七年级数学下册-第五章-生活中的轴对称-5.3-简单的轴对称图形(3)教案-新人教版.doc

简单的轴对称图形
课 题
简单的轴对称图形

课时安排
共〔 3 〕课时
课程标准
36
学习目标
1、探索并掌握角平分线的有关性质。
2、掌握用尺规作角的平分线的方法。

教学重点
目标1
教学难点
目标2
教学方法

教学准备

课前作业

教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
〔修改人： 〕
环
节 一

不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么方法？〔对折〕再翻开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？

实用文档.

课中作业
：角的对称轴是什么?
1.角是轴对称图形吗？如果是，请在图〔4〕中画出它的对称轴.
你是如何找到角的对称轴的? .
2、归纳结论：角是 图形，

环
节
二

在的角平分线上任意取一点C,分别折出过点C且与
的两边垂直的线〔这一步如何折？〕，垂足分别为点D和点E，将
再次对折，线段CD和 CE能重合吗？
答： 〔“能〞或“不能〞〕重合.
理由是：

课中作业
归纳角平分线的性质：
.
图〔6〕
几何语言：如图〔6〕

实用文档.

，,
∴ = .

环
节
三
利用尺规，作的平分线(图7)
：.
求作：射线OC,使=.
作法：
1.在 和 上分别截取 、 ，使 = .
2.分别以 和 为圆心，以 为半径作弧，两弧在 内交于点 .
3、作 .

课中作业
1为什么这样就能作出角的平分呢？其中的道理是什么？
2、利用尺规，作的平分线(

课后作业设计：

〔修改人： 〕

板书设计：

实用文档.

教学反思：

图〔7〕
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

实用文档.