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相关链接相关链接 19451945年年1 1月，在英格兰沃顿空军基地。一个月，在英格兰沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施蚊式双引擎飞机进一步到德器装备和防护设施蚊式双引擎飞机进一步到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完毕任军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完毕任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞力气都没有。溅，连跳伞力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。第1页第1页 升到两万五千米高空时，他又告诫自己，升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作，是在地面无线电指导下，保持现在所要作，是在地面无线电指导下，保持这个航向这个航向20分钟，就能够到达荷兰素文岛，分钟，就能够到达荷兰素文岛，这个，不难做到。这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，主线不须想更多事。并且，尚有后方无线电主线不须想更多事。并且，尚有后方无线电支持。支持。第2页第2页 就这样，一程又一程，这位上尉终于完就这样，一程又一程，这位上尉终于完毕了任务。当他接受盟军奖励时，他说，我毕了任务。当他接受盟军奖励时，他说，我之因此成为孤胆英雄，完全是由于我小时侯成为孤胆英雄，完全是由于我小时侯一段经历启示。一步又一步，终会达到自己一段经历启示。一步又一步，终会达到自己目的地。目的地。第3页第3页走一步，再走一步走一步，再走一步 莫顿莫顿亨特亨特第4页第4页作者简介作者简介 莫顿莫顿亨特（亨特（19271983），），美国美国作家作家。早年曾在空军服役，做过空军。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国侦察任务。过对德国侦察任务。莫顿莫顿亨特是一位亨特是一位擅长写励志类文章作家。擅长写励志类文章作家。第5页第5页教学目的掌握记叙要素，通过复述故事把握故事情节。理解人物心理和性格，品味关键语句体会作者改变思想感情读懂作者成长经历，理解“走一步再走一步”含义。第6页第6页字词积累字词积累训训诫诫 耸耸立立 迂迂回回 凝凝视视 啜啜泣泣 纳纳罕罕 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 心心惊惊肉跳肉跳 头晕目头晕目眩眩 小心小心翼翼翼翼jisngynngchunln xnjngxuny第7页第7页 整体感知课文，要求：整体感知课文，要求：阅读技巧：阅读技巧：不动笔墨不看书：圈点、勾画不动笔墨不看书：圈点、勾画 快速读：每分钟不少于快速读：每分钟不少于500字字自读要求：自读要求：理清记叙文六要素：时间，地点，人物，事情理清记叙文六要素：时间，地点，人物，事情起因、通过和结果起因、通过和结果第8页第8页听读课文给文章标上段落序号，并把文章分成起因、通过、结果、启示四个部分起因（13）游戏玩厌，去爬悬崖通过(415)中途被弃，进退两难结果（1623）父亲指点，挣脱困境启示（24）走一步，再走一步第9页第9页1 1 抓住时间、地点、人物、起因、抓住时间、地点、人物、起因、通过、结果。通过、结果。2重点细节，尤其是脱险部分，尽也许用课文原句3 3 口齿清楚，态度大方，条理清楚，口齿清楚，态度大方，条理清楚，能正确表示感情能正确表示感情第10页第10页57年前7月，费城，天气很闷热，我与儿童们想爬到山上凉快，可是，由于我身体比较瘦弱，胆子也比较小，当我爬到半山腰时候，他们却已经到了山顶，并且准备回家了。以后他们把我留在了那里。当我一个人在恐惊与哭泣时候，父亲来了，他要我走一步，再走一步，最后，在父亲勉励和指导下，我终于脱险并悟出深刻人生道理。第11页第11页能力提升：请用一句话概述本文主要内容。文章主要讲述童年时我一次悬崖脱险经历第12页第12页自主学习，合作探究1、作者是如何遇险？2、悬崖真是高不可攀险峰吗？3、为何别孩子能爬上山顶而“我”不能？4、文中“我”是一个如何我？在爬悬崖中表情动作如何？第13页第13页5、在征服悬崖过程中我心理改变过程怎么样？6、父亲是如何引导我下山？你同意父亲做法么？第14页第14页胆怯胆怯顿时有了信心顿时有了信心信心大增信心大增成功后喜悦成功后喜悦在征服悬崖“脱险”过程中，我经历了如何心理改变？可圈画出表现心理改变对话和字词。人物刻画第15页第15页探究主旨，回味标题，1、从课文内容看“走一步再走一步”是什么意思？你要想着你是在走一小步，不要想着远在下面岩石，着眼于最初一小步，走了这一步再走下一步。第16页第16页2、在人生道路上“走一步再走一步”是什么意思？无论如何危险与困难，只要把它分解开来，分解成一个个小困难，一小步一小步，困难就不大了。第17页第17页自然环境描写及作用作用：夜色来临更进一步地烘托内心“我”内心恐惊与紧张，也推动故事情节发展。（1）渲染气氛。（2）烘托人物心情。（3）推动情节发展。（4）间接表现人物性格、思想情感第18页第18页探究主旨，回味标题：标题“走一步，再走一步”是什么意思?首先指那次我在父亲勉励下克服首先指那次我在父亲勉励下克服困伤心程，另一方面指人生面临挫折困伤心程，另一方面指人生面临挫折时克服挫折一步步详细行动，无论如时克服挫折一步步详细行动，无论如何危险和困难，只要把它分解开来，何危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。分解为一小步一小步，困难就不大了。第19页第19页能力拓展能力拓展走一步，再走一步（一）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不同；第20页第20页 （二）（二）深秋走一步是寒冬，深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败，挫折走一步或许还是失败，失败再走一步也许就是成功；失败再走一步也许就是成功；（三）（三）咫尺天涯路，咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了下一步，于是就没了路于是就没了路 第21页第21页 （四）（四）路尽天绝处，路尽天绝处，不妨尝试再走一步。不妨尝试再走一步。万水千山，万水千山，只源于最初那一步。只源于最初那一步。第22页第22页小结小结 一个人在旅途中，不也许坦坦一个人在旅途中，不也许坦坦荡荡，一帆风顺，碰到困难，感受荡荡，一帆风顺，碰到困难，感受挫折，都是正常。只要我们不失自挫折，都是正常。只要我们不失自信，切记信，切记“不要想着距离有多远，不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能你只要想着你是在走一小步，你能办得到办得到”，那什么样艰难险阻都将，那什么样艰难险阻都将被你踩在脚下。被你踩在脚下。第23页第23页作作 业业 本文在心理描写上值得我们借鉴，本文在心理描写上值得我们借鉴，尤其是尤其是“脱险脱险”部分，心理描写和动作部分，心理描写和动作描写结合在一起，把作者心理改变刻画描写结合在一起，把作者心理改变刻画得非常精彩，请同窗们写一段心理描写得非常精彩，请同窗们写一段心理描写话，比如发试卷前心理，来学校报到前话，比如发试卷前心理，来学校报到前心理等，写在日记本上。心理等，写在日记本上。第24页第24页
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