其内部构造上出现了一些变化,你认为下列不属于家鸽适应飞行生活的 特点是( ) A.食量大,消化能力强 B.直肠很短,不存粪便 C.无膀胱,不存尿液 D.体温恒定,适应能力强 6.根据体内有无脊椎骨,下列动物和蚯蚓不属于同一类的是( ) A.蛔虫 B.菜青虫 C.蜈蚣 D.蛇 7.海马用鳍辅助运动,用鳃呼吸,有由脊椎骨构成的脊柱,而且终身生活在水中。据此,你判断海马属于 ( ) A.节肢动物 B.爬行动物 C.哺乳动物 D.鱼类 8.下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是( ) A.家鸽体内有气囊,可辅助呼吸 B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动 C.鲤鱼身体呈流线型,被有鳞片,适于游泳 D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物 9.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物,经观察其具有如下特点:身体呈蠕虫状,细长而柔软, 初中生物 八年级上册 1 / 4 分成许多体节。则他发现该动物的环境最可能是( ) A.海水中 B.河流中 C.潮湿、有机物丰富的土壤中 D.可能在B处,也可能在C处 10.有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙 就死掉了,其死亡的原因是( ) A.无法呼吸到充足的氧气 B.饥饿 C.受到惊吓 D.水质有问题 11.下列四种动物特征的描述正确的是( ) A.涡虫——背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门 B.蛔虫——身体由相似的体节组成,有口有肛门 C.河蚌——身体表面有外套膜,用气管呼吸 D.蚯蚓——身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换 12.“授人以鱼,不如授人以渔”,下面属于鱼类的是( ) A.娃娃鱼 B.鱿鱼 C.鳄鱼 D.草鱼 13.鸟类和哺乳类都是恒温动物,下列哪项特点与维持体温的恒定没有直接的关系( ) A.心脏四腔,血液输送氧气的能力强 B.口中无齿或牙齿有分化,消化系统发达 C.神经系统发达,具有调节体温的作用 D.体表被毛或被覆羽毛,有保温作用 14.下列哪项不是节肢动物共同特点( ) A.体表有外骨骼 B.身体和附肢都分节 C.足和触角分节 D.都会飞行 15.抹香鲸生活在海洋中,但它却属于哺乳动物,主要原因是( ) A.用肺呼吸 B.心脏有四腔 C.体温恒定 D.胎生、哺乳 16.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( ) ①体表覆盖角质鳞片或甲; ②完全用肺呼吸; ③生殖和发育离开了水; ④卵表面有坚韧的卵壳; ⑤皮肤裸露。 A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④ 17.寒冷的冬天,我们几乎看不到蛇等爬行动物,它们需要潜伏在洞内度过寒冬,主要原因是爬行动物( ) A.要繁殖后代 B.属于变温动物 C.还不适应陆地生活 D.冬季无法找到食物 18.“鹰击长空,鱼翔浅底”,下列关于诗中所述生物的描述,错误的是( ) A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换 C.尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构 19.下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是( ) A.沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应 B.节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 初中生物 八年级上册 2 / 4 C.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 D.爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应 20.观察图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是( ) A.都是卵生 B.都是用鳃呼吸 C.都是节肢动物 D.都生活在水中 二、非选择题(60分) 21.蜥蜴比青蛙更复杂、更高等,更适于陆地生活,主要表现在:(8分) (1)从身体结构上看,蜥蜴的头部后面有________,使头部能灵活转动,便于取食和御敌。 (2)蜥蜴的皮肤________(填“湿润光滑”或“干燥粗糙”),表面覆盖着________,可以减少体内________, 有利于在干旱的陆地上生活。 (3)从呼吸上看,蜥蜴完全用________呼吸,青蛙用________辅助________呼吸。 (4)龟和蛇都属于爬行动物,它们的受精过程完全________的限制。 22.下面是四种动物的形态结构图,据图回答下列问题。(12分) (1)四幅图中属于同一类的是________和________,它们的共同特征是________。 (2)河蚌外面的硬壳叫________,它是由________的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬壳叫________, 它的作用是_________________________________________________________________________________。 (3)以上动物中,没有肛门的是________,只有两个胚层的动物是________。 (4)以上动物中,属于节肢动物的是________,它的特征是身体由许多________构成,并且分部。 (5)梭子蟹和鱿鱼都有许多的足,但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足________。 23.下图是鲫鱼的形态图,据图回答相关问题。(14分) (1)鲫鱼的体形呈________,有利于在游泳时减少________。 (2)体表覆盖________,有________作用。皮肤能分泌________,有利于________。 (3)图中所示能够产生前进动力并控制前进方向的是[ ]________,对身体平衡起关键作用的是 初中生物 八年级上册 3 / 4 ________。其中成对的鳍是________。 (4)若用解剖剪剪去鳃盖,将会暴露出的结构是________,该结构的特点是________,作用是________, 新鲜的鱼鳃呈现________色。 (5)[ ]________能够感知水流,测定方向。 24.下图为几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题。(12分) (1)A类与B类结构相同之处是身体都由________构成。 (2)E类多能飞翔,与其飞行生活相适应的身体形态特征是:身体呈________型,前肢________,体表被 覆________。 (3)F的牙齿分化为________。 (4)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有________。 25.你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了 解它们。(14分) (1)观察图1蚯蚓时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是________,根据运动的方向和环带的位置, 判断其前端应该是________(填“A”或“B”)。蚯蚓身体由许多彼此相似的________构成,属于环节动物。 (2)“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”,通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验 观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是________。 (3)图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是 ________?实验二的变量是________。通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢________的生活环境。 初中生物 八年级上册 4 / 4
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