小学四年级科学上册期末试卷.doc

小学四年级科学上册期末试卷（免费）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共20分）
1、根据食物的来源，把食物分成_________和_______两类。
2、用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是_______。
3、弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量_______的大小的工具。
4、手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含_______的食物。
5、电流没有形成回路，断开了，这种现象叫__________。
6、不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会_______，直至_______。
7、为了保证我们身体的健康，平时我们应该不_______、不_______。
8、我们可以借助________来检测物体的导电性。
9、绿色开花植物经过_______、_______、_______等过程形成果实和种子。
10、借助___________传播的果实和种子，具有轻、带翅或茸毛等特点。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、子叶在种子中的作用是（ ）。
A．发育成植株 B．保护种子 C．提供养料
2、下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（ ）。
A．汽车发动机的轰鸣声 B．悠扬的钢琴声 C．农贸市场的喧哗声
3、下列小动物不能发出人耳能听到的声音的是（ ）。
A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．蟋蟀
4、小军因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复。（ ）
A．鸡蛋 B．牛肉 C．面包
5、佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（ ）会是他喜欢的食物。
A．包子 B．面条 C．牛肉粒
6、水往低处流，是因为（ ）。
A．风 B．重力 C．轻
7、力的大小可以改变物体的（ ）。
A．形状 B．速度 C．大小 D．重量
8、植物的什么担负着生产种子、繁殖新生命的任务？（ ）
A．花 B．种子 C．果实 D．根
9、声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（ ）。
A．固体、液体、气体 B．固体、气体、液体 C．气体、液体、固体
10、在下面的三种物体中，（ ）传播声音的能力最佳。
A．空气 B．水 C．桌面
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、苍耳的种子是靠附着在动物或人的身体上传播的。（ ）
2、月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（ ）
3、气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（ ）
4、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。（ ）
5、只要我们对物体用力，物体就能发出声音。 （ ）
6、只要按照电路图组装完电路，就不需要检测电路。（ ）
7、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ）
8、静电存在于我们周围的一切物质之中。（ ）
9、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（ ）
10、声音只能向一个方向传播。 （ ）
四、连线题。（共10分）
1、将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
五、图形题。（共12分）
1、用画线代替导线，画出能让小灯泡亮起来的连接方法。

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、植物是用哪些方法传播种子的？
____________________________________________________________________________________________________________
2、声音是怎样进行传播的?
____________________________________________________________________________________________________________
3、鸟类有什么共同特征？
____________________________________________________________________________________________________________

参考答案
一、填空题。（共20分）
1、动物类 植物类
2、短铁管
3、力
4、维生素
5、断路
6、越来越轻 听不见
7、挑食 偏食
8、电路检测器
9、开花 传粉 受精
10、风
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、A
4、C
5、C
6、B
7、A
8、A
9、A
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、×
6、×
7、×
8、√
9、√
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、图形题。（共12分）
1、

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、植物根据种子的结构和生活环境不同，采取自体传播、动物传播、水传播、风传播等方式来把种子播散到更广阔的地方去。
2、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
3、鸟类身体的表面有羽毛，有翅膀，多数善于飞行，身体呈流线形，能降低飞行时的阻力；有坚硬的噱，用噱啄取食物。

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