部编版五年级上册语文《期末》试卷含答案.doc

部编版五年级上册语文《期末》试卷含答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
lí mínɡ fēn fù huī huánɡ qīn lüè

línɡ lónɡ xiāo huǐ jìnɡ kuànɡ lǎn duò

二、 在加点字的正确读音下画“√”。
背诵（sòng yǒng）　水浒（hǔ xǔ） 岂有此理（qǐ jǐ） 酵母（xiào jiào）　
上瘾（yǐn yǐng）　 积累（léi lěi） 羞耻（cǐ　chǐ） 美差（chā　chāi）
万卷书（juǎn　juàn）自传（zhuàn　chuán）

三、 比一比，再组词。
幕（_______）植（_______）塔（_______）津（_______）（_______）
慕（_______）殖（_______）搭（_______）律（_______）（_______）

四、 先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。
（____）想（____）翩　（____）（____）无味　心（____）理（____）
（____）瓜（____）熟 如（____）似（____） （____）不犹（____）
（____）醉（____）痴 （____）（____）大雨 （____）（____）吞枣
社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是________，只要有空，我都要去图书馆________地读书，常常看得________。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得_________。如果外出旅游时只让带一样东西，我会________地选择书。

五、 选词填空。
庄严　 庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏，气氛（____）肃穆。
2.老教授（____）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。
辽阔　 广阔
3.我们在老师的带领下畅游在（____）的知识海洋中，是多么幸福啊！
4.汽车刚停稳，我们就飞奔向（____）的草原。

六、 按要求改写句子。
1．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
_____________________________
2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。（修改病句）
_____________________________
3．一艘环游世界的帆船往回航行。（缩句）
_____________________________

七、 根据课文内容填空。
1.《示儿》的作者是____（朝代）爱国诗人____，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“_____________，___________”。全诗表达了诗人__________的思想感情。
2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“______，_______”，表达了诗人对南宋统治者__________的生活的无情批判。
3.清末进步思想家龚自珍在《己亥杂诗》中表达广纳贤才的希望的诗句是“_____，_______”。
4.美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，_________！

八、 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
2．“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。
3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____，还有_______，是_______。
4．文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _______ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 __________。（填序号）
①对大榕树的称呼
②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
5．仿写句子。
树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_____________，到处都是______________。

九、 阅读理解。
钉子
在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。
此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。
中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”
“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”
到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”
“ 。”商人回答说，“还有两个小时就到了， 。 。”
商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！
1．仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。
2．结合事情的经过填空。
骑马回家→（______________）→（______________）→（__________）→半夜到家
3．商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？
_______________________________________________________
4．下列说法有误的一项是（ ）。
A．短文是按时间顺序写的
B．“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的
C．短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失
D．马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了
5．商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？
_______________________________________________________

十、 习作。
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。不少于300字。
题目一：这本书中的 ，我喜欢
同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。
题目二：二十年后的我
再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、黎明 吩咐 辉煌 侵略 玲珑 销毁 镜框 懒惰
2、sòng hǔ qǐ jiào yǐn lěi chǐ chāi juàn zhuàn
3、幕后 植树 宝塔 天津 津津有味 爱慕 殖民 搭车 规律 纪律
4、浮 联 索 然 安 得 滚 烂 饥 渴 毫 豫 如 如 倾 盆 囫 囵 倾盆大雨 如饥似渴 如醉如痴 滚瓜烂熟 毫不犹豫
5、庄严 庄重 广阔 辽阔
6、病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 下课了，校园里顿时沸腾起来了。 帆船航行。
7、宋代 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 希望祖国统一 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 歌舞升平、纸醉金迷 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 与天不老 与国无疆
8、
1．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。
2． 种类多 欢快
3． 一株榕树 许多鸟 鸟的天堂
4． ① ②
5． 同学们的欢笑声 同学们活动的身影
9、
1．掉就让它掉吧 这点时间马一定能坚持得住的 我急着赶路
2．马的铁掌上少了一枚钉子 马的铁掌掉了 马腿折了
3．他急着赶路回家。他是一个性急、不听他人劝告并且对小问题不重视的人。
4．D
5．不同意。商人知道马的铁掌上的钉子掉了却没有及时去修理，才导致了一系列严重的后果。所以并不是钉子的错，而是商人的错。
10、范文：
二十年后的我
一些碎碎的粉笔掉下来，一会儿，我把字全写完了，只见，同学们炯炯有神的眼睛，目不转睛地盯着黑板那大大的字。“我，好，快，乐……。听着那朗读声，我想起了以前的自己，记得，我前我也是这么读的，羡慕一个个知识渊博的老师，而现在，我就是老师了。
每当我昂首挺胸地走进教室，同学们就会神速般地坐好，等待着我精彩的课堂。这也是科技时代，我用高级黑板讲台课，既不用像以前的老师们一样，口干舌燥，又不要为同学们的调皮而担忧，他们也许是对我的课堂有意思，因为，一到了我的课，他们好像被什么东西控制了，津津有味地听我讲课。科技时代真好！老师们终于可以放心啦！每当放假时，都会有同学来我家玩，嘻嘻，真好。
当然，我的孩子也是冰雪聪明的，她五年级，语，数，英三科都挺棒，并不让我去操心，有时候，我会去参加什么同学聚会，我的孩子会不由自主地拿书看书，拿本子写写作业，或着其它有意义的事儿，绝不会捣乱的。
我有时，没有事的时候，我会种种花或给我栽的花儿，小树和草儿们浇浇水。悠闲时，我会陪我的小学老师或小学同学吃饭，聊天说笑。会与我的学生吃点心，喝下午茶，还会与他们讲做人要守信用，要尊老爱幼等良好品德，让他们改掉一些坏毛病。
这就是20年后的我，我相信，如果我努力去争取，如果再多加一把劲，那我做老师这个职业也不在是梦，而是现实啊！

8 / 8